A、植物體缺鎂會(huì)影響光合作用 |
B、人缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血 |
C、如圖說(shuō)明細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽主要以化合物的形式存在 |
D、人的血液中含有血紅蛋白,植物的葉綠體中含有葉綠素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③⑤ | B、⑤⑥ |
C、③⑤⑥ | D、⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、需要使用顯微鏡的是①②④ |
B、需要保持細(xì)胞活性的是①②③ |
C、需要使用染色劑的是①③⑤ |
D、需要使用酒精的是②④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) |
B、主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆著濃度梯度吸收物質(zhì)時(shí),既要消耗細(xì)胞的能量,也需要依靠膜上載體蛋白 |
C、大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白的傳動(dòng)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),并且要消耗能量 |
D、協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、主動(dòng)運(yùn)輸 | B、自由擴(kuò)散 |
C、胞吞 | D、胞吐 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物的性狀是由遺傳因子決定的 |
B、由F2中出現(xiàn)的分離比推測(cè),生物體產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離 |
C、若F1產(chǎn)生配子時(shí)遺傳因子分離,則測(cè)交后代的兩種性狀比接近1:1 |
D、若F1產(chǎn)生配子時(shí)遺傳因子分離,則F2中三種遺傳因子組成的個(gè)體比接近1:2:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、脫氧核糖核酸是大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì) |
B、DNA的基本組成單位是核糖核苷酸 |
C、核糖核酸是大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì) |
D、RNA只存在于細(xì)胞質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、環(huán)境、突變、基因重組產(chǎn)生的變異為生物進(jìn)化提供了原材料 |
B、不同基因型的個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性可相同,也可不同 |
C、某種群中RR個(gè)體的百分比增加,則R基因頻率也增加 |
D、生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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