某啤酒廠庫存的啤酒因存放過久而產(chǎn)生沉淀．經(jīng)化驗，沉淀物是蛋白質(zhì)．為此提出兩種解決方案：甲方案是加入少量蛋白酶；乙方案是加入少量氨基酸氧化酶．你認(rèn)為（　　）
A、甲方案合理
B、乙方案合理
C、兩方案都合理
D、兩方案都不合理
考點：酶的特性
專題：
分析：酶的催化在具有專一性，蛋白酶能催化蛋白質(zhì)的分解，氨基酸氧化酶只能催化氨基酸氧化，不能使沉淀物清除．
解答： 解：由于沉淀物是蛋白質(zhì)，酶的催化在具有專一性，蛋白酶能催化蛋白質(zhì)的分解，使沉淀物清除，氨基酸氧化酶只能催化氨基酸氧化，不能使沉淀物清除，故甲方案合理，乙方案不合理，A正確．
故選：A．
點評：本題考查了酶的專一性，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示某雄哺乳動物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)是
 
，c細(xì)胞含有的染色體組數(shù)是
 
．
（2）圖示細(xì)胞的生理活動中，發(fā)生可遺傳變異的類型有
 
．
（3）做有絲分裂實驗時，主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞，呈正方形；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個時期模式圖，圖2四圖出現(xiàn)的先后順序為
 
（用字母表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的專題研究并繪制成的食物網(wǎng)，他們作出的以下結(jié)論其中正確的是（　�。�
A、該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的種群是蛇
B、農(nóng)民除草、滅蟲的目的是調(diào)整能量流動的方向，使能量能夠循環(huán)利用
C、該生態(tài)系統(tǒng)含有五個種群
D、大田輪作（每年輪換種植不同作物）可改變原有營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，減輕病蟲害

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科目：高中生物 來源： 題型：

將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含相同濃度Ca2+、Mg2+、Si的培養(yǎng)液中．一段時間后，測定培養(yǎng)液中3中離子的濃度，結(jié)果如下圖所示．以下說法錯誤的是（　�。�
A、不同植物對無機(jī)鹽離子的吸收有差異選擇性
B、番茄對不同無機(jī)鹽離子的吸收速率不同
C、水稻吸收Mg2+、Ca2+的速率比吸水速率小
D、植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥根細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有（　�。�
A、葉綠體B、核糖體
C、線粒體D、高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

將新鮮蘿卜切削成酒杯形，放在兩個燒杯中，如圖所示．蘿卜的內(nèi)外有兩種液體，只知道其中一種是清水，另一種是30%的蔗糖溶液，開始時兩個液面等高．一段時間以后，液面變化如圖所示．請回答：

（1）液體A是
 
，液體B是
 
．
（2）乙圖中C處的細(xì)胞正處于
 
狀態(tài)，此時它的細(xì)胞液濃度應(yīng)該比B溶液的濃度
 
．
（3）乙圖中D處的細(xì)胞正處于
 
狀態(tài)，此時它的細(xì)胞液濃度應(yīng)該比A溶液的濃度
 
．
（4）蘿卜細(xì)胞的原生質(zhì)層包括
 
．通過上述現(xiàn)象說明蘿卜細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

從植物的新陳代謝和生態(tài)學(xué)的角度解釋農(nóng)民鋤地的目的分別是（　�。�
A、促進(jìn)水分代謝和減小農(nóng)作物與雜草的競爭
B、促進(jìn)礦質(zhì)元素的吸收和減小農(nóng)作物與雜草的競爭
C、降低呼吸作用和促進(jìn)能量流向農(nóng)作物
D、降低水分散失和促進(jìn)種間競爭

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾的遺傳定律只能適用于下列哪些生物（　　）
①煙草花葉病毒 �、谌樗峋� ③煙草　 ④藍(lán)藻　  ⑤牛．
A、①②④B、③⑤
C、②④⑤D、①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

葡萄的糖分是（　�。�
①乳糖  ②麥芽糖  ③葡萄糖  ④蔗糖  ⑤果糖．
A、①②③④⑤B、③④
C、①③④⑤D、③⑤

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同步練習(xí)冊答案