【題目】若要利用某目的基因(見圖甲)和質粒載體(見圖乙)構建重組 DNA(見圖丙),限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點分別是 BglⅡ(AGATCT)、EcoRⅠ(GAATTC)和 Sau3AⅠ(GATC)。下列分析合理的是(

A. EcoRⅠ切割目的基因和質粒載體

B. BglⅡ和 EcoRⅠ切割目的基因和質粒載體

C. BglⅡ和 Sau3AⅠ切割目的基因和質粒載體

D. EcoRⅠ和 Sau3AⅠ切割目的基因和質粒載體

【答案】D

【解析】

分析題圖:用EcoRI切割目的基因和P1噬菌體載體,產(chǎn)生相同的黏性末端,用DNA連接酶連接時可能會發(fā)生反向連接;用BglIEcoRI切割目的基因切割目的基因會產(chǎn)生兩種DNA片段,一種含有目的基因,一種不含目的基因;用Bg1ISau3AI切割目的基因和P1噬菌體載體,也能產(chǎn)生相同的黏性未端,可能會發(fā)生反向連接;只有用EcoRISau3AI切割目的基因和P1噬菌體載體,產(chǎn)生不同的黏性未端,防止發(fā)生方向連接,這樣目的基因插入運載體后,RNA聚合酶的移動方向肯定與圖丙相同。

A、用EcoRI切割目的基因和P1噬菌體載體,產(chǎn)生相同的黏性未端,用DNA連接酶連接時可能會發(fā)生反向連接,A錯誤;

B、用BglIEcoRI切割目的基因切割目的基因會產(chǎn)生兩種DNA片段,一種含有目的基因,一種不含目的基因,且有目的基因的片段與運載體結合時容易發(fā)生反向連接,B錯誤;

C、用BglISau3AI切割目的基因和P1噬菌體載體,也能產(chǎn)生相同的黏性末端,可能會發(fā)生反向連接,C錯誤;

D、只有用EcoRISau3AI切割目的基因和P1噬菌體載體,產(chǎn)生不同的黏性未端,防止發(fā)生反向連接,這樣目的基因插入運載體后,RNA聚合酶的移動方向肯定與圖丙相同,D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組研究了一些因素對某種植物莖伸長的影響,部分實驗結果如圖所示,回答下列相關問題。

注:赤霉素合成抑制劑,圖中簡稱抑制劑。

1)該實驗第 2 組的條件為______。該實驗的自變量是_____。

2)某同學根據(jù)上述實驗結果得出結論:該植物是赤霉素缺失突變體。你是否認同該同學的結論?_____(填是或否),理由是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】核基因p53是細胞的“基因組衛(wèi)士”。當人體細胞DNA受損時,p53基因被激活,通過下圖所示相關途徑最終修復或清除受損DNA,從而保持細胞基因組的完整性。請回答下列問題:

(1)若DNA損傷為DNA雙鏈斷裂,則被破壞的化學鍵是_________,修復該斷裂DNA需要的酶是_________。

(2)圖中過程①發(fā)生的場所是____________,完成過程②需要的原料是____________。

(3)p53基因控制合成的p53蛋白通過過程②合成IncRNA,進而影響過程①,這一調節(jié)機制屬于_______,其意義是________________________。

(4)當DNA分子受損時,p53蛋白既可啟動修復酶基因的表達,也能啟動P21基因的表達。啟動P21基因表達的意義是________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學校同學在調查兩種獨立遺傳的單基因遺傳病的遺傳方式時,由于患者家系的代數(shù)較少,只繪制出了如下圖所示的遺傳系譜圖(不考慮X、Y同源區(qū)段)。下列分析合理的是(

A.由于Ⅱ-4和Ⅲ-1都是乙病患者,故乙病可能是伴Y染色體遺傳

B.若甲、乙兩病中有一種病的致病基因位于X染色體上,則Ⅲ-1的致病基因只來自Ⅱ-4

C.若乙病是血友病,則Ⅱ-21/2的概率產(chǎn)生含乙病致病基因的卵細胞

D.若人群中甲病的發(fā)病率為1/104,則Ⅱ-5與一正常人婚配后所生孩子患甲病的概率為1/303

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】等位基因(A、a)位于某種昆蟲的常染色體上,該種昆蟲的一個數(shù)量非常大的種群在進 化過程中,a 基因的頻率與基因型頻率之間的關系如圖。以下敘述正確的是(

