下列關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、3個(gè)ATP含有6個(gè)高能磷酸鍵，3個(gè)普通磷酸鍵，9個(gè)磷酸基團(tuán)
B、ATP的化學(xué)元素組成包括C、H、O、N、P
C、細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP是供應(yīng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
D、ATP中的A與構(gòu)成RNA的堿基A代表的含義相同
考點(diǎn)：ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題：
分析：ATP分子的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．ATP分子不穩(wěn)定，水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵容易斷裂，并釋放大量的能量，供給各項(xiàng)生命活動(dòng)．
解答： 解：A、1個(gè)ATP分子含有2個(gè)高能磷酸鍵，1個(gè)普通磷酸鍵，3個(gè)磷酸基團(tuán)，故3個(gè)ATP含有6個(gè)高能磷酸鍵，3個(gè)普通磷酸鍵，9個(gè)磷酸基團(tuán)，A正確；
B、ATP的化學(xué)元素組成包括C、H、O、N、P，B正確；
C、細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP是供應(yīng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，C正確；
D、ATP中的A為腺苷，RNA的堿基A代表腺嘌呤，故代表的含義不相同，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，要求考生識(shí)記ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

糖類是生物體重要的能源物質(zhì)，一般來說，人體所需能量的70%以上是由食物中的糖類提供的．請根據(jù)圖回答問題．
（1）食物中的淀粉經(jīng)消化最終分解成
 
，被小腸上皮細(xì)胞吸收．
（2）圖中X所表示的物質(zhì)是儲(chǔ)藏在肝臟內(nèi)的
 
，這種物質(zhì)對維持人體內(nèi)血糖含量穩(wěn)定起一定的作用．
（3）②過程進(jìn)行的主要場所是
 
，其中能量的去向是一部分儲(chǔ)存在
 
中，其余的能量以熱能的形式散失了．
（4）人體進(jìn)食后不久，會(huì)出現(xiàn)血糖升高的現(xiàn)象，可通過分泌胰島素，加速
 
（填圖中標(biāo)號）過程，使血糖保持正常水平，有些人因胰島素分泌不足，經(jīng)常出現(xiàn)圖中⑥表示的現(xiàn)象，這些人患有
 
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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將人的高血壓相關(guān)基因?qū)氪笫笫芫�，培育遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠，以研究遺傳性高血壓的致病機(jī)理及篩選有效的治療藥物．請回答：

（1）獲得目的基因后，常利用
 
技術(shù)在體外將其大量擴(kuò)增．在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中，它的組成除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子和
 
．
（2）將人的高血壓相關(guān)基因?qū)胧芫阎械淖钣行Х椒ㄊ?div id="hxteiqw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）在體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，培養(yǎng)液中通常需加入
 
等一些天然成分，還需要提供CO2以維持
 

（4）胚胎移植前應(yīng)保證供體和受體的
 
相同，所以要對受體鼠進(jìn)行
 
處理．用于胚胎移植的早期胚胎一般是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

夏季在植株葉片水分蒸發(fā)過快而發(fā)生萎蔫的情況下，下列敘述與事實(shí)不符的是（　�。�
A、光合作用所需要的CO2可以來自細(xì)胞呼吸所產(chǎn)生的CO2
B、細(xì)胞呼吸所需要的O2可以來自光合作用所產(chǎn)生的O2
C、光合速率下降的直接原因是部分氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足
D、植株葉片萎蔫過程中形態(tài)發(fā)生明顯的改變，失去的主要是結(jié)合水

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)物克隆和胚胎工程技術(shù)的敘述中，正確的是（　　）
A、克隆“多莉”時(shí)獲取乳腺細(xì)胞，可取其核與卵細(xì)胞直接構(gòu)建重組卵細(xì)胞
B、經(jīng)培養(yǎng)得到的小鼠成纖維細(xì)胞，可直接用于細(xì)胞克隆時(shí)支持生長
C、經(jīng)胚胎分割得到多個(gè)胚胎，可直接移植到受體代孕產(chǎn)仔
D、經(jīng)超速排卵并配種后獲得受精卵，可直接移植到受體代孕產(chǎn)仔

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，下圖中屬于有絲分裂后期的是（　�。�
A、①②B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是（　�。�
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)；
②ATP是所有細(xì)胞均可直接利用的能源物質(zhì)；
③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”；
④在親、子代細(xì)胞之間傳遞信息的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA；
⑤所有細(xì)胞共用一套密碼子；
⑥病毒和其它生物的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞．
A、①②③B、①④⑤
C、①②③④⑤⑥D、①②③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線表示不同pH對三種蛋白酶活力的影響，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、酶活力可用單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物增加的量來表示
B、pH由6降至2，甲酶的活力逐漸恢復(fù)
C、乙酶的活力也會(huì)受 pH影響
D、與乙酶相比，甲酶和丙酶的適宜pH范圍較窄

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖l表示哺乳動(dòng)物卵細(xì)胞的形成過程，圖2表示此過程中某時(shí)期的細(xì)胞（圖中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、①、②、③均表示有關(guān)細(xì)胞），下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、正常情況下，圖1中細(xì)胞①以后的細(xì)胞均不含同源染色體，但有些細(xì)胞含2個(gè)染色體組
B、正常情況下，細(xì)胞Ⅳ可能的基因型有4種
C、細(xì)胞Ⅲ和細(xì)胞V都是極體，它們的DNA數(shù)和染色體數(shù)都相同
D、若圖2對應(yīng)于圖1中的細(xì)胞②，則圖1中細(xì)胞Ⅳ的基因型為B

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