A、兩者的分泌均與高爾基體有關(guān) |
B、兩者均在人體內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用 |
C、兩者的出現(xiàn)說(shuō)明某些細(xì)胞發(fā)生了分化 |
D、人體所有細(xì)胞中均有合成兩種蛋白的基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型相同 |
B、部分基因的差異表達(dá)是細(xì)胞分化的原因 |
C、細(xì)胞衰老過(guò)程中細(xì)胞核體積增大、核膜內(nèi)陷 |
D、細(xì)胞凋亡是某些基因編程性表達(dá)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、體溫調(diào)節(jié)中信息傳遞由I到N再到E |
B、水鹽平衡調(diào)節(jié)中N、E之間屬于分級(jí)調(diào)節(jié) |
C、N、I之間在功能上存在反饋調(diào)節(jié) |
D、右圖可作為血糖調(diào)節(jié)模型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 取材部位 | 實(shí)驗(yàn)試劑 |
A | 觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布 | 鱗片葉 | 吡羅紅甲基綠染色劑、鹽酸 |
B | 檢測(cè)生物組織中的糖類 | 管狀葉 | 斐林試劑 |
C | 綠葉中色素的提取和分離 | 管狀葉 | 鹽酸和酒精混合液、層析液 |
D | 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化 | 根尖 | 健那綠染液、改良苯酚品紅染液 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、把胚胎干細(xì)胞接種在成纖維細(xì)胞上可抑制其分化 |
B、喂養(yǎng)拌有促性腺激素的飼料可使母畜超數(shù)排卵 |
C、從附睪取出的精子可直接與成熟的卵細(xì)胞受精 |
D、胚胎移植最適宜的時(shí)期是原腸胚時(shí)期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A表示感受器,B和肌肉組成效應(yīng)器 |
B、刺激a點(diǎn)引起的肌肉收縮不屬于反射 |
C、興奮傳到突觸后膜時(shí)發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào) |
D、分別刺激b點(diǎn)、肌肉,電流表指針將對(duì)應(yīng)發(fā)生1次、2次偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因頻率的改變并不意味著新物種的誕生 |
B、生殖隔離的產(chǎn)生一定要經(jīng)過(guò)地理隔離 |
C、基因重組可以增強(qiáng)變異的多樣性,使生物進(jìn)化速度加快 |
D、生物與生物之間、生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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