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圖1和圖2都是有關酶促反應的曲線圖，下列說法不正確的是（　　）
A、圖1可以說明，酶具有高效性
B、圖1可以說明，酶只能縮短達到化學平衡所需的時間，不能改變平衡點
C、圖2可以說明，酶具有專一性
D、圖2可以說明，酶具有高效性
考點：酶的特性
專題：
分析：酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數是蛋白質，少數是RNA．酶的特性：專一性、高效性、作用條件較溫和．影響酶活性的因素：溫度、pH等．
分析題圖1可知，該曲線中的自變量是催化劑的種類不同，不加催化劑作為對照；圖2曲線表示酶只作用于特定的底物，故說明了酶的專一性機理．
解答： 解：A、分析圖1可知，與無機催化劑相比，加入酶比加入無機催化劑先達到反應的平衡點，因此酶具有高效性，A正確；
B、圖1可以說明，酶只能縮短達到化學平衡所需的時間，不能改變平衡點，B正確；
C、圖2曲線表示酶只作用于特定的底物，故說明了酶的專一性，C正確；
D、圖2只說明了酶的專一性，不能說明酶具有高效性，D錯誤．
故選：D．
點評：本題的知識點是酶作用的高效性、專一性，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對酶的作用、作用機理、作用特點的理解和溫度、PH、底物濃度、酶濃度對酶促反應的曲線模型掌握是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1、2分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳及花瓣中色素合成的控制過程．植物M的花色（白色、藍色和紫色）由常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因（A和a，B和b）控制．請據圖回答下列問題：

（1）若基因A、B編碼各自蛋白質前3個氨基酸的DNA序列如圖3，起始密碼子均為AUG．如果基因A的b鏈中箭頭所指的堿基C突變?yōu)锳，其對應的密碼子將變?yōu)?div id="ffdcaqe" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．正常情況下，基因B在細胞中最多有
 
個，其轉錄時的模板位于
 
（填“a”或“b”）鏈中．
（2）圖1中甲、乙兩植株的基因型分別為
 
，
 
．若讓圖1中的F2藍花植株自由授粉，其后代表現型及比例為
 
．
（3）圖2顯示基因通過
 
實現對生物性狀的控制．
（4）在F2植株傳粉前，將所有紫花雌株與藍花雄株移栽到同一地塊（每一雌株可接受任何雄株的花粉），單株收獲種子，每株所有的種子（假定數目相等且足夠多）單獨種植在一起可獲得一個株系．則在所有株系中，理論上有
 
的株系只有紫花植株；有
 
的株系三種花色的植株都有，且紫花：藍花：白花的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）如圖為人體反射弧模式圖．圖中所畫2是
 
神經元
（2）神經纖維在未受刺激時，細胞膜的內外電位表現為外正內負；當神經纖維的某處受到刺激產生興奮時表現為
 
，因而與鄰近未興奮部位成了局部電流使興奮依次向前傳導．
（3）興奮在神經元之間是通過突觸來傳遞的，該部位又由
 
、
 
、
 
三部分構成，神經元興奮傳遞的方向只能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

引起植物體內生長素分布不均勻的原因是（　�。�
A、溫度、濕度
B、濕度、空氣
C、單側光、重力
D、單側光、溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

幾種性染色體異常果蠅的性別、盲性如表所示，實驗小組取白眼雌果蠅（XrXrY）與紅眼雄果蠅（XRY）雜交，子一代雄果蠅的基因型為（　�。� 
  XXY XXX XYY YY OY XO
 性別 雌性  雄性   雄性
 育性 可育死亡 可育 死亡  死亡不育 
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為滲透作用實驗，開始時如圖1，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時間后結果如圖2，漏斗管內液面不再變化，H1、H2表示漏斗管內液面與清水的液面高度差．下列說法錯誤的是（　�。�
A、圖1中B的濃度等于C的濃度
B、圖1中A中水分子擴散到B的速度大于A中水分子擴散到C的速度
C、圖2中A中水分子擴散到B的速度等于B中水分子擴散到A的速度
D、圖1中B濃度大于C的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示處于不同生理狀態(tài)的三個洋蔥鱗片葉表皮細胞，請問圖中細胞的細胞液濃度依次是
 
＞
 
＞
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅外線CO2分析儀可用于測定混合氣體中CO2的濃度及其變化量．將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內給予適宜光照，在不同CO2濃度下測定光合作用效率．圖甲為光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況．圖乙是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖．其中a、b表示物質，①～④表示生理過程．請分析回答：
（1）圖甲中光合作用速率最大的是
 
 點；
（2）圖乙中各種生物（除病毒外）都能進行的過程是
 
（填序號）；
溶液氧（微摩爾）
（3）將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH值和溫度時，給予不同條件，細胞懸浮液中溶解氧濃度變化如圖丙所示．請分析回答：
①在圖中乙處光照開始后，溶解氧濃度稍有增加后不再增加而穩(wěn)定，原因是
 
；
②在圖中丙處添加CO2，短時間內細胞中C3和C5的含量變化是
 
；
③若在圖中丁處加入使光反應停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是某同學在做五個實驗時所列舉的實驗材料和試劑等相關內容，請根據表回答下列問題：
組別實驗材料實驗試劑觀察記錄
A雞蛋清稀釋液試劑甲顏色反應
B花生種子切片蘇丹Ⅲ或Ⅳ顏色反應
C人的口腔上皮細胞吡羅紅甲基綠染色劑細胞染色情況
D人的口腔上皮細胞健那綠染液細胞結構乙
E蔗糖溶液斐林試劑顏色反應
（1）A～E組實驗中需要使用顯微鏡的是
 
．A組實驗使用的試劑甲是
 
，觀察到的顏色是
 
．
（2）C組實驗中有使用到鹽酸，其功能是
 
，細胞染色情況是
 
． D組實驗觀察的細胞結構乙是
 
．C、D組細胞中還具有活性的是
 
組細胞．
（3）E組實驗操作正常，未出現磚紅色沉淀的原因是
 
．
（4）請分別選擇在實驗組A和E中，配制、使用斐林試劑及試劑甲所用的藥品和方法．
斐林試劑：
 
．試劑甲：
 

①0.1g/mL NaOH   ②0.1g/mL NaCl  ③0.01g/mL CuS04      ④0.05g/mL CuS04
⑤分別使用        ⑥混合后再使用    ⑦經熱水浴               ⑧不用水�。�

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