用下列哪些方法,可依次解決① ~ ③的遺傳問題:
① 鑒定一株髙莖豌豆是否為純合子,
② 區(qū)別羊毛色:黑色與白色的顯隱性關(guān)系,
③ 不斷提高小麥抗病純合子的比例
A.正交、反交、雜交
B.測交、雜交、雜交
C.雜交、自交、 測交
D.測交、雜交、自交
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南南陽市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物從微觀結(jié)構(gòu)看,它無核膜和多種細胞器;從生態(tài)系統(tǒng)宏觀結(jié)構(gòu)看,它又是生產(chǎn)者(能夠進行光合作用制造有機物).這種生物應(yīng)該是
A.大腸桿菌 B.藍藻 C.乳酸菌 D.衣藻
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州遵義高三上學期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為利用農(nóng)作物秸稈生產(chǎn)燃料酒精的工藝流程,請回答:
(1)過程①常加入能分解 的微生物,其作用是把秸稈顆粒分解,從而產(chǎn)生__ __。
(2)從土壤中獲、偎栉⑸锏倪^程稱為微生物的 ,所選用的培養(yǎng)基應(yīng)該以___ _為唯一碳源,并向培養(yǎng)基中加入 以篩選出所需菌種。
(3)酒精發(fā)酵中常用的菌種是____ ,生產(chǎn)酒精階段的必要條件是__ 。在酸性條件下,可用 溶液來檢測發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州遵義高三上學期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表所示的4個實驗中,實驗材料與觀察到的現(xiàn)象一致的是( )
A.l和2 B.2和3 C.1和4 D.2和4
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東東莞實驗中學高三上學期第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
日本明蟹殼色有三種情況:灰白色、青色和花斑色。其生化反應(yīng)原理如圖所示;駻控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3;騛控制合成的蛋白質(zhì)無酶1活性,基因a純合后,物質(zhì)甲(尿酸鹽類)在體內(nèi)過多積累,導致成體會有50%死亡。甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼,丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼,丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼。請回答:
(1)明蟹的青色殼是由 對基因控制的。青色殼明蟹的基因型有 種,分別是 。
(2)兩只青色殼明蟹交配,后代成體只有灰白色明蟹和青色明蟹,且比例為1:6。親本基因型組合為
或 。
(3)基因型為AaBb的兩只明蟹雜交,后代的成體表現(xiàn)為 ,其比例為 。
(4)從上述實驗可以看出,基因通過控制 來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市海淀區(qū)高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Graves。℅D)可導致甲狀腺功能亢進。研究發(fā)現(xiàn),GD患者甲狀腺細胞表面表達大量細胞間粘附分子I(ICAM-1),導致甲狀腺腫大?蒲腥藛T通過制備單克隆抗體,對治療GD進行了嘗試。
(1)用ICAM-1作為抗原間隔多次免疫若干只小鼠,幾周后取這些免疫小鼠的血清,分別加入多孔培養(yǎng)板的不同孔中,多孔培養(yǎng)板中需加入________以檢測這些小鼠產(chǎn)生的抗體。依據(jù)反應(yīng)結(jié)果,選出____________反應(yīng)最強的培養(yǎng)孔所對應(yīng)的小鼠M。
(2)實驗用骨髓瘤細胞置于_______恒溫培養(yǎng)箱中37℃培養(yǎng),融合前將部分培養(yǎng)細胞置于含HAT的選擇培養(yǎng)基中培養(yǎng),一段時間后培養(yǎng)基中_______.(填“有”或“無”)骨髓瘤細胞生長,說明培養(yǎng)基符合實驗要求。
(3)取小鼠M的脾臟細胞制備成細胞懸液,與實驗用骨髓瘤細胞進行融合,用選擇培養(yǎng)基篩選得到具有____能力的細胞。將獲得的上述細胞在多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng),用ICAM-1檢測,從中選擇________的雜交瘤細胞,植入小鼠腹腔中__________培養(yǎng),一段時間后從小鼠腹水中提取實驗用抗體。
(4)若進一步比較實驗用抗體和131I對GD模型小鼠的治療作用,可將若干GD模型小鼠等分為三組,請補充下表中的實驗設(shè)計。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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