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檢驗人體是否患糖尿病時，所用的試劑是

A．雙縮脲試劑 B．碘液 C．蘇丹Ⅲ染液 D．斐林試劑

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構決定其自我調節(jié)能力的大小

B．生物多樣性的直接價值明顯小于它的間接價值

C．為了保護行將滅絕的動物，最好為其建立自然保護區(qū)

D．蜜蜂通過“跳舞”告訴同伴蜜源屬于行為信息

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科目：高中生物 來源：2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小張同學進行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”實驗，結果如圖。他所用的培養(yǎng)液體系的K值（環(huán)境容納量）,約為

A．1000個 B．2100個 C．10500個 D．22000個

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科目：高中生物 來源：2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中，進人細菌體內的噬菌體成分有

A．蛋白質 B．DNA C．莢膜 D．RNA

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科目：高中生物 來源：2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目前普遍認為DNA分子的空間結構是

A．單螺旋結構 B．雙螺旋結構

C．三螺旋結構 D．直線型結構

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科目：高中生物 來源：2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關酶的敘述中，不正確的是

A．酶是活細胞產生的催化劑 B．酶的數量因參與化學反應而減少

C．多數酶是蛋白質，少數是RNA D．酶的催化需要適宜的溫度和pH

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科目：高中生物 來源：2016年廣東省湛江市普通高考測試（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

近年，藍莓成為集營養(yǎng)與保健于一身的新興水果品種，果實可鮮食，也可加工成果醋、果酒等飲品。

（1）釀造藍莓果酒所需的主要微生物是 ，水果中的糖類主要為該微生物提供 。

（2）家庭式釀造果酒大多數采用自然發(fā)酵方法，一般不對果實進行嚴格的消毒處理，原因是 。

（3）鑒定發(fā)酵成品是否含有酒精可用 來檢驗，如含有則會呈現(xiàn) 色。

（4）若用果酒制備果醋，需往果酒中通入 。

（5）利用植物組織培養(yǎng)技術大量繁殖藍莓，依據的原理是 ，將愈傷組織誘導成叢芽，需調整 激素和 激素的比例及使用順序。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是從酵母菌細胞內獲取某植物需要的某種酶基因的流程，請回答下列問題：

（1）圖中cDNA文庫含有酵母菌的部分基因，與基因組文庫中的基因相比無啟動子、內含子．
（2）①過程提取的DNA需要用限制酶，該酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開．
（3）為在短時間內大量獲得目的基因，可用PCR方法擴增，該反應體系的主要成分應包含：擴增緩沖液（含Mg2+）、水、4種脫氧核苷酸、模板DNA、引物和耐熱性DNA聚合酶．
（4）蛋白質工程也被稱為第二代基因工程，其基本途徑是從預期蛋白質的功能出發(fā)，通過設計蛋白質結構和推測相應的氨基酸序列，進而確定相對應的脫氧核苷酸序列，據此獲得基因，再經表達、純化獲得蛋白質．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用．如圖為某細胞的部分結構及蛋白質轉運示意圖，圖中①-⑥為細胞結構，甲-丁表示結構中的物質．請回答下列問題：
（1）由圖可知，可產生囊泡的細胞器有②③（填序號）；可合成RNA的細胞結構有④⑤⑥（填序號）．
（2）若該細胞合成的蛋白質為參與光合作用暗反應階段的酶，則該酶進入葉綠體中體現(xiàn)的葉綠體膜的結構特點是具有一定的流動性．
（3）若圖示為胰島B細胞合成、分泌胰島素的過程，則乙、丙、丁三種物質中與胰島素空間結構最相似的是丁，圖中一個甲分子與多個①結合，主要意義是少量RNA迅速合成大量蛋白質．
（4）若用含3H標記的氨基酸培養(yǎng)漿細胞，請用圖中數字寫出3H在細胞各結構間主要移動的先后順序：①→②→③→細胞膜．（用“→”表示先后順序）
（5）④與⑤結構增大膜面積的方式依次是內膜向內折疊形成嵴和類囊體堆疊形成基粒．

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