某草原食物鏈草→兔→狐中能量流動關系如下表,單位是J/(hm2·a)。
草→兔→狐
固定的太陽能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45X1011 | 1.05X109 | 7.50X108 | 7.15X108 | 2.44X107 | 3.0X107 | 2.18X107 |
(1)能量從兔傳遞到狐的效率是________ 。
(2)在研究能量流動時,可通過標志重捕法調查兔種群密度。為保證調查結果的準確,取樣時應注意__________。在1hm2范圍內,第一次捕獲標記50只兔,第二次捕獲30只,其中有標記的15只。該種群密度是_____只/hm2。野兔天性警覺,經(jīng)捕獲后難以再次捕獲,會導致種群密度估算結果比真實值_______。(偏大,不變,減小)
(3)能量沿食物鏈草→兔→狐流動時逐級遞減的原因是________________________。
(4)狐能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味躲避獵捕。可見,信息能夠起到 _________________________的作用,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(5)狐在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________ ;若草的種類減少,則該草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性將____________ 。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA具有生物催化作用 | B. | 酶是由RNA和蛋白質組成的 | ||
C. | 酶的化學本質都是蛋白質 | D. | 酶的化學本質都是RNA |
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西西北工業(yè)大學附屬中學高三五次適應性理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
I.下圖是生長素作用與其濃度關系圖。看圖回答下列問題:
(1)具有頂端優(yōu)勢的植物,其側芽濃度 (高/低)于頂芽,由此可見,生長素在植物體內的跨膜運輸方式是___________________。
(2)向光生長的幼苗,若其向光側生長素濃度為B點對應濃度,則其背光側生長素濃度范圍為 。
II.某課題研究小組為探究生長素類似物——α-萘乙酸(NAA)的生理作用,用玉米試管苗進行了相關實驗,實驗數(shù)據(jù)如下
(3)由上表可知此實驗目的是探究_____________________________________。
(4)從表中數(shù)據(jù)能否確認0.2mg/L,即是該實驗最適宜的濃度?_________(填“能”或“不能”)理由是____________________________________。
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西西北工業(yè)大學附屬中學高三五次適應性理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米抗銹病基因R和不抗銹病基因r是一對等位基因,下列有關敘述正確的是
A.基因R和基因r不可能出現(xiàn)在處于減數(shù)第二次分裂細胞的兩極
B.基因R可以突變成基因r,基因r 也可以突變成基因R
C.基因突變屬于可遺傳變異,故細胞中突變形成的基因r都能通過有性生殖遺傳給后代
D.一株處于開花期的雜合玉米個體中:含基因R的精子=含基因r的精子=含基因R
的卵細胞=含基因r的卵細胞
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西西北工業(yè)大學附屬中學高三六次適應性理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體免疫的敘述正確的是
A.麻疹患者痊愈后,其體內抵抗麻疹病毒的抗體也就不存在了
B.體液免疫中每個漿細胞能產(chǎn)生多種特定抗體
C.計劃免疫(疫苗)有利于保護少年兒童健康
D.某病原體初次感染人體,人體會產(chǎn)生相應的過敏反應
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省鞍山市高三下學期第一次質量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程,箭頭表示物質循環(huán)方向,過程③④代表的生物之間有如圖2所示的營養(yǎng)關系,請據(jù)圖回答:
(1)圖1中 所代表的生物分別表示生產(chǎn)者和分解者,丁所代表的生物對應圖2中的 。若圖1中過程③和④的組成越復雜,則該生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性越低。
(2)若圖2中E所處營養(yǎng)級含有的能量為9.8×109KJ,B的能量為2.1x108KJ,D的能量為1.7×108KJ,第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間能量傳遞效率為10%,第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間能量傳遞效率為15%。^則A的能量是 。
(3)“溫室效應”給人類帶來災難。下列有關溫室效應及其相關原理的敘述,不恰當?shù)氖? 。
A.碳元素在生物群落中主要以有機物的形式存在
B.化石燃料的大量燃燒是導致溫室效應的措施之一
C.植樹造林、退耕還林是解決溫室效應的措施之一
D.碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間主要以C02和碳酸鹽的形式循環(huán)
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科目:高中生物 來源:2016屆江西上高第二中學高三4月半月考二理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某研究小組調查涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家族系譜圖,其中一種遺傳病為伴性遺傳。下列分析錯誤的是( )
A.確定甲病的遺傳方式基本方法是在人群中隨機抽樣調查研究遺傳方式
B.甲、乙兩種病的遺傳遵循自由組合定律
C.I1能產(chǎn)生四種基因型的卵細胞
D.Ⅱ7和Ⅱ8再生一個健康男孩的概率為25%
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省沙市高三下學期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是一項“利用轉基因番茄生產(chǎn)人胰島素的方法”的專利摘要,請回答:
本發(fā)明利用轉基因番茄作為生物反應器生產(chǎn)人胰島素。所用的人胰島素基因是依據(jù)植物“偏愛”的密碼子來設計所含的密碼子,通過某方法合成若干DNA片段,拼接而成,重組DNA分子可通過農(nóng)桿菌介導的方法轉入番茄中,在番茄的果實中表達人胰島素。
(1)本專利是采用___________方法獲得目的基因。獲得的人胰島素基因與人體細胞中胰島素基因的堿基序列不同,但兩者所編碼的蛋白質中氨基酸序列相同,原因是________________。要想在體外獲得大量該目的基因的片段,可以采用__________技術。該技術中使用的關鍵酶是_________;原料是四種脫氧核苷酸。
(2)根據(jù)上述摘要,轉基因操作時所用的載體是___________,載體上的________可以轉移至受體細胞,并且整合到受體細胞染色體的DNA上。
(3)如果要檢測在受體細胞中是否存在目的基因可采用____________技術,再經(jīng) 方法培養(yǎng)成個體。
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