A. | 該蛋白質(zhì)含有1條肽鏈和124個肽鍵 | |
B. | 圖2中R基是①②④⑥⑧ | |
C. | 從圖2可推知該部分肽鏈至少含有3個游離的氨基和2個游離的羧基 | |
D. | 構(gòu)成圖1中肽鏈的氨基酸最多可能有20種 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖,其中數(shù)字為氨基酸序號,該蛋白質(zhì)是由124個氨基酸脫水縮合形成,含有一條肽鏈.圖2為圖1部分肽鏈的放大圖,其中①是氨基、②④⑥⑧表示R基、③⑤⑦表示肽鍵、⑨是肽鍵的一部分.
解答 解:A、由圖1可知該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈、124個氨基酸,所以肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=124-1=123個,A錯誤;
B、圖2中含有的R基是②④⑥⑧,B錯誤;
C、圖2的①②中各有1個氨基,R基團中含有2個羧基(⑥⑧),所以該部分肽鏈至少含有2個游離的氨基和3個游離的羧基,C錯誤;
D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,構(gòu)成圖1中肽鏈的氨基酸有124個,所以最多可能有20種,D正確.
故選:D.
點評 本題結(jié)合肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記蛋白質(zhì)的合成場所,掌握氨基酸脫水縮合過程,能準確判斷圖2個數(shù)字的含義,能根據(jù)圖中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有兩項 | B. | 有三項 | C. | 有四項 | D. | 有五項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測得向光面的生長素濃度為 f,則背光面的生長素濃度范圍為大于f小于2f | |
B. | 若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根向地性,莖背地性,測得莖的近地側(cè)生長素濃度為 2f,則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于 f | |
C. | 除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于 h 狀態(tài)下 | |
D. | 若某植物頂芽的生長素濃度為 g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度可能大于 h |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙袋子分別模擬的是雄性和雌性的生殖器官 | |
B. | 該變化脫離了模擬雌雄配子隨機結(jié)合的實際情況 | |
C. | 最終的模擬結(jié)果是DD:Dd:dd接近于1:2:1 | |
D. | 袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再進行下一次抓取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Fe、Mn、C | B. | Zn、Cu、N | C. | O、Mn、Cu | D. | Cu、B、Mo |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰蛋白酶 | B. | RNA聚合酶 | C. | DNA水解酶 | D. | 莢膜分解酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 無機鹽 | C. | 維生素C | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
干細胞是一種尚未充分分化的未成熟細胞,它具有再生組織和器官的潛能,醫(yī)學(xué)家們正嘗試利用干細胞治療一些頑疾,用骨髓移植法能有效治療白血病便是成功的例證。下列說法中正確的是
A.造血干細胞和白細胞的細胞核中基因的種類、數(shù)量有差異
B.造血干細胞分化成紅細胞的過程是細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
C.若編碼血紅蛋白基因的一個堿基對發(fā)生改變,血紅蛋白中氨基酸序列一定發(fā)生改變
D.造血干細胞和白細胞的細胞中RNA種類相同,數(shù)量也相同
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