16．植物的光合作用受內(nèi)、外多種因素的影響．圖甲是在20℃、大氣CO2濃度條件下測(cè)得的A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線，乙圖是甲圖a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照條件下的有關(guān)曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）由甲圖可知，A植物與B植物對(duì)生存環(huán)境的要求有差異，主要是A植株適宜在較強(qiáng)光照的環(huán)境中生存，B植株適宜在較弱光照下生存，這由植物自身的遺傳特性決定．據(jù)此可將它們共同種植，構(gòu)建群落的垂直結(jié)構(gòu)，達(dá)到充分利用光能的目的．
（2）若其他條件不變，則飽和CO2濃度下，甲圖中a點(diǎn)向上移動(dòng)．
（3）乙圖中兩曲線后段呈下降趨勢(shì)的原因是溫度過(guò)高，酶活性降低，光合速率因而降低．

分析 圖甲是在20℃、大氣CO2濃度條件下測(cè)得的A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度變化的關(guān)系曲線，圖乙是A植物在圖甲b點(diǎn)的光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的相關(guān)曲線．b點(diǎn)時(shí)，兩植物都達(dá)到了光飽和點(diǎn)，此時(shí)光照強(qiáng)度不再是限制因素，并且溫度也不是限制因素，因此主要限制因素為二氧化碳濃度．
圖甲中，A植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均高，說(shuō)明A植物為陽(yáng)生植物，B為陰生植物．

解答 解：（1）圖甲表明，A植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均高，說(shuō)明A植物為陽(yáng)生植物，B為陰生植物，A植株適宜在較強(qiáng)光照的環(huán)境中生存，B植株適宜在較弱光照下生存．這些差異是由植物本身的遺傳特性決定的．據(jù)此可將它們共同種植，構(gòu)建群落的垂直結(jié)構(gòu)，達(dá)到充分利用光能的目的．
（2）若其他條件不變，則飽和CO2濃度下，CO2吸收速率加快，故甲圖中a點(diǎn)向上移動(dòng)．
（3）圖乙中兩曲線后段呈下降趨勢(shì)的原因是由于溫度過(guò)高，酶活性降低，光合速率因而降低．
故答案為：
（1）A植株適宜在較強(qiáng)光照的環(huán)境中生存，B植株適宜在較弱光照下生存     遺傳特性     垂直
（2）上
（3）溫度過(guò)高，酶活性降低，光合速率因而降低

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及與呼吸作用之間的關(guān)系等方面的知識(shí)，具有一定的難度和綜合性，意在考查考生的審題能力、識(shí)圖能力和理解能力，在研究曲線是注意變量的確定．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖1是某課題組研究大麗花中度缺水時(shí)繪制的葉片凈光合速率（Pn）、氣孔導(dǎo)度（Gs）和胞間CO2濃度（Ci）的變化曲線圖．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中其他環(huán)境因素保持適宜且不變．氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行氣體交換的主要通道，氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開(kāi)的程度．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）葉肉細(xì)胞的胞間CO2至少需要跨3層膜才能到達(dá)CO2被固定的場(chǎng)所葉綠體基質(zhì)，除此之外，參與光合作用暗反應(yīng)的CO2還可能產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)．
（2）據(jù)圖分析，從第12天開(kāi)始，影響Pn的主要因素不是Gs，此時(shí)Pn下降的主要原因除缺水外還可能有色素含量下降，酶的空間結(jié)構(gòu)改變或活性降低_．
（3）研究表明，水分正常供應(yīng)時(shí)，大氣中高濃度的CO2會(huì)導(dǎo)致大麗花胞間CO2濃度（Ci）升高和氣孔導(dǎo)度（Gs）下降，據(jù)此分析，此時(shí)葉片水分蒸騰作用的變化趨勢(shì)是下降．
（4）撕取新鮮的大麗花葉片下表皮制作臨時(shí)裝片若干，均分成甲、乙兩組，甲組滴加清水，乙組滴加0.3g/mL蔗糖溶液，觀察結(jié)果如2圖所示．據(jù)此推測(cè)氣孔開(kāi)閉的機(jī)制是保衛(wèi)細(xì)胞吸水使氣孔開(kāi)放，失水使氣孔關(guān)閉．此時(shí)乙組能（填“能”或“否”）觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有一對(duì)表現(xiàn)型正常的表兄妹婚配，生了一個(gè)既有白化�。ɑ騛）又有色盲（基因b）的小孩．這位表兄的基因型、已生小孩的性別和再生一個(gè)小孩患兩種病的概率依次是（　�。�
A．AaXBY、男孩、$\frac{1}{4}$B．AaXBY、男孩、$\frac{1}{16}$C．AAXBY、女孩、$\frac{1}{16}$D．AaXbY、男孩、$\frac{1}{16}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．果蠅是遺傳學(xué)常用的材料，回答下列有關(guān)遺傳學(xué)問(wèn)題．

