下列關于人體免疫的敘述正確的是

A．麻疹患者痊愈后，其體內(nèi)抵抗麻疹病毒的抗體也就不存在了

B．體液免疫中每個漿細胞能產(chǎn)生多種特定抗體

C．計劃免疫（疫苗）有利于保護少年兒童健康

D．某病原體初次感染人體，人體會產(chǎn)生相應的過敏反應

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖甲表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系，圖乙表示處于細胞有絲分裂某個時期的細胞圖象．下列說法中正確的是（　　）
A．圖甲中AB段形成的原因是DNA分子復制
B．圖甲中DE段可表示有絲分裂后期
C．圖乙中細胞處于圖甲中的BC段
D．圖乙中細胞含8條染色單體、8個DNA分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三3月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列問題

（1）某鸚鵡2號染色體上的基因S、s和M、m各控制一對相對性狀，基因S在編碼蛋白質(zhì)時，控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如下圖所示（起始密碼子為AUG或GUG）。

①基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時，作為模板鏈的是右圖中的 鏈。若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對G/C缺失，則該處對應的密碼子將改變?yōu)?u> 。

②某基因型為SsMm的雄性鸚鵡的一個精原細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了4種精子，在此過程中出現(xiàn)的變異類型屬于 。

（2）鸚鵡的性別決定為ZW型（ZZ為雄性，ZW為雌性），其毛色由兩對等位基因決定，其中一對位于性染色體上，決定機制如下圖。

某培育中心一只綠色雌性鸚鵡（甲）先后與乙、丙雜交，結果如表所示�；卮鹣铝袉栴}：

①決定鸚鵡毛色的兩對等位基因的遺傳遵循____________________定律。

②鸚鵡甲產(chǎn)生的配子種類有___________________種。鸚鵡乙基因型為_____。

③試驗組一子代中的綠色雄性鸚鵡和實驗組二子代中的綠色雌性鸚鵡雜交，后代中出現(xiàn)綠色鸚鵡的概率為_______。

④實驗室欲通過兩純合的鸚鵡雜交得到雄性全為綠色，雌性全為黃色的子代，則親代的基因型組合有_____種。

⑤在自然環(huán)境中，雌性白毛鸚鵡的比例大于雄性白毛鸚鵡的比例，其原因是_______________________

______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆陜西西北工業(yè)大學附屬中學高三五次適應性理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學探究是一個開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，下列有關生物科學探究的相關敘述不正確的是

A．細胞學說的建立揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結構統(tǒng)一性

B．羅伯特森在電鏡下觀察到細胞膜的暗﹣亮﹣暗三層結構后，大膽提出所有生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結構構成

C．噬菌體侵染細菌的實驗表明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D．恩格爾曼用水綿和好氧細菌所做的實驗表明氧氣是由葉綠體釋放的，葉綠體是光合

作用的場所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆陜西西北工業(yè)大學附屬中學高三六次適應性理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某草原食物鏈草→兔→狐中能量流動關系如下表，單位是J/（hm2·a）。

草→兔→狐

固定的太陽能

攝入量

同化量

呼吸量

攝入量

同化量

呼吸量

2．45X1011

1．05X109

7．50X108

7．15X108

2．44X107

3．0X107

2．18X107

（1）能量從兔傳遞到狐的效率是________ 。

（2）在研究能量流動時，可通過標志重捕法調(diào)查兔種群密度。為保證調(diào)查結果的準確，取樣時應注意__________。在1hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲標記50只兔，第二次捕獲30只，其中有標記的15只。該種群密度是_____只/hm2。野兔天性警覺，經(jīng)捕獲后難以再次捕獲，會導致種群密度估算結果比真實值_______。（偏大，不變，減�。�

（3）能量沿食物鏈草→兔→狐流動時逐級遞減的原因是________________________。

（4）狐能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味躲避獵捕�？梢姡畔⒛軌蚱鸬� _________________________的作用，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（5）狐在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________ ；若草的種類減少，則該草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性將____________ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省鞍山市高三下學期第一次質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以下是科學家采用不同方法培育種牛的過程，a—h為操作過程，請據(jù)圖冋答有關問題:

（1）圖中c的操作名稱是____________，d、f操作名稱是____________。

（2）圖中用到的激素是 ，其目的是獲得更多的卵母細胞，經(jīng)受精后可得到早期胚胎。其受精后發(fā)育可得到早期胚胎；圖中早期胚胎屬于發(fā)育的 期，其中胚胎干細胞來源于 （填數(shù)字標號）。

（3）過程h常用的方法是___________。采用 技術來檢測轉(zhuǎn)基因牛D的DNA上是否插入目的基因。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省鞍山市高三下學期第一次質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小紺以同一支植物的枝條為材料，用營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X處理后，得到的實驗結果如右下圖所示。下列推斷正確的是

A．營養(yǎng)素對根的形成無明顯影響

B．生長調(diào)節(jié)劑X對不同枝條的生根均具有促進作用

C．營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成

D．葉片可能產(chǎn)生與生長調(diào)節(jié)劑X類似作用的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆湖南省岳陽市高三教學質(zhì)量檢測試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個體，免疫力嚴重下降。科學家設計了以下流程，利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。根據(jù)所學的知識，結合圖中相關信息，回答以下問題：

（1）上圖中進行的是 （填“體內(nèi)”或“體外”）基因治療，該過程中利用的生物工程技術手段有動物細胞培養(yǎng)技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、轉(zhuǎn)基因技術和 等。

（2）ES細胞是由早期胚胎或 中分離出來的一類細胞 ，具有 性，可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。

（3）步驟③中，需要構建含有干擾素基因的 ，該結構除了復制原點外，至少包含 和干擾素基因等；為檢測干擾素基因是否表達，可以采用 的方法。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．胰腺能分泌胰液．胰液通過導管注入小腸，其中的消化酶用來消化食物．胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的呢？如圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程．請回答下列問題：

（1）圖中的鹽酸刺激小腸（小腸黏膜），從而使其分泌促胰液素，經(jīng)體液傳送至胰腺，促使其分泌胰液．圖甲中反射弧的效應器為迷走神經(jīng)傳出纖維末梢及其支配的胰腺．這些途徑表明機體是通過體液-神經(jīng)調(diào)節(jié)方式調(diào)節(jié)胰液的分泌．
（2）胰腺也能分泌激素．胰島素的作用是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低．人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生胰島素等激素以維持激素含量動態(tài)平衡的原因是激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案