（2015秋•鶴崗校級期末）如圖分別為兩種細胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖，其中分析錯誤的是（ ）

A．圖a表示線粒體，[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B．圖b表示葉綠體，直接參與光合作用的膜上有色素的分布

C．兩圖代表的細胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)并可共存于一個細胞

D．兩圖所示意的結(jié)構(gòu)與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標記法完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，下面是實驗的部分步驟，據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖中C有大量的放射性，則進入大腸桿菌體內(nèi)的是用32P（填“32P”或“35S”）標記的DNA．
（2）短時間保溫后，進行攪拌離心．攪拌的目的是噬菌體蛋白質(zhì)外殼與細菌分離開來；離心的目的是使噬菌體蛋白質(zhì)外殼分布在上清液中，細菌沉淀下來．在理論上，上層液放射性應(yīng)該為0，但是上清液也有一定的放射性，其原因是保溫時間短，親代噬菌體有少量未侵入細菌．
（3）噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是通過植物細胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①過程是脫分化，②過程是再分化
B．①過程中不需要光，但需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例
C．②過程需用一定濃度的胰蛋白酶處理愈傷組織，有利于細胞分散
D．③過程需使用固體培養(yǎng)基，有利于細胞增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖示基因工程在藥物生產(chǎn)、基因治療、植物抗性改良方面的應(yīng)用，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）獲取上述各種目的基因的常用方法有人工合成法、反轉(zhuǎn)錄法，此外還可以從基因文庫中獲取，然后，再利用PCR技術(shù)進行大量擴增．
（2）將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法因受體細胞的不同而不同，圖中①過程一般采用顯微注射法，④過程一般采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．
（3）因為轉(zhuǎn)基因山羊要通過分泌乳汁來生產(chǎn)人的抗凝血酶Ⅲ，所以人的抗凝血酶基因要與轉(zhuǎn)基因山羊的乳腺蛋白基因的啟動子等重組起來．啟動子是RNA聚合酶的識別、結(jié)合部位．
（4）基因工程中除用到轉(zhuǎn)基因技術(shù)外，還要用到其它的生物技術(shù)，②過程要用到胚胎移植技術(shù)，③過程要用到動物細胞培養(yǎng)技術(shù)，⑤過程要用到植物的組織培養(yǎng)技術(shù)．
（5）目的基因的檢測和鑒定首先在DNA和mRNA和水平上用DNA分子雜交法檢測目的基是否轉(zhuǎn)人和轉(zhuǎn)錄．其次還應(yīng)在蛋白質(zhì)水平上用相應(yīng)抗體進行抗原一抗體雜交檢測目的基因是否表達成功，最后在個體水平上對特定性狀進行檢測．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•月湖區(qū)校級月考）下列生命活動中，一般不發(fā)生細胞分化的是（ ）

A．被激活的B淋巴細胞形成漿細胞和記憶細胞

B．骨髓中的造血干細胞產(chǎn)生紅細胞、白細胞和血小板

C．促甲狀腺激素的作用下，甲狀腺細胞合成分泌甲狀腺激素

D．用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育馬鈴薯莖尖獲得脫毒苗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鎮(zhèn)江市等校聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•揚中市期中）A圖為某細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，B圖示某動物細胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請據(jù)圖回答問題：

（1）A圖細胞與藍藻細胞最主要的區(qū)別是 ．

（2）若A細胞是西瓜果肉細胞，則糖類主要存在于[ ] 中．

（3）假如A圖為高等動物細胞，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是 （填標號）

（4）A圖細胞中能構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的有3，4，6，8，9， ， （均填圖中標號）

（5）A圖細胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有 （均填圖中標號）

（6）[ ] 普遍存在于動植物細胞中，在該細胞分裂時與 的形成有關(guān)．

（7）若用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是 ，該細胞中出現(xiàn)18O的部位依次為 （填圖中標號）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鎮(zhèn)江市等校聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•朝陽區(qū)期末）變形蟲任何部位都能伸出偽足，人體某些白細胞能吞噬病菌，這些生理過程的完成都依賴于細胞膜的（ ）

A．保護作用 B．流動性 C．主動運輸 D．選擇透過性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鎮(zhèn)江市等校聯(lián)考高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•菏澤期末）區(qū)別組成蛋白質(zhì)20種氨基酸的依據(jù)是（ ）

A．氨基酸數(shù)目不同 B．R基不同

C．羧基不同 D．碳原子數(shù)目不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．對照圖回答相關(guān)的問題（甲、乙、丙代表相應(yīng)的器官）：

（1）圖中激素①是甲狀腺激素，它進入細胞后最終在細胞核內(nèi)形成激素受體復合物作用于DNA分子的特定部位，使RNA聚合酶結(jié)合在啟動子位置并開始轉(zhuǎn)錄．除了激素①外，還有性激素等激素的初始受體也在細胞質(zhì)中．
（2）從圖可知，激素①的分泌是分級調(diào)節(jié)，也存在著反饋調(diào)節(jié)機制．激素①能提高細胞代謝速率，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，可能是通過增加相關(guān)酶的數(shù)量來實現(xiàn)的．
（3）當人體處于寒冷環(huán)境時，皮膚中冷覺感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞甲（填甲或乙或丙），再經(jīng)傳出神經(jīng)傳導，使激素②腎上腺素（寫激素名稱）分泌增多，促進肝臟等器官產(chǎn)熱增加．
（4）若激素②能促進腎小管和集合管對水分的重吸收，則激素②是由下丘腦（寫器官名稱）分泌的；急性腎小球腎炎有的是由鏈球菌感染引起的免疫反應(yīng)性疾病，從免疫學角度看，它屬于自身免疫�。�

查看答案和解析>>

同步練習冊答案