A、產生抗原,獲得免疫力 |
B、產生大量的T淋巴細胞殺死天花病毒 |
C、產生大量的巨噬細胞,消滅天花病毒 |
D、產生大量的B淋巴細胞和記憶B細胞,繼而產生抗體,使病毒失活 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、硝化細菌、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體、DNA和RNA |
B、能進行有氧呼吸的細胞一定含有線粒體,含線粒體的細胞時刻都在進行有氧呼吸 |
C、細胞衰老的特征之一是細胞的含水量降低,色素含量減少 |
D、細胞膜功能的復雜程度,主要取決于膜上的蛋白質的種類和數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
缺失基因數(shù)目 | 血紅蛋白含量(mg/dL) | 貧血程度 | 壽命 |
1 | 10-15 | 輕度 | 正常 |
2 | 7-10 | 中度 | 比常人低 |
3 | 小于7 | 重度 | 無法活到成年 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、增加光合作用面積 |
B、提高光合作用效率 |
C、降低種間競爭的激烈程度 |
D、降低樹木群體的呼吸消耗占其光合作用固定的能量中的比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、液泡由小變大,紫色變淺 |
B、液泡由小變大,紫色變深 |
C、液泡由大變小,紫色變淺 |
D、液泡由大變小,紫色變深 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分泌蛋白合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快 |
B、膜的流動性是細胞內各種生物膜相互轉化的基礎 |
C、物異性免疫系統(tǒng)通過細胞膜表面的分子識別“自己”和“非己” |
D、細胞內各種生物膜不僅在結構上相互聯(lián)系,它們的化學組成也完全相同 |
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