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表 AA、Aa、aa 的頻率

B.A 基因的頻率為 0.25 時,Aa 的基因型頻率為 0.75

C.a 基因控制的性狀表現(xiàn)類型更適應環(huán)境

D.生物進化的實質是種群基因型頻率發(fā)生定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】心肌細胞不能增殖,基因 ARC 在心肌細胞中特異性表達,抑制其凋亡,以維持正常數(shù)量。細胞中某些基因轉錄形成的前體 RNA 經(jīng)過加工過程中會產(chǎn)生許多非編碼 RNA miR223(鏈狀),HRCR(環(huán)狀)。請結合下圖分析回答有關問題:

1)啟動過程①時,__________酶需識別并與基因上的啟動子結合。過程②中核糖體移動方向是__________, 該過程最終合成的T1、T2T3 三條多肽鏈的氨基酸順序__________(填“相同”或“不同”)。

2)前體RNA“加工”時將核糖和磷酸之間的__________斷開,產(chǎn)生非編碼RNA。當心肌缺血、缺氧時,基因 miR223 過度表達,所產(chǎn)生的 miR223 可與 ARC mRNA 特定序列通過_________原則結合形成核酸雜交分子 1,使過程②被抑制,ARC 無法合成,最終導致心力衰竭。

3HRCR 可以吸附 miR223 等鏈狀的 miRNA,以達到清除它們的目的,使__________基因的表達增加,抑制心肌細胞的凋亡,HRCR 有望成為減緩心力衰竭的新藥物。鏈狀的 miRNA 越短越容易與HRCR 結合,這是因為__________。

4)根據(jù)所學的知識及題中信息,判斷下列關于 RNA 功能的說法,正確的是__________。(填寫字母序號)。

a.有的 RNA 可作為遺傳物質 b.有的 RNA 是構成某些細胞器的成分

c.有的 RNA 具有催化功能 d.有的RNA 可調控基因表達

e.有的 RNA 可運輸氨基酸 f 有的 RNA 可作為翻譯的直接模板

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是篩選異養(yǎng)型細菌的培養(yǎng)基配方,請分析回答下列問題:

KH2PO4

1.4 g

Na2HPO4

2.1 g

MgSO4·7H 2O

0.2 g

FeCl2

0.1 g

X

1 g

維生素

微量

瓊脂

15 g

將上述物質溶解后,用蒸餾水定容到 100 mL

(1)苯胺是致癌物質,土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細菌,此培養(yǎng)基中的成分 X 除了為目的菌提供能源外,還能提供_________________,該培養(yǎng)基從功能看屬于________培養(yǎng)基。制備固體培養(yǎng)基時調節(jié) pH __________步驟后;對培養(yǎng)基進行滅菌的常用方法是__________。

(2)圖1是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖 B 效果的接種方法是__________。運用 A 所示接種方法統(tǒng)計的菌落常常比活菌的實際數(shù)目__________

(3)在探究“酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中,已知每個計數(shù)室由 25×16 400 個小格組成,容納液體的總體積為 0.4 mm3,觀察到圖 2 中該計數(shù)室所示 ab、c、d、e 5 個中格共有酵母菌 80 個, 1 ml 樣液中約有酵母菌__________個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】miRNA是一種小分子RNA,某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(W蛋白)的合成,某真核細胞內(nèi)形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過程示意圖如下。下列敘述錯誤的是

A.RNA聚合酶在miRNA基因轉錄時發(fā)揮作用

B.miRNAW基因mRNA結合遵循堿基互補配對原則,即CGAU配對

C.miRNA在細胞核中轉錄合成后進入細胞質中加工,用于翻譯

D.miRNA抑制W蛋白的合成發(fā)生在翻譯過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】舶魚是某湖泊中體型較大的肉食性魚類,鱭魚和銀魚為小型魚類,食性有差異,但均能以浮游動物為食。研究人員對該湖泊中鲌魚、鱭魚和銀魚的年捕獲量變化進行了調查,結果如下圖(魚的年捕獲量反映該魚的種群數(shù)量);卮鹣铝袉栴}:

1)該湖泊中全部魚類在生態(tài)學中________(填屬于不屬于)群落,原因是________

2)鲌魚和鱭魚之間能量流動的方向是________(用文字“→”表示)。能量在生物群落中流動的渠道是________。

3)因過度捕撈,1995年后魚類優(yōu)勢種群發(fā)生了改變,鲌魚數(shù)量持續(xù)維持在較低水平,這說明人類活動改變了該湖泊群落演替的________。隨著鲌魚數(shù)量的減少,銀魚數(shù)量呈現(xiàn)圖2所示的變化,可能的原因是________。

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