【題目】在錐形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌，密閉瓶口，置于適宜條件下培養(yǎng)，用傳感器分別測定溶解氧和二氧化碳含量，實驗結(jié)果如圖。下列分析正確的是

A. 酵母菌屬于自養(yǎng)兼性厭氧生物

B. 100s時，O2的吸收量等于CO2的釋放量

C. 200s后，丙酮酸分解主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D. 300s后，抽取培養(yǎng)液與重鉻酸鉀反應(yīng)呈橙色

【答案】C

【解析】

酵母菌是兼性厭氧性微生物，其在有氧條件下可以進行有氧呼吸，在無氧條件下可以進行無氧呼吸，其有氧呼吸的反應(yīng)式為：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量，無氧呼吸的反應(yīng)式為：C6H12O6O2CO2+2C2H5OH+能量。

酵母菌既能有氧呼吸，又能無氧呼吸，屬于異養(yǎng)兼性厭氧型微生物，A錯誤；據(jù)圖分析可知，100s時O2的溶解量為1個單位，而CO2的溶解量為10個單位，B錯誤；從圖中曲線可知，200s后密閉容器中O2的含量基本不再減少，而產(chǎn)生的CO2含量還在上升，說明酵母菌主要進行無氧呼吸，而無氧呼吸第二階段丙酮酸的分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C正確；300s時，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，而酒精與重鉻酸鉀反應(yīng)呈灰綠色，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組開展了“用秋水仙素誘導(dǎo)培育四倍體草莓”的實驗。選取二倍體草莓（2N=14）幼苗若干，隨機分組，每組30株，用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽，得到實驗結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是

A. 實驗的自變量是秋水仙素溶液濃度和處理時間

B. 秋水仙素能抑制細(xì)胞內(nèi)紡錘體的形成，進而影響細(xì)胞的正常分裂

C. 高倍鏡下觀察草莓芽尖細(xì)胞的臨時裝片，發(fā)現(xiàn)分裂中期染色體數(shù)目均為28

D. 用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1天，誘導(dǎo)成功率較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1中m、n、l表明某哺乳動物一條染色體上相鄰的三個基因，a、b為基因的間隔序列；圖2為1基因進行的某種生理過程。下列分析正確的是

A. m、n、l基因在不同的細(xì)胞中表達情況可能不同

B. 圖2中甲處為DNA聚合酶，丙中所含的五碳糖是核糖

C. 若丙中(A＋U)占36%，則丙對應(yīng)的乙片段中G占32%

D. 圖1中a、b、m、n、l都具有遺傳效應(yīng)，都能控制蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員利用紫蘇進行了兩組實驗,結(jié)果分別用下圖(甲、乙)表示。

(1)圖甲表示在一個密閉容器內(nèi)紫蘇植株一晝夜O2含量的變化,據(jù)圖分析:

①圖中B點后曲線上升的原因是光合作用過程中__________階段增強,此時光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能儲存在__________。

②紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是__________。(用圖中字母回答)

③該紫蘇植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機物?__________(填“是”或“否”),理由是__________。

(2)圖乙是研究水分在植物體內(nèi)運輸?shù)那闆r。把紫蘇的枝條放在盛有紅色染液的燒杯中,一段時間后,洗凈并在距枝條底部的不同位置橫切觀察導(dǎo)管部分(如圖),含有染液的部分顯示水分經(jīng)過的途徑和高度。分析回答:

①若培養(yǎng)過程葉片出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象,說明葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁與__________發(fā)生分離,其吸水能力逐漸__________(填“增強”、“不變”或“減弱”)。

②給你提供一些如圖乙所示的形態(tài)和生長狀況相似的紫蘇枝條,請利用上述實驗裝置,驗證葉的表面積與水分運輸速率呈正相關(guān)。

實驗步驟:

第一步:__________。

第二步:把兩組紫蘇的枝條如圖乙放置在盛有紅色染液的燒杯中。

第三步:兩組枝條放置相同一段時間后,洗凈并在距離枝條底部的不同位置橫切觀察。

實驗預(yù)期:__________。

(3)下圖表示小麥葉片在夏季晴朗的一天內(nèi)(0至24時)CO2吸收量的變化情況。

①據(jù)圖分析可知,有機物積累最多的時間是__________點。

②若要探究“圖中E點時刻環(huán)境條件”對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響的差異,有人設(shè)計了下表所示的實驗方案。

