A. 腸激酶與胰蛋白酶原的特定部位結(jié)合以發(fā)揮效應(yīng)

B. 胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個(gè)肽鍵

C. 圖中環(huán)狀結(jié)構(gòu)形成的原因僅與二硫鍵直接相關(guān)

D. 用胰蛋白酶及等量的胃蛋白酶分別在37℃、pH＝7的條件下處理同樣大小的蛋白塊時(shí)，前者消失的較快

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東揭陽一中高二上學(xué)期階段考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物的進(jìn)化和生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是

A．自然界中種群的基因頻率是在不斷變化的，基因頻率的變化是導(dǎo)致基因庫變化的原因

B．狼和鹿通過捕食和被捕食進(jìn)行著相互選擇，實(shí)現(xiàn)共時(shí)進(jìn)化

C．從分子水平上看，生物的性狀具有多樣性的原因是DNA的多樣性

D．生物多樣性包括遺傳多樣性、生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西景德鎮(zhèn)一中高一16班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是溶酶體發(fā)生過程及其“消化”功能示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．b是剛形成的溶酶體，它起源于高爾基體

B．c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是線粒體，e是包裹線粒體的小泡

C．溶酶體的生命活動(dòng)所需能量由e內(nèi)的d提供

D．b和e融合為f的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西景德鎮(zhèn)一中高一16班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

將小麥種子分別置于200C和300C培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液I和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水，450C水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加人等量斐林試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是（ ）

A. 甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無色

B. 甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

C. 甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色

D. 甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）科學(xué)家正試圖利用基因工程方法對(duì)豬的器官進(jìn)行改造，將器官供體基因組中導(dǎo)入______________，以______抗原決定基因的表達(dá)，或者_(dá)__________抗原決定基因，再結(jié)合___________，培育出沒有免疫排斥反應(yīng)的豬器官。

（2）在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的土壤時(shí)，需選擇符合要求的植物，這遵循了生態(tài)工程的__________原理。桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成無廢棄物農(nóng)業(yè)，這主要遵循了生態(tài)工程的___________原理。同時(shí)，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的_________________原理。

（3）基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟：目的基因的獲取、________________、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、____________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)

B. 磷脂、抗體、DNA的組成元素中都有C、H、O、N、P

C. 蛋清中加入一些食鹽，會(huì)看到白色的絮狀物，此過程中蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化

D. 相同質(zhì)量的脂肪和淀粉完全氧化分解的最終產(chǎn)物相同，釋放的能量也相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“﹣★﹣■﹣●”表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成，B鏈由19個(gè)氨基酸組成，圖中“﹣S﹣S﹣“是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個(gè)“﹣SH”脫下2個(gè)H形成的。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 該蛋白質(zhì)多樣性的原因之一是氨基酸的排列順序

B. 該蛋白質(zhì)分子中含有兩個(gè)羧基和兩個(gè)氨基

C. 圖中肽鏈中肽鍵是在核糖體中形成的

D. 形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，對(duì)此不正確的理解是

A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須要寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖

B．單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征如：新陳代謝繁殖

C．多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由每個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成

D．除病毒外，細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豚鼠的黑毛對(duì)白毛為顯性,如果一對(duì)雜合的黑毛豚鼠交配,產(chǎn)生四仔,則它們的表現(xiàn)型是（ ）

A．全部黑毛 B．三黑一白

C．一黑三白 D．無法確定

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