在高中生物實驗中,常遇到下列問題,分析回答:
(1)“檢測生物組織中的脂肪”實驗中,用高倍鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)部分脂肪滴位于花生子葉的細(xì)胞之間,可能的原因有
 

(2)某學(xué)生觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時發(fā)現(xiàn)被觀察的材料邊緣為淺藍(lán)色,中間為白色.其原因是
 

(3)使用低倍顯微鏡觀察到洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的中期圖象后換上高倍物鏡,經(jīng)調(diào)節(jié)形成清晰圖象,但沒有觀察到中期圖象,原因是
 

(4)探究溫度對酶活性的影響時,使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)設(shè)實驗結(jié)果.其原因是
 

(5)利用標(biāo)志重捕法調(diào)查所得的種群密度比實際值偏高的原因是
 

(6)探究pH影響果膠酶活性的實驗中,需要設(shè)置不同pH條件下的對照.某小組同學(xué)實 驗時發(fā)現(xiàn)難以將果汁的pH調(diào)整到合適的數(shù)值,而只能調(diào)整好酶液的不同pH值,再分別與果汁混合.果汁的pH難以調(diào)整的原因是
 
考點:檢測脂肪的實驗,探究影響酶活性的因素,觀察細(xì)胞的有絲分裂,估算種群密度的方法
專題:
分析:檢測脂肪的實驗中,需要用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色,若用酒精洗去浮色的時間過長,就有可能導(dǎo)致脂肪滴從細(xì)胞中流出.觀察有絲分裂實驗的步驟為:解離、漂洗、染色、制片和觀察,其中染色時需要用龍膽紫等堿性染料,若染色時間過短,就會使染色不充分,導(dǎo)致被觀察的材料邊緣為淺藍(lán)色,中間為白色.高倍顯微鏡的操作流程:在低倍鏡下觀察清楚,找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮,同時轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到物像清晰可見.
解答: 解:(1)“檢測生物組織中的脂肪”實驗中,用高倍鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)部分脂肪滴位于花生子葉的細(xì)胞之間,可能的原因有切片時,部分子葉細(xì)胞破損脂肪滴溢出或者用酒精洗去浮色的時間過長,脂肪滴從細(xì)胞中流出.
(2)觀察有絲分裂實驗中,需要用龍膽紫等堿性染料對染色體進(jìn)行染色,若用龍膽紫溶液染色時間過短,染色不充分,會導(dǎo)致被觀察的材料邊緣為淺藍(lán)色,中間為白色.
(3)換用高倍鏡觀察時,先要在低倍鏡下找到物像,并將之移到視野的中央,若沒有進(jìn)行此操作,就會出現(xiàn)高倍物鏡下找不到觀察對象的現(xiàn)象.
(4)溫度會影響過氧化氫的分解,因此探究溫度對酶活性的影響時,不能選用過氧化氫作為實驗材料.
(5)標(biāo)志重捕法計算公式:種群中個體數(shù)(N)÷標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個體數(shù),若已捕過的動物再次被捕捉的概率降低,則會導(dǎo)致調(diào)查所得的種群密度比實際值偏高.
(6)由于生物組織樣液中含有維持pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì),因此難以調(diào)整果汁的pH.
故答案為:
(1)切片時,部分子葉細(xì)胞破損脂肪滴溢出或者用酒精洗去浮色的時間過長,脂肪滴從細(xì)胞中流出
(2)染色時間過短,解離不充分
(3)換高倍物鏡前沒把物像移到視野正中央
(4)常溫下H2O2就容易分解,且隨著環(huán)境溫度的升高分解速度加快
(5)已捕過的動物再次被捕捉的概率降低
(6)生物組織樣液中含有維持pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)
點評:本題綜合考查檢測脂肪的實驗、探究影響酶活性的實驗、觀察有絲分裂實驗、估算種群密度的方法,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗材料的選取是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶和激素的敘述中,正確的是(  )
A、其作用都具有微量高效的特點
B、都是信息分子
C、都是發(fā)揮作用后就被滅活
D、都必須通過細(xì)胞而發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

人受精卵核中的DNA準(zhǔn)確地決定著其子代哪種物質(zhì)的組成( 。
A、性激素和信使RNA
B、酶和氨基酸
C、胰島素和胰細(xì)胞核中的DNA
D、信使RNA和ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示植物根細(xì)胞在一定時間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系.縱坐標(biāo)表示吸收的速率,橫坐標(biāo)表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態(tài) 則a、b、c、d四幅圖的橫坐標(biāo)分別表示的條件正確的一組是( 。
A、載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件
B、氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量
C、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
D、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

