12．PCR利用了DNA熱變性的原理，PCR儀實(shí)際上是一種能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的儀器．下列關(guān)于PCR過(guò)程中溫度的控制的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酶促反應(yīng)需要高溫，是為了保證模板是單鏈
B．延伸的溫度必須高于復(fù)性的溫度，而低于變性的溫度
C．用一般DNA聚合酶即可
D．需要耐高溫的解旋酶

分析 PCR技術(shù)：
1、概念：PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)．
2、原理：DNA復(fù)制．
3、前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對(duì)引物．
4、條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）
5、過(guò)程：①高溫變性：DNA解旋過(guò)程（PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開(kāi)不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開(kāi)）；低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈．

解答 解：AD、PCR過(guò)程中，DNA雙鏈的解開(kāi)不需要解旋酶，要靠高溫使其變性，A正確，D錯(cuò)誤；
B、PCR過(guò)程為：高溫變性、低溫復(fù)性、中溫延伸，因此延伸的溫度要大于退火溫度而小于變性溫度，B正確；
C、PCR過(guò)程是在較高溫度下進(jìn)行的，而DNA聚合酶不具熱變性，因此該過(guò)程要用耐高溫的聚合酶，C錯(cuò)誤．
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟，重點(diǎn)考查PCR技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容，要求考生識(shí)記PCR的原理、過(guò)程及條件等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產(chǎn)生的
B．昆蟲(chóng)散發(fā)性外激素吸引異性涉及的信息類型屬于行為信息
C．生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
D．雄鳥(niǎo)求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的求偶炫耀說(shuō)明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是中心體和線粒體
B．光學(xué)顯微鏡下看不到黑藻葉綠體的類囊體
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與性激素的合成無(wú)關(guān)
D．附著在高爾基體上的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．某同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)如下，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
通常情況下，正常人的尿液中沒(méi)有葡萄糖．當(dāng)一次食用大量糖時(shí)，尿液中是否有葡萄糖存在？下面是利用對(duì)照的方法來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定．
第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別標(biāo)號(hào)1、2、3；其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)研究試管．
第二步：分別向3支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)液體．
1號(hào)：加2mL 正常尿液；
2號(hào)；加2mL葡萄糖溶液；
3號(hào)：加2ml食用大量糖時(shí)的尿液；
第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配制好的斐林試劑2mL．振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管放入盛有熱水的大燒杯中，用酒精燈加熱2min左右．
第四步：觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（1）1號(hào)試管現(xiàn)象：無(wú)磚紅色沉淀產(chǎn)生；
（2）2號(hào)試管現(xiàn)象：產(chǎn)生磚紅色沉淀；
（3）3號(hào)試管若不產(chǎn)生磚紅色沉淀現(xiàn)象，說(shuō)明不含葡萄糖；若產(chǎn)生磚紅色沉淀現(xiàn)象，說(shuō)明含有葡萄糖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．讓植株①、②雜交得到③，再將③分別作如圖所示處理．有關(guān)分析正確的是（　　）
A．由③到⑦的過(guò)程中發(fā)生了等位基因的分離
B．獲得④和⑧植株的育種原理基本上相同
C．圖中秋水仙素的作用是使DNA數(shù)目加倍
D．由③至④過(guò)程中產(chǎn)生的變異都有利于生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖表示某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置，下面與之有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．應(yīng)將色素濾液滴在a處，而不能滴在b處
B．應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液
C．實(shí)驗(yàn)得到的若干個(gè)同心圓中，最小的一個(gè)圓呈橙黃色
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是得到四個(gè)不同顏色的同心圓（近似圓形）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）構(gòu)成圖中[1]的基本支架是磷脂雙分子層，[1]功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性
（2）非生物界的能量通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[4]葉綠體的光合作用作用后，才能進(jìn)入生物界．
（3）若該細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞，則色素主要存在于[14]液泡．如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[4]．
（4）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[11]線粒體供給，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖．完成上述生理過(guò)程所需的酶是由[13]核糖體合成的．所釋放的二氧化碳在充足的光照條件下將擴(kuò)散到[4]處被利用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖象不能表達(dá)的生物學(xué)意義是（　�。�
A．在一定范圍內(nèi)，CO2濃度與植物光合速率的關(guān)系
B．在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度與植物光合速率的關(guān)系
C．發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞吸水量與時(shí)間的關(guān)系
D．PH與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．科研人員將抗癌藥物連接在單抗上制成“生物導(dǎo)彈”用于癌癥治療．“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是“殺傷性彈頭”，分析下列有關(guān)描述，其中不正確的是（　�。�
A．“瞄準(zhǔn)裝置”由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體組成
B．“彈頭”由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成
C．“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能
D．“生物導(dǎo)彈”的制備應(yīng)用了細(xì)胞工程

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