1.如圖代表不同細(xì)胞間的信息傳遞,1~8代表靶細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞C等共同構(gòu)成效應(yīng)器,若物質(zhì)a是唾液淀粉酶,其合成、分泌過(guò)程依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器是8、7、3(填圖中序號(hào)).
(2)若刺激M點(diǎn),則M點(diǎn)膜外電位變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位,由此刺激引發(fā)的神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)(填“膜內(nèi)”或“膜外”)的局部電流方向一致;若刺激N點(diǎn),電流表將偏轉(zhuǎn)1次.
(3)當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放出來(lái),并與分布在突觸后膜上的結(jié)構(gòu)1受體結(jié)合.突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用.上述過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
(4)下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中,與細(xì)胞膜上的1無(wú)關(guān)的是A
A.K+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞B.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜
C.抗原致敏B淋巴細(xì)胞D.HIV侵染輔助性T淋巴細(xì)胞.

分析 據(jù)圖分析:1是細(xì)胞膜、2是線粒體、3是高爾基體、4是核膜、5是核仁、6是突觸小泡、7是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、8是核糖體.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突.

解答 解:(1)效應(yīng)器是由神經(jīng)末梢所支配的肌肉或腺體構(gòu)成,細(xì)胞C能夠分泌的物質(zhì)a是唾液淀粉酶,屬于分泌蛋白,它的分泌與線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器有關(guān).
(2)若刺激M點(diǎn),M點(diǎn)會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作電位,膜外電位的變化由靜息時(shí)的正電位變?yōu)樨?fù)電位,興奮的傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向相反,與膜內(nèi)局部電流方向相同,由于興奮只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳向下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突,所以刺激N點(diǎn),電流表將偏轉(zhuǎn)1次.
(3)神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸小泡與突觸前膜融合后釋放,接著進(jìn)入突觸間隙并與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合;此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是具有控制物質(zhì)進(jìn)出和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
(4)細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)1是受體.A、K+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞需要細(xì)胞膜上鉀離子載體的協(xié)助,載體不是受體,載體只起物質(zhì)運(yùn)輸作用,不起信息傳遞的作用,A正確;
B、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,需要和突觸后膜的受體結(jié)合,與受體有關(guān),B錯(cuò)誤;
C、抗原致敏B淋巴細(xì)胞時(shí),抗原需要和B淋巴細(xì)胞表面的受體結(jié)合,C錯(cuò)誤;
D、HIV侵染輔助性T淋巴細(xì)胞時(shí),HIV作為抗原也需要和輔助性T淋巴細(xì)胞表面的受體結(jié)合,D錯(cuò)誤.
故選:A.
故答案為:
(1)效應(yīng)器 8、7、3
(2)由正電位變?yōu)樨?fù)電位 膜內(nèi) 1
(3)突觸小泡。ㄌ禺愋裕┦荏w 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
(4)A

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、細(xì)胞間的信息傳遞的相關(guān)知識(shí),意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于病毒、細(xì)胞及生命系統(tǒng)的敘述不正確的是( 。
A.煙草花葉病毒依賴宿主細(xì)胞而增殖
B.H7N9(致病性禽流感病毒)是由5種堿基和8種核苷酸組成的
C.長(zhǎng)江里的全部鯽魚構(gòu)成生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群;蕪湖天門山上所有的生物構(gòu)成生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的群落
D.細(xì)胞內(nèi)的生物大分子沒(méi)有生命

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)人體尿量變化的說(shuō)法正確的是( 。
A.人大量飲水后,抗利尿激素分泌增多,導(dǎo)致尿量增加
B.當(dāng)從25℃環(huán)境中進(jìn)入到5℃環(huán)境中后,尿量會(huì)增加
C.當(dāng)食物過(guò)咸時(shí),由于尿量減少導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高
D.某人一次吃糖過(guò)多,會(huì)像食物過(guò)咸一樣引起細(xì)胞外液滲透壓升高,則此時(shí)它的尿量也會(huì)減少

