【題目】下列有關神經系統(tǒng)內突觸分布和興奮傳導的敘述,正確的是( )
A.大部分突觸分布于神經中樞
B.感受器產生的興奮以電位變化的形式,經突觸沿感覺神經傳導
C.在突觸上,突觸前膜釋放的遞質必然引起突觸后膜的興奮
D.在反射弧中,興奮傳導是雙向的
【答案】A
【解析】
試題分析:根據(jù)題意分析可知:神經系統(tǒng)內突觸主要分布在神經中樞,由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構成.興奮在神經纖維上的傳導是雙向的,在神經元之間的傳遞是單向的.
解:A、大部分突觸分布于神經中樞,形成灰質,A正確;
B、感受器產生的興奮以電位變化的形式,沿感覺神經傳導,經突觸傳入神經中樞,B錯誤;
C、在突觸上,突觸前膜釋放的遞質會引起突觸后膜的興奮或抑制,C錯誤;
D、由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制,因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的,所以在在反射弧中,興奮傳導也是單向的,D錯誤.
故選:A.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于出生率的敘述,正確的是( )
A.若某種群年初時的個體數(shù)為100,年末時為110,其中新生個體數(shù)為20,死亡個體數(shù)為10,則該種群的年出生率為 10%
B.若某動物的婚配制為一雌一雄,生殖期個體的雌雄比越接近1:1,則出生率越高
C.若通過調控環(huán)境條件,使某動物的性成熟推遲,則出生率會更高
D.若比較三種年齡結構類型的種群,則穩(wěn)定型的出生率最高
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【題目】用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質,處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應,由此可推測核糖體中能催化該反應的物質是( )
A. 蛋白酶 B. RNA聚合酶 C. RNA D. 逆轉錄酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】HIV屬于逆轉錄病毒,是艾滋病的病原體,回答下列問題:
(1)用基因工程方法制備HIV的某蛋白(目的蛋白)時,可先提取HIV中的 ,以其作為模板,在 的作用下合成 ,獲取該目的蛋白的基因,構建重組表達載體,隨后導入受體細胞.
(2)從受體細胞中分離純化出目的蛋白,該蛋白作為抗原注入機體后,刺激機體產生的可與此蛋白結合的相應分泌蛋白是 ,該分泌蛋白可用于檢測受試者血清中的HIV,檢測的原理是 .
(3)已知某種菌導致的肺炎在健康人群中罕見,但是在艾滋病患者中卻多發(fā),引起這種現(xiàn)象的根本原因是HIV主要感染和破壞了患者的部分 細胞,降低了患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能.
(4)人的免疫系統(tǒng)有 癌細胞的功能,艾滋病患者由于免疫功能缺陷,易發(fā)生惡性腫瘤.
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【題目】研究發(fā)現(xiàn)在促進生長的濃度范圍內,相同濃度的生長素類似物A和吲哚乙酸(IAA)的促進作用不同.為了探究生長素類似物A和IAA的促進作用是否存在差異,實驗小組同學以小麥胚芽鞘為材料進行了如下實驗.
(1)實驗步驟:
第1步:取生長狀況完全相同的小麥胚芽鞘若干,并切去尖端4mm,然后浸入蒸餾水中1h.
第2步:選取處理過的胚芽鞘,每10條為一組分別放入 濃度的生長素類似物A溶液(甲組)和IAA溶液(乙組)中.
第3步:避光且溫度保持在25℃條件下培養(yǎng)24h后,逐一測量切段長度,并求兩組胚芽鞘長度的 .
(2)預測實驗現(xiàn)象并得出結論:
①若 ,說明生長素類似物A促進生長的作用大于IAA.
②③…略
(3)實驗分析:
①實驗中要切去胚芽鞘尖端的原因是 ,將切段浸泡在蒸餾水中的目的是 .
②每組胚芽鞘要10條,而不是1條的原因是 .
③如果用一系列濃度梯度的IAA溶液處理去掉尖端的胚芽鞘,發(fā)現(xiàn)有兩個不同濃度的IAA培養(yǎng)液培養(yǎng)的胚芽鞘的平均長度相同,請根據(jù)生長素作用的特性,解釋產生這種結果的原因 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果實生長發(fā)育和成熟受多種激素調節(jié).下列敘述正確的是( )
A.細胞分裂素在果實生長中起促進作用
B.生長素對果實的發(fā)育和成熟沒有影響
C.乙烯在果實生長和成熟中起抑制作用
D.脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落
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