5.根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)A-E結(jié)構(gòu)的名稱分別是:
A肽鍵B氨基酸 C轉(zhuǎn)運RNADmRNA E核糖體.
(2)如圖表示蛋白質(zhì)合成中的翻譯過程,是在核糖體上進行的.
(3)由圖中的mRNA鏈可知DNA分子中模板鏈上對應(yīng)的減基序列為ACCCGATTTGGC.
(4)該圖表明圖中所合成的蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序是由mRNA上的密碼子(堿基)排列順序決定的,而mRNA上的這種順序是由基因的堿基排列順序決定的.

分析 分析題圖:圖中A為肽鍵,B為氨基酸,C為tRNA,D為mRNA,E為核糖體.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖中A為肽鍵,B為氨基酸,C為轉(zhuǎn)運RNA,D為mRNA,E為核糖體.
(2)圖示表示翻譯過程,場所是核糖體.
(3)mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,根據(jù)堿基互補配對原則可知,由圖中的mRNA鏈可知DNA分子中模板鏈上對應(yīng)的減基序列為ACCCGATTTGGC.
(4)蛋白質(zhì)是以mRNA為模板翻譯形成的,因此該圖表明圖中所合成的蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序是由mRNA上的密碼子(堿基)排列順序決定的,而mRNA上的這種順序是由基因的堿基排列順序決定的.
故答案為:
(1)肽鍵   氨基酸     轉(zhuǎn)運RNA     mRNA    核糖體
(2)翻譯    核糖體
(3)ACCCGATTTGGC
(4)密碼子(堿基)   堿基

點評 本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能正確分析題圖,再結(jié)合圖中信息準確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆貴州興義第八中學(xué)高三第七次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“三分法”是一種常見的概念劃分方法,可用如圖表示某些概念之間的相互關(guān)系。下列對此敘述正確的是:

A.若A表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成,脊髓屬于B、吞噬細胞屬于C、溶菌酶屬于D

B.若A表示物質(zhì)跨膜運輸方式,則B表示被動運輸、C表示主動運輸、D表示胞吞胞吐作用

C.若A表示物種形成的三個基本環(huán)節(jié),B是基因突變、C是自然選擇、D是生殖隔離

D.若A表示生物多樣性的價值,B是直接價值、C是間接價值、D是潛在價值

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為菠蘿葉肉細胞內(nèi)的部分代謝示意圖,其以氣孔白天關(guān)閉、晚上開放的特殊方式適應(yīng)干旱環(huán)境.請回答下列問題:
(1)如圖所示,PEP、OAA、RuBP(C5)、PGA(C3)、C為菠蘿葉肉細胞內(nèi)的部分相關(guān)代謝物質(zhì),能參與CO2固定的有PEP、RuBP,推測C是丙酮酸.
(2)干旱條件下,菠蘿細胞白天產(chǎn)生CO2的具體部位是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì);菠蘿細胞夜間pH下降,原因是夜間菠蘿細胞合成蘋果酸;夜間細胞呼吸產(chǎn)生CO2形成H2CO3
(3)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示.
溫度/℃51020253035
光照條件下CO2吸收速率/(mg•h-111.83.23.73.53
黑暗條件下CO2釋放速率/(mg•h-10.50.7512.333.5
溫度在25~30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸增加(填“增加”或“減少”).假設(shè)細胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時,一晝夜中給植物光照14h,則一晝夜凈吸收CO2的量為19 mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.基因型為yYrR的豌豆自交,子代的表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=7:1:3:1,研究表明,該豌豆的某種花粉致死,則致死花粉的基因型為( 。
A.YrB.YRC.yrD.yR

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于人體造血干細胞的敘述,正確的是( 。
A.造血干細胞分化為血細胞的過程是可逆的
B.造血干細胞與成熟紅細胞中的基因相同
C.作為未分化的細胞,造血干細胞可分化為各種血細跑
D.造血干細胞在生長的過程中表面積與體積之比在減小

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到一種抗病基因,現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉細胞中,培育抗病棉品系.請回答下列問題.
(1)要獲得該抗病基因,可采用從基因文庫中獲取、化學(xué)方法(人工合成PCR擴增) 等方法.將抗病基因轉(zhuǎn)入棉細胞時,最常用的運載體是質(zhì)粒.
(2)若運載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如圖示:則能與該運載體連接的抗病基因分子末端是A.

(3)切割完成后,需用DNA連接 酶將運載體與該抗病基因連接,得到重組DNA分子.
(4)將抗病基因轉(zhuǎn)入棉細胞時,可先將重組DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒 的T-DNA上,再用該農(nóng)桿菌去侵染棉細胞,從培養(yǎng)得到的植株中篩選獲得抗病棉.
(5)這種方法比較經(jīng)濟和有效,稱作農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.除此之外,還有基因槍法和花粉管通道法等.
(6)將含抗病基因的棉細胞培養(yǎng)得到完整抗病棉還需用植物組織培養(yǎng) 技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,在顯微鏡下觀察到的正確圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.約翰•德柯爾在1955年觀察到煙草葉在光照突然停止之后釋放出大量的二氧化碳.后來發(fā)現(xiàn)煙草葉肉細胞在光照下除進行光合作用外,還可以消耗O2、ATP、NADPH,將部分C5分解并釋放CO2,“光呼吸”由此得名.

(1)據(jù)圖可知,光呼吸與光合作用都利用了C5(五碳化合物)為原料,但光合作用的暗反應(yīng)階段通過C3的還原實現(xiàn)了該物質(zhì)的再生,而光呼吸則不同.
(2)研究表明,催化C5與CO2結(jié)合與催化C5與O2結(jié)合的是同一種酶(Rubisco),并且該酶的活性中心不能分辨CO2與O2,據(jù)此推測適當(dāng)提高CO2濃度,對光呼吸昨效應(yīng)是抑制(填“促進”或“抑制”).
(3)有觀點指出,光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強光照下,因為溫度很高,蒸騰作用很強,氣孔大量關(guān)閉.此時的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的ATP和[H],又可以為暗反應(yīng)階段提供原料,因此光呼吸對植物有重要的正面意義.
(4)光呼吸被冠以“呼吸”二字,你認為理由是光呼吸過程中消耗O2并生成CO2與有氧呼吸過程相似(提示:從與有氧呼吸進行比較的角度回答).科學(xué)家用14CO2供小球藻進行光合作用,然后追蹤檢測放射性,最終探明CO2中的碳在暗反應(yīng)中的轉(zhuǎn)化途徑.分析該實驗的自變量是時間.
(5)煙草光合作用的反應(yīng)式為6CO2+12H20$→_{葉綠體}^{光照}$C6H12O6+6H20+602
(6)煙草在光合作用過程中,葉綠體中葉綠素a和b主要吸收紅光和藍紫光,類胡蘿卜素主要吸收紅光.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)如圖中蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )

A.含有兩條肽鏈

B.共有126個肽鍵

C.R基中共含17個氨基

D.形成該蛋白質(zhì)時共脫掉125個水分子

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