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于藍(lán)藻的描述,正確的是( )

A.藍(lán)藻能使水體呈現(xiàn)綠色,表明藍(lán)藻是一種多細(xì)胞生物

B.藍(lán)藻含光合作用的色素,能進(jìn)行光合作用

C.藍(lán)藻是原核生物中唯一一種自養(yǎng)型生物

D.一池塘內(nèi)所有藍(lán)藻構(gòu)成了一個(gè)種群

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二八月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)下圖表示人體的特異性免疫過(guò)程。

(1)上圖中②、③依次表示特異性免疫反應(yīng)的 免疫、 免疫。

(2)此圖解中細(xì)胞f是 細(xì)胞。該細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是 。

(3)圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有 (填圖中字母)。

(4)HIV侵入人體后主要攻擊細(xì)胞 (填圖中字母)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下面關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是( 。
A.有絲分裂末期,赤道面上許多囊泡會(huì)聚集一個(gè)細(xì)胞板
B.紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期
C.有絲分裂中期,發(fā)生聯(lián)會(huì)的同源染色體排列在赤道面上
D.用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞不能看到染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.圖1中A~E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來(lái)的5種細(xì)胞器,圖2①~④是從這5種細(xì)胞器中分離出來(lái)的幾種有機(jī)物(①④只表示某有機(jī)物的局部),圖3表示光照強(qiáng)度與二氧化碳變化量的關(guān)系.請(qǐng)回答下列問(wèn)題(在“[]”中填寫數(shù)字或符號(hào),在“橫線”上填寫文字):

(1)玉米根尖細(xì)胞中含有的細(xì)胞器[ABD].用顯微技術(shù)破壞玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞中的細(xì)胞器B,培養(yǎng)幾天后,再觀察該根尖細(xì)胞,會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是產(chǎn)生多核細(xì)胞或多倍體細(xì)胞.
(2)請(qǐng)從①~④中選出不是生物大分子的[①③],A和C都含有的有機(jī)物[②③④].
(3)具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[C]中,用無(wú)水乙醇提取該物質(zhì)時(shí)加入了少量的二氧化硅和碳酸鈣,碳酸鈣的作用是防止色素被破壞,提取后再分離它所用的方法是紙層析法.
(4)將一株植物放置于密閉的容器中,用紅外測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量,測(cè)量時(shí)間均為1h,測(cè)定的條件和結(jié)果如圖3所示,(數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)的)據(jù)此回答:若該植物在充分光照下積累的有機(jī)物都是葡萄糖,在25℃、4klx光照條件下,該植物在充分光照下1h總共積累葡萄糖60 mg.若給該密閉裝置通入C18O2,一段時(shí)間后,裝置內(nèi)出現(xiàn)了18O2,請(qǐng)用文字或圖解簡(jiǎn)要說(shuō)明C18O2→H218O→18O2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在噬菌體侵染大腸桿菌的過(guò)程中,合成子代噬菌體DNA和蛋白質(zhì)所需的原料依次是( 。
A.細(xì)菌的脫氧核苷酸和氨基酸
B.噬菌體的脫氧核苷酸和細(xì)菌的氨基酸
C.噬菌體的脫氧核苷酸和氨基酸
D.細(xì)菌的脫氧核苷酸和噬菌體的氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

8.下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是(  )
A.基因工程可以克服不同物種之間的生殖隔離,實(shí)現(xiàn)生物的定向變異
B.在同一DNA分子中,限制酶的識(shí)別序列越長(zhǎng),酶切點(diǎn)出現(xiàn)的概率越大
C.基因載體上有一個(gè)或多個(gè)限制酶的切割位點(diǎn),供外源DNA插入
D.以大腸桿菌為受體細(xì)胞時(shí),先要用Ca2+處理細(xì)胞以使其處于感受態(tài)

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