【題目】有生活力的種子胚的細(xì)胞膜具有選擇透性,一般不能讓染料物質(zhì)通過(guò)。有活力和無(wú)活力的大豆種子的胚浸泡在0.5%的紅墨水中5~10min,染色程度便會(huì)有明顯的區(qū)別。現(xiàn)有一批大豆種子,只有成活率達(dá)到足夠大的比例時(shí)才能投放農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)快速測(cè)定種子活力的比率,并寫出種子成活率(Y)的數(shù)學(xué)表達(dá)式。
試劑與器材:0.5% 紅墨水,大燒杯,培養(yǎng)皿,刀片,鑷子,酒精燈,蒸餾水等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)隨機(jī)數(shù)取大豆種子100粒置于大燒杯中,經(jīng)過(guò)清水浸泡吸脹后,剝除種皮,將胚放置于培養(yǎng)皿中;
(2)取兩個(gè)大小相同的培養(yǎng)皿,分別標(biāo)上A與B;
(3)將100個(gè)胚隨機(jī)分成兩等份,50粒放入培養(yǎng)皿A中;50粒放入大燒杯中;
(4)在大燒杯中 ,將這50粒胚放入培養(yǎng)皿B中;
(5)在A、B兩培養(yǎng)皿中分別加入 ;
(6)5~10分鐘后, ;
(7)觀察胚的染色情況,判定活胚并計(jì)數(shù)(X)。以培養(yǎng)皿 中胚的染色程度為標(biāo)準(zhǔn),觀察培養(yǎng)皿 ,視為活胚,并計(jì)數(shù)(X)。
(8)成活率(Y)計(jì)算公式:Y= 。
【答案】(4)加水浸沒(méi)全部的胚,用酒精燈加熱,煮沸5min,自然冷卻至常溫后(給分點(diǎn):“加水”、“加熱”,煮沸的時(shí)間長(zhǎng)短、冷卻的操作不作要求。)
(5)等量的0.5%的紅墨水,直到浸沒(méi)全部的胚為止(給分點(diǎn):“等量”、“浸沒(méi)”)
(6)倒掉培養(yǎng)皿A、B中的紅墨水,并用自來(lái)水多次沖洗直至沖洗液無(wú)色為止(給分點(diǎn):“沖洗”、“沖洗液無(wú)色”)
(7)B;A中胚的著色情況,染色程度明顯淺于B的(給分點(diǎn):“A中胚著色”、“明顯淺于B組”)
(8)0.02X×100%(“0.02”可寫成“1/50”,“100%”可不寫)
【解析】(4)由題意可知胚是否有活性是根據(jù)活細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能即選擇透過(guò)性。如果胚是死的會(huì)被紅墨水著色,所以應(yīng)先做些無(wú)活性胚的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照,即加水浸沒(méi)全部的胚,用酒精燈加熱,煮沸5min,自然冷卻至常溫后,將這50粒胚放入培養(yǎng)皿B中。
(5)在A/B培養(yǎng)皿中分別 加入等量的0.5%的紅墨水,直到浸沒(méi)全部的胚為止。
(6)染色一段時(shí)間后,倒掉培養(yǎng)皿A、B中的紅墨水,并用自來(lái)水多次沖洗直至沖洗液無(wú)色為止。
(7)觀察染色情況,判定活胚并計(jì)數(shù)。此時(shí)以培養(yǎng)皿B中胚的染色程度為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照,觀察培養(yǎng)皿A中胚的著色情況,染色程度明顯淺于B的視為活胚,并計(jì)數(shù)。
(8)成活率計(jì)算公式:Y=0.02X×100%。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是 ( )
A.生長(zhǎng)素進(jìn)入人體內(nèi)不能發(fā)揮作用,因?yàn)槿梭w中缺少識(shí)別生長(zhǎng)素的受體
B.生長(zhǎng)素與赤霉素具有協(xié)同作用,都具有兩重性
C.植物體中只有生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯五種激素
D.光照、溫度的變化不會(huì)引起植物體內(nèi)激素種類和含量的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的描述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞的衰老和細(xì)胞的凋亡都與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)
B.細(xì)胞的分化程度越高,細(xì)胞的全能性越強(qiáng)
C.癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移是因?yàn)榧?xì)胞表面的粘連蛋白很少或缺失
D.同一個(gè)體細(xì)胞多樣性的根本原因是細(xì)胞中的mRNA的多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)DNA和RNA的敘述,正確的
A.DNA的基本單位是脫氧核糖核酸,RNA的基本單位是核糖核酸
B.DNA和RNA除空間結(jié)構(gòu)不同外,主要區(qū)別是含氮堿基的不同
C.DNA分子中,堿基的配對(duì)遵循卡伽夫法則
D.DNA分子兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定通過(guò)氫鍵連接
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體免疫的說(shuō)法中,正確的是( )
A.當(dāng)機(jī)體免疫功能不足或缺乏時(shí),可引起過(guò)敏反應(yīng)
B.初次接觸花粉時(shí)可能發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)
C.特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是淋巴細(xì)胞,衰老和破損細(xì)胞的清除需免疫系統(tǒng)參與
D.一種抗原只能與一種抗體或漿細(xì)胞結(jié)合,發(fā)生特異性免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液在血管中流動(dòng),對(duì)血管壁產(chǎn)生一定的側(cè)壓力,即血壓。參與降壓反射的感受器和效應(yīng)器分別是( )
A.壓力感受器和心臟
B.壓力感受器和心臟.血管
C.溫度感受器和心臟.血管
D.壓力感受器和血管
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
①調(diào)節(jié)人體體溫的主要中樞在下丘腦;
②機(jī)體能夠通過(guò)非特異性免疫產(chǎn)生記憶細(xì)胞;
③激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用;
④腎上腺素藥物可以口服;
⑤神經(jīng)纖維膜對(duì)鈉離子通透性增強(qiáng),會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)纖維上變?yōu)殪o息電位.
A.①③⑤ B.①④
C.①②③ D.③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于果酒的制作過(guò)程,下列敘述中正確的是( )
A.先去爛子粒和枝梗,再用清水沖洗掉污物
B.發(fā)酵的溫度維持在18~25 ℃最好
C.發(fā)酵過(guò)程中需要適時(shí)打開(kāi)瓶蓋放氣,以防止發(fā)酵瓶破裂
D.需要不斷地充入氧氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用含18O的葡萄糖跟蹤需氧呼吸過(guò)程中的氧原子,18O轉(zhuǎn)移的途徑是( )
A.葡萄糖→丙酮酸→水 B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
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