【題目】MS培養(yǎng)基與微生物培養(yǎng)基相比,需要提供的是( )
A.無機(jī)營養(yǎng) B.有機(jī)營養(yǎng)
C.甘氨酸和維生素 D.植物激素
【答案】D
【解析】
試題分析:MS培養(yǎng)基含大量元素、微量元素、有機(jī)物,有機(jī)物包括甘氨酸、維生素B1、維生素B2、煙酸、肌醇、蔗糖、瓊脂等,特別包括植物生長素、細(xì)胞分裂素等植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì).
微生物培養(yǎng)基包括水、碳源、氮源和無機(jī)鹽,不含植物激素.
解:MS培養(yǎng)基與微生物培養(yǎng)基都含有無機(jī)營養(yǎng)、有機(jī)營養(yǎng)、甘氨酸和維生素,區(qū)別是MS培養(yǎng)基中常常添加植物激素,微生物培養(yǎng)基中不需要,故ABC錯誤,D正確.
故選:D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗探究的敘述中,正確的是( )
A.在探究溫度對酶活性影響的實驗中,溫度和pH值是自變量
B.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,并與DNA結(jié)合促進(jìn)DNA水解
C.將重鉻酸鉀溶解在體積分?jǐn)?shù)為95%的濃硫酸溶液中,配制成橙色的重鉻酸鉀溶液來鑒定呼吸作用中產(chǎn)生的CO2
D.探究過氧化氫在不同條件下的分解時,單位時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少是因變量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列過程中,屬于高等動、植物細(xì)胞有絲分裂共同特征的是( )
A.有中心體的復(fù)制 B.有染色體的復(fù)制和平均分配
C.細(xì)胞板擴(kuò)展分裂細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞膜內(nèi)陷縊裂細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)微生物篩選的敘述中,不正確的是( )
A.用全營養(yǎng)LB培養(yǎng)基篩選大腸桿菌
B.用高NaCl的培養(yǎng)基篩選抗鹽突變菌株
C.含酚紅的尿素培養(yǎng)基篩選鑒別出分解尿素的菌株
D.利用高溫條件篩選耐熱的Taq細(xì)菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在西安一座西漢古墓中出土了50多斤西漢時期的古釀,當(dāng)開啟酒壇封口時,散發(fā)出的香味把在場的品酒師都醉倒了,這些酒深藏地下歷經(jīng)兩千年,不僅沒有變質(zhì),反而變得香氣更濃。這種香味是由哪種物質(zhì)引起的
A.乙醇 B.乙酸 C.乙酸乙酯 D.乙醛
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離實驗”的敘述不正確的是( )
A.可以用無水乙醇提取葉綠體中的色素
B.葉綠體中色素能夠分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同
C.在研缽中加入二氧化硅、碳酸鈣和綠葉后直接用杵棒慢慢研磨
D.實驗結(jié)果中得到的濾紙條上最寬的色素帶呈藍(lán)綠色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳,是與細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)分不開的.下列有關(guān)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )
A.核膜﹣﹣雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B.染色質(zhì)﹣﹣主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,染色體與染色質(zhì)是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)
C.核仁﹣﹣與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D.核孔﹣﹣是大分子物質(zhì)如RNA、DNA和蛋白質(zhì)等進(jìn)出細(xì)胞核的通道
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