通常情況下,分子式 C63H103O65N17S2的多肽化合物中最多含有肽鍵( 。
A、63個B、62個
C、17個D、16個

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物在不同條件下,光合作用速度的變化曲線,請從影響光合作用光反應(yīng)、暗反應(yīng)的過程來分析回答:
①C與B相比較,光合速度慢,是因為
 

②A與B相比較,光合速度快,原因是
 

但是,在光強度小于500lx范圍,兩者光合速度基本相同,這是因為
 

③綜上所述,光合作用速度受
 
等因素的綜合影響.
④植物在不同溫度條件下,代謝反應(yīng)強度不同.請分析在1500lx光強度、CO2充足、15℃時,該植物每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是
 
毫升/小時;在2000lx光強度下、30℃時,該植物每小時光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖是15℃(CO2充足、同等光強度)時
 
倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為驗證適宜濃度的生長素通過促進(jìn)細(xì)胞分泌H+,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長,有人設(shè)計了如下實驗.
(一)實驗:
(1)實驗材料與藥品:10-5mol/L生長素溶液、pH值分別為5.0、9.0的緩沖液、黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干、鑷子、刀片、刻度尺、培養(yǎng)皿等.
(2)實驗步驟:①材料處理:選擇
 
的黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干,用鑷子取其胚芽鞘并切掉尖端,平均分成三組.
②將平均分組的胚芽鞘放入編號為l、2、3的培養(yǎng)皿中,加等量的不同試劑,置于相同且適宜的溫度下培養(yǎng).
③一定時間后
 
,并進(jìn)行若干次重復(fù)實驗,并記錄結(jié)果.
(3)實驗結(jié)果:
組別 處理方法 結(jié)果
1 10只胚芽鞘+10-5mol/L生長素溶液
2 胚芽鞘生長不明顯
3 10只胚芽鞘+pH值為5.0的緩沖液 胚芽鞘生長明顯
(二)問題:
(1)步驟①中切除胚芽鞘尖端的目的是
 

(2)步驟③中重復(fù)實驗的目的是,其他步驟中還有哪些措施也是為了達(dá)到這一目的?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中的A和B是某種生物的兩個細(xì)胞,A是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,B是細(xì)胞分裂過程中的圖象,C圖表示A圖中⑨結(jié)構(gòu)的示意圖,請據(jù)圖分析并回答:

(1)A圖所示的分泌物其產(chǎn)生、運輸、加工、分泌到細(xì)胞外依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是
 
(填序號).
(2)A圖中⑧結(jié)構(gòu)的功能是
 
;⑤的作用是
 

(3)B圖中染色體的運動所需能量是由某種細(xì)胞器產(chǎn)生的,該細(xì)胞器相當(dāng)于A圖中[]
 

(4)B圖中E的形成是與某種細(xì)胞器有關(guān)的,該細(xì)胞器相當(dāng)于A圖中的[]
 

(5)從B圖的染色體行為上可以斷定,該細(xì)胞正在進(jìn)行
 
分裂,B細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞叫做
 
,每個子細(xì)胞中含有
 
條染色體.
(6)A圖中⑨結(jié)構(gòu)對細(xì)胞的生命活動至關(guān)重要的特性是
 

(7)有些有機溶劑如苯酚,可溶解B造成⑨結(jié)構(gòu)的損傷,B的完整化學(xué)名稱是
 

(8)細(xì)胞識別、物質(zhì)的跨膜運動等與C圖中
 
 (填字母)有關(guān)?
(9)葉綠體和線粒體等細(xì)胞器中均具有C圖結(jié)構(gòu),但它們的具體功能卻有很大的區(qū)別,其原因是由于C圖中
 
 (填字母)不同所致.
(10)C圖中A的性質(zhì)最終是由
 
 決定的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)用洋蔥根尖進(jìn)行如下處理并完成實驗:下列相關(guān)敘述合理的是(  )
①用蒸餾水培養(yǎng)根尖,觀察有絲分裂;
②將正常培養(yǎng)的裝置移到冰箱中再培養(yǎng)一段時間,觀察并統(tǒng)計有絲分裂中期的染色體數(shù);
③在蒸餾水中加入一定量的苯培養(yǎng)根尖,觀察有絲分裂中期染色體的形態(tài)和數(shù)目.
A、實驗①換用高倍鏡觀察染色體變化特點時,調(diào)節(jié)光圈、反光鏡可使物像清晰
B、實驗②是為了驗證“低溫可能是形成多倍體的誘因”,所觀察細(xì)胞中染色體數(shù)都是4N
C、實驗③依據(jù)的原理之一是“致癌物質(zhì)會使細(xì)胞發(fā)生基因突變,抑癌基因被激活”
D、實驗③可能是研究苯對染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的影響,但還需與實驗①作對照

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同步練習(xí)冊答案