在豚鼠中，黑色(C)對白色(c)、毛皮粗糙(R)對毛皮光滑(r)是顯性。能驗證基因的自由組合定律的最佳雜交組合是

A．黑光×白光→18黑光∶16白光

B．黑光×白粗→25黑粗

C．黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光

D．黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省襄陽市四校高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是（ ）

A．d表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離

B．a(chǎn)表示基因突變和基因重組，是生物進化的原材料

C．b表示生殖隔離，生殖隔離是生物進化的標志

D．c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進化

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省四校高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從下圖a～d所示的細胞圖中，說明它們各含有幾個染色體組。正確的是

A．含有一個染色體組的是d圖

B．含有二個染色體組的是b圖、c圖

C．含有三個染色體組的只有a圖

D．含有四個染色體組的是d圖

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省四校高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為人體生殖器官中某細胞的核DNA含量變化曲線圖，下列說法錯誤的是

A．①④屬于間期 B．姐妹染色單體分離發(fā)生在②和⑥時期內(nèi)

C．⑤時期細胞內(nèi)沒有同源染色體 D．a(chǎn)過程為有絲分裂，b過程為減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）一種長尾小鸚鵡的羽毛顏色有綠色、藍色、黃色和白色四種，由兩對等位基因控制。已知只有顯性基因B時羽毛為藍色，只有顯性基因Y時羽毛為黃色，當顯性基因B和Y同時存在時羽毛為綠色，當顯性基因B和Y都不存在時，顏色為白色�，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁四只小鸚鵡，甲、乙、丙均為綠色，丁為黃色，其中甲、乙為雄性，丙、丁為雌性�，F(xiàn)將雌雄鸚鵡進行雜交，結(jié)果如下表所示。請分析并回答：

雜交組合

P

F1表現(xiàn)型及比例

組合一

甲×丙

綠色：黃色=3:1

組合二

乙×丙

全為綠色

組合三

甲×丁

綠色：藍色：黃色：白色=3:1:3:1

組合四

乙×丁

綠色：藍色=3:1

（1）控制小鸚鵡羽毛顏色的兩對基因的遺傳__________（填“符合”或“不符合”）自由組合規(guī)律。

（2）甲、乙、丙、丁四只小鸚鵡的基因型分別是甲________、乙_______、丙 _______、丁_______ 。

（3）雜交組合三中F1代能穩(wěn)定遺傳的占________ ，該組合中F1代綠色小鸚鵡的基因型為________ 或______。雜交組合二中F1代綠色小鸚鵡的基因型有____種，其中不同于親本基因型的概率為_______ 。

（4）若利用一次雜交實驗就能判斷出雜交組合一的F1代黃色小鸚鵡的基因型，則應(yīng)選擇組合三中F1代白色異性小鸚鵡與該黃色小鸚鵡交配，若_____________________________，則該黃色小鸚鵡為純合子；若__________________________，則該黃色小鸚鵡為雜合子。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列圖解的理解正確的是：

A．基因自由組合定律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥

B．圖2子代中AaBB的個體在A_B_中2/9

C．圖1中③過程的隨機性是子代Aa占1/4的原因之一

D．①②③④⑤過程表示減數(shù)分裂過程

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牽�；ǖ募t花基因（R）對白花基因（r）顯性，闊葉基因（B）對窄葉基因（b）顯性，它們獨立遺傳，將紅花窄葉純系植株與白花闊葉純系植株雜交，F(xiàn)1 植株再與“某植株”雜交，它們的后代中：紅花闊葉、紅花窄葉、白花闊葉、白花窄葉的植株數(shù)分別354、112、341、108，“某植株”的基因型為

A．RrBb B． Rrbb C． rrBb D．RRbb

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某體細胞分裂前期開始時，設(shè)其染色體數(shù)為X，核DNA含量為Y。有絲分裂完成后，每個子細胞中的染色體數(shù)和核DNA含量分別是

A．X/2、Y/2 B． X、Y C．X/2、Y D．X、Y/2

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家對生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個蜘蛛種群的能量進行定量分析，得出了能量流經(jīng)這種肉食動物的有關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示（能量以種群的質(zhì)量表示），下列敘述正確的是

①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養(yǎng)級同化量中的一部分

②在食物鏈中，蜘蛛至少位于第三營養(yǎng)級

③圖中X代表用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量

④根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率

A．①②③④B．①②④ C．②③ D．③④

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