（1）圖1表示對(duì)雌果蠅眼型的遺傳研究結(jié)果，由圖分析，果蠅眼形由正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘粞凼怯捎谌旧w結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致的，其中雄性棒眼果蠅的基因型為XBY．
（2）研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系XdBXb，其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因d，且該基因與棒眼基因B始終連在一起，如圖2所示．在純合（XdBXdB、XdBY）時(shí)能使胚胎致死．若棒眼雌果蠅（XdBXb）與野生正常眼雄果蠅（XbY）雜交，F(xiàn)1果蠅的表現(xiàn)型有三種，分別為棒眼雌果蠅、正常眼雄果蠅和正常眼雌果蠅，其中雄果蠅占$\frac{1}{3}$．若F1雌果蠅隨機(jī)交配，則產(chǎn)生的F2中Xb頻率為$\frac{10}{11}$．
（3）遺傳學(xué)上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失的現(xiàn)象叫缺失，若一對(duì)同源染色體中兩條染色體在相同區(qū)域同時(shí)缺失叫缺失純合子，若僅一條染色體發(fā)生缺失而另一條正常叫缺失雜合子．缺失雜合子的生活力降低但能存活，缺失純合子導(dǎo)致個(gè)體胚胎期死亡．現(xiàn)有一紅眼雄果蠅XAY與葉白眼雌果蠅XaXa雜交，子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅．請(qǐng)用雜交實(shí)驗(yàn)判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于缺失造成的，還是由于基因突變引起的？
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：選該白眼雌果蠅與多只紅眼雄果蠅雜交，觀察統(tǒng)計(jì)子代中雌雄果蠅數(shù)量之比．
結(jié)果及結(jié)論：
①若子代中雌果蠅數(shù)與雄果蠅數(shù)比為1：1，則為基因突變引起的．
②若子代中雌果蠅數(shù)與雄果蠅數(shù)比為2：1，則是由于缺失造成的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是某家庭紅綠色盲遺傳圖解．圖中7號(hào)個(gè)體為紅綠色盲基因攜帶者的可能性是（　　）
A．1B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{1}{3}$D．0

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．很多蔬菜和水果中富含維生素C．科學(xué)家在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入維生素C（實(shí)驗(yàn)組）以研究其對(duì)癌細(xì)胞生長(zhǎng)的影響．培養(yǎng)過(guò)程中定時(shí)檢測(cè)處于分裂期細(xì)胞的百分比，得到如圖曲線．據(jù)此分析，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．癌細(xì)胞的出現(xiàn)是抑癌基因突變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果
B．在10h時(shí)，對(duì)照組中所有細(xì)胞的染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細(xì)胞的2倍
C．在10～11h時(shí)，實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中含氮物質(zhì)、含磷物質(zhì)的吸收速率最快
D．維生素C對(duì)癌細(xì)胞分裂間期的抑制作用比對(duì)分裂期的抑制作用明顯

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖示在不同光照條件下測(cè)定的某種植物光合速率（以O(shè)2釋放量為測(cè)定指標(biāo)）變化情況．請(qǐng)分析回答：

（1）圖中bc段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度、溫度．若其它條件不變，對(duì)葉綠素而言，有效輻射的光主要是紅光和藍(lán)紫光．
（2）在圖中cd對(duì)應(yīng)時(shí)段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是先減少后增加．經(jīng)測(cè)定，晴天遮光條件下該植物的CO2平均釋放速率為0.8?mol/（m2•s ），則a點(diǎn)時(shí)該植物O2產(chǎn)生速率約為1.8?mol/（m2•s ）．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，給該植物澆灌Hl8O2，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了（CH218O）．分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是：Hl8O2先參與有氧呼吸（第二階段）生成二氧化碳（Cl8O2），二氧化碳（Cl8O2）再參與暗反應(yīng)（光合作用）生成有機(jī)物（CH218O）．
（4）葉綠素分子中的Mg2+可被Cu2+置換，實(shí)驗(yàn)中用含Cu2+的試劑處理葉片，形成的銅代葉綠素能長(zhǎng)時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色，其原因可能是銅代葉綠素比葉綠素（化學(xué)性質(zhì)）更穩(wěn)定．
（5）經(jīng)測(cè)定，該植物細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為10：31：119，經(jīng)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑Ttgx-15處理細(xì)胞后，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變?yōu)?0：46：220．據(jù)此分析，Ttgx-15作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是（Ttgx-15）對(duì)細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄（和翻譯）過(guò)程（或答“基因的表達(dá)”）有促進(jìn)作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域．辣椒素的獲得途徑如圖．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的脫分化（或去分化）和再分化過(guò)程
B．圖中獲得愈傷組織、脫毒苗和高產(chǎn)細(xì)胞系的培養(yǎng)基中都有凝固劑--瓊脂
C．②過(guò)程中，培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值低時(shí)，有利于芽的分化
D．用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí)，常用的酶是果膠酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是細(xì)胞融合示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過(guò)程①②應(yīng)使用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞，以去除植物細(xì)胞壁．
（2）過(guò)程③叫做原生質(zhì)體融合，該過(guò)程常用的誘導(dǎo)方法是物理法和化學(xué)法（電激/聚乙二醇誘導(dǎo)）．
（3）過(guò)程④是細(xì)胞壁的再生過(guò)程，與此過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體（和線粒體）．
（4）⑤過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂，該過(guò)程先誘導(dǎo)細(xì)胞分裂形成愈傷組織，再由它分化形成雜種植物幼苗．
（5）若番茄細(xì)胞內(nèi)含A個(gè)染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B個(gè)染色體，則番茄-馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含A+B個(gè)染色體；若對(duì)番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法能成功的話，得到的后代應(yīng)含$\frac{A+B}{2}$個(gè)染色體，若要得到可育的番茄一馬鈴薯，必須用秋水仙素來(lái)處理幼苗．這兩種方法相比，體細(xì)胞雜變方法的優(yōu)點(diǎn)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案