表中“圖中E點時刻條件”主要是指__________條件。

有人認(rèn)為上述實驗方案可去掉1、3組,由2、4組直接比較就能得出結(jié)論__________( 不能、能)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c、d為細(xì)胞器，3H—亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H一X。請據(jù)圖回答：

（1）分離細(xì)胞器的常用方法是________，觀察圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器需用到的染色劑是________。

（2）在圖示過程中，膜面積會發(fā)生變化的細(xì)胞器有____（填字母）。藍藻細(xì)胞具有的細(xì)胞器有____（填字母）。

（3）若物質(zhì)與靶細(xì)胞的受體結(jié)合，調(diào)節(jié)生命活動，體現(xiàn)了細(xì)胞膜__________的功能。如果高等植物細(xì)胞行使該功能通過的結(jié)構(gòu)是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示基因型為AaBBdd的某哺乳動物在產(chǎn)生配子過程中某一時期細(xì)胞分裂圖。下列說法正確的是(　　)

A. 該細(xì)胞中有6條染色單體，6個DNA分子

B. 該細(xì)胞能產(chǎn)生兩種基因型不同的成熟配子

C. 形成該細(xì)胞的過程中發(fā)生了基因突變

D. 在該哺乳動物的睪丸中能觀察到此細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年10月19日美國新希望生殖醫(yī)學(xué)中心正式宣布，世界首個核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。為中東一位線粒體攜帶有亞急性壞死腦病基因的母親帶來了希望。培養(yǎng)過程如下圖，據(jù)圖回答：

（1）獲得重組卵母細(xì)胞A也會用到體細(xì)胞核移植技術(shù)，完成①過程需要用微型吸管吸出______________，完成④過程的B細(xì)胞需要選擇_______________________（時期）的卵母細(xì)胞。

（2）卵母細(xì)胞的獲取過程中，需要對女性進行超數(shù)排卵處理，超數(shù)排卵的方法是給女性注射____激素。

（3）為了提高已有胚胎的利用率，可采用________________技術(shù)。若選用囊胚期的胚胎，操作過程中要特別注意的問題是_______________________________________。

（4）根據(jù)___________(填標(biāo)號)判斷，此種繁殖方式是有性生殖。細(xì)胞A的培養(yǎng)過程③所需氣體主要有O2和CO2，CO2的主要作用是___________________________。

（5）設(shè)計試管嬰兒技術(shù)與解決不孕問題而進行的試管嬰兒技術(shù)的主要區(qū)別是前者需要在植入前對胚胎進行______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關(guān)的表述正確的是

A. 刺激a處，會導(dǎo)致b處連續(xù)興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化

B. 刺激b處，不會引起a和c處發(fā)生電位變化

C. 刺激c處，a和b處都會產(chǎn)生興奮

D. 刺激a處，b、c同時產(chǎn)生興奮或抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員在一個野生型紅眼果蠅種群中,發(fā)現(xiàn)了朱紅眼(a)、猩紅眼(d)和亮紅眼(e)三個隱性突變型,已知a、d基因分別位于2號、3號常染色體上,但e基因在染色體上的位置未知。研究人員利用純合亮紅眼雄果蠅和純合朱紅眼雌果蠅為親本進行雜交實驗,結(jié)果如下表�；卮鹣铝袉栴}:（備注：此題為2014級一診考試改編題符合新課標(biāo)考試大綱要求）

(1)分析實驗結(jié)果,研究人員認(rèn)為亮紅眼突變基因e不在2號染色體上,他們做出此判斷的理由是____。

(2)若不考慮d基因,該雜交實驗中親代父本的基因型是_____，F(xiàn)2突變型雌果蠅中雜合子所占的比例是____。

(3)有的研究者認(rèn)為亮紅眼基因e可能是由猩紅眼基因d突變來的,請設(shè)計一個雜交實驗證明這個假設(shè)是否正確:___________。(要求:寫出實驗思路、預(yù)期實驗結(jié)果)

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