【題目】某研究小組開(kāi)展了“用秋水仙素誘導(dǎo)培育四倍體草莓”的實(shí)驗(yàn)。選取二倍體草莓(2N=14)幼苗若干,隨機(jī)分組,每組30株,用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)的自變量是秋水仙素溶液濃度和處理時(shí)間
B. 秋水仙素能抑制細(xì)胞內(nèi)紡錘體的形成,進(jìn)而影響細(xì)胞的正常分裂
C. 高倍鏡下觀察草莓芽尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片,發(fā)現(xiàn)分裂中期染色體數(shù)目均為28
D. 用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1天,誘導(dǎo)成功率較高
【答案】C
【解析】
秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的機(jī)理是抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成,從而使細(xì)胞在分裂過(guò)程中染色體不能移向兩極,染色體數(shù)目加倍。
該實(shí)驗(yàn)有兩種自變量,即秋水仙素溶液濃度和處理時(shí)間,A正確;秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗,能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,原理是秋水仙素能抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成,進(jìn)而影響細(xì)胞的正常分裂,B正確;由于秋水仙素的作用,有的細(xì)胞中染色體數(shù)目已加倍,有的還沒(méi)有加倍,因此高倍鏡下觀察草莓芽尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片,發(fā)現(xiàn)分裂中期染色體數(shù)目有的為28,有的仍為14,C錯(cuò)誤;從題圖中可以看出,用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1天,誘導(dǎo)成功率較高,D正確;故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某病人上肢的感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)功能正常,視、聽(tīng)覺(jué)正常,但下肢的感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)功能喪失,最有可能受損的部位是()
A.大腦皮層
B.腦干
C.小腦
D.脊髓胸段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是
A.由甲到乙的變化中,細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間逐漸充滿(mǎn)了外界溶液
B.與甲相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低
C.從乙至丙過(guò)程中,細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)
D.從甲至丙的過(guò)程中,液泡顏色逐漸加深
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閏紹細(xì)胞是脊髓前角內(nèi)的一種抑制性中間神經(jīng)元。如圖表示脊髓前角神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞共同支配肌肉收縮,防止肌肉過(guò)度興奮的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的效應(yīng)器是由___________(填寫(xiě)文字)組成。刺激b處,在圖中________(填字母)兩處也能檢測(cè)到電位變化。
(2)適宜電刺激作用于a處,導(dǎo)致脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮并引起肌肉反應(yīng),同時(shí)閏紹細(xì)胞接受前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元軸突側(cè)枝的支配,其活動(dòng)使脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元___________(填“興奮”或“抑制”)。
(3)已知破傷風(fēng)毒素是破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種神經(jīng)蛋白毒素,其可以抑制感染者的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。機(jī)體感染破傷風(fēng)桿菌后,會(huì)出現(xiàn)___________癥狀。
(4)下圖1為神經(jīng)系統(tǒng)兩個(gè)軸突末梢連在一根神經(jīng)纖維上的結(jié)構(gòu),當(dāng)興奮沿軸突向下傳遞時(shí),兩個(gè)軸突末梢分別釋放神經(jīng)遞質(zhì)a和b,從而引起離子x、y流向神經(jīng)纖維內(nèi),最后,在神經(jīng)纖維膜內(nèi)的A、B、C、D處測(cè)得膜電位情況如圖2和圖3。據(jù)圖解釋正確的是____________(填題目中的序號(hào))。
①圖1反映了興奮在突觸傳導(dǎo)的單向性
②離子y是陰離子
③圖2反映了興奮在神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的雙向性
④離子x可能是鈉離子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】草莓成熟過(guò)程中會(huì)由青變紅,該過(guò)程中起主要作用的激素是( )
A.生長(zhǎng)素B.赤霉素
C.細(xì)胞分裂素D.乙烯
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,屬于可遺傳的變異是()
A.玉米由于水肥充足而長(zhǎng)得穗大粒多
B.人由于曬太陽(yáng)而皮膚變黑
C.人的紅綠色盲
D.飲食不衛(wèi)生引起的乙型肝炎
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題。
(1)圖1為動(dòng)物細(xì)胞___________(填“顯微”或“亞顯微”)結(jié)構(gòu)示意圖。圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程,a、b、c分別表示的細(xì)胞器是_______________________________,物質(zhì)X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______________________。
(2)下面列舉了圖1和圖2中部分結(jié)構(gòu)和其對(duì)應(yīng)的主要成分或特點(diǎn),對(duì)應(yīng)有誤的是___________。
A.結(jié)構(gòu)①:磷脂、蛋白質(zhì)、糖類(lèi) B.結(jié)構(gòu)⑤:脫氧核糖核酸,蛋白質(zhì)
C.結(jié)構(gòu)a:核糖核酸、蛋白質(zhì) D.結(jié)構(gòu)c:雙層膜結(jié)構(gòu)
(3)圖1中,各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但各種膜的功能差別較大,原因是_________________。
(4)下列物質(zhì)是由圖2所示過(guò)程形成的有___________(多選)。
A.抗體 B.唾液淀粉酶 C.呼吸氧化酶 D.胰島素
(5)為了研究圖2所示生理過(guò)程,一般可采用的實(shí)驗(yàn)方法是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在錐形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌,密閉瓶口,置于適宜條件下培養(yǎng),用傳感器分別測(cè)定溶解氧和二氧化碳含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列分析正確的是
A. 酵母菌屬于自養(yǎng)兼性厭氧生物
B. 100s時(shí),O2的吸收量等于CO2的釋放量
C. 200s后,丙酮酸分解主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
D. 300s后,抽取培養(yǎng)液與重鉻酸鉀反應(yīng)呈橙色
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