17．細(xì)胞有絲分裂過程中，DNA復(fù)制發(fā)生在（　　）
A．間期B．前期C．中期D．后期

分析 分裂間期：
①概念：從一次分裂完成時開始，到下一次分裂前．
②主要變化：DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成．
（2）分裂期：
1）前期：①出現(xiàn)染色體：染色質(zhì)螺旋變粗變短的結(jié)果；②核仁逐漸解體，核膜逐漸消失；③紡錘絲形成紡錘體．
2）中期：染色體的著絲點排列在細(xì)胞中央的赤道板上．染色體形態(tài)、數(shù)目清晰，便于觀察．
3）后期：著絲點分裂，兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，紡錘絲牽引分別移向兩極．
4）末期：（1）紡錘體解體消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色體解旋成染色質(zhì)形態(tài)；④細(xì)胞質(zhì)分裂，形成兩個子細(xì)胞（植物形成細(xì)胞壁，動物直接從中部凹陷）．

解答 解：有絲分裂間期主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
故選：A．

點評 本題考查細(xì)胞分裂中物質(zhì)的變化，關(guān)鍵是考查對知識的記憶能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．丙肝是由丙型肝炎病毒通過血液傳播等途徑引起的急性肝臟炎．下列關(guān)于丙型肝炎病毒的敘述正確的是
（　�。�
A．該病毒體內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器
B．該病毒的可遺傳變異類型包括基因突變、基因重組
C．該病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物有6種
D．該病毒的細(xì)胞膜中可能存在磷元素

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

13．雜合體組合a1a2×a3a4的F1中，兩個個體基因型都為a1a4的概率是$\frac{1}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．U型管底部中間用蔗糖分子不能透過的半透膜隔開，如圖所示．一段時間后（　�。�
A．左側(cè)液面升高B．右側(cè)液面升高C．左側(cè)滲透壓下降D．右側(cè)滲透壓下降

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．下面是有關(guān)食醋和泡菜制作的實驗．請回答：
（1）食醋可用大米為原料經(jīng)三步發(fā)酵來制作：
第一步：大米經(jīng)蒸熟、冷卻后加入淀粉酶，將原料中的淀粉分解成中間產(chǎn)物糊精，然后進(jìn)一步分解成葡萄糖，這一過程可用碘液（KI-I2溶液）（填淀粉指示劑）來檢測，因為該試劑遇淀粉呈藍(lán)色，遇上述中間產(chǎn)物呈紅色．
第二步：用酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乙醇，這一發(fā)酵過程中，玻璃發(fā)酵瓶不應(yīng)完全密的主要原因是
發(fā)酵過程中會產(chǎn)生大量CO2，使瓶內(nèi)壓力升高而可能引起爆裂．
第三步：用醋酸菌將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸，這一過程需要消耗氧氣．
（2）泡菜發(fā)酵過程中，會產(chǎn)生多種酸，其中主要是乳酸（或有機(jī)酸），還有少量的亞硝酸．對亞硝酸鹽的定量測定可以用比色法，因為亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽偶聯(lián)成玫瑰紅色化合物．進(jìn)行樣品測定時，還要取等量水進(jìn)行同樣的測定，目的是作為對照．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．植物體的各種細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有很大差異，這主要是（　�。┑慕Y(jié)果．
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞分化C．細(xì)胞生長D．細(xì)胞增多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．利用以下實驗材料和器材設(shè)計實驗，探究不同濃度生長素類似物對種子萌發(fā)率的影響．
材料和用具：蘿卜種子、試管、移液管、蒸餾水、鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、濃度分別為10-5mg/L、10-3mg/L、10-1mg/L的生長素類似物溶液 （實驗材料和用具的數(shù)量不限）．
（1）請補(bǔ)充實驗分析：本實驗的自變量是生長素類似物的濃度，種子的生理狀況屬于無關(guān)（或控制）變量，應(yīng)選用的對照方法是相互對照和空白對照（空白對照、相互對照、條件對照、自身對照）
（2）請補(bǔ)充實驗步驟：
第一步：取4支試管，編號，依次分別加入5mL（等量的）濃度為10-5mg/L、10-3mg/L、10-1mg/L的生長素類似物溶液及蒸餾水
第二步：在各支試管中分別放入20粒種子．
第三步：取與試管相同數(shù)量的培養(yǎng)皿，編號（與試管對應(yīng)），分別用與對應(yīng)試管相同的溶液浸濕濾紙．
第四步：24小時后取出種子，分別放入對應(yīng)培養(yǎng)皿，放在條件相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)．每天向培養(yǎng)皿補(bǔ)充適量的相應(yīng)溶液．
第五步：一周（一段時間）后，觀察統(tǒng)計種子的萌發(fā)率，并分析數(shù)據(jù)
（3）有位同學(xué)對實驗結(jié)果分析，得出的結(jié)論是：生長素類似物溶液較低濃度時促進(jìn)種子萌發(fā)，較高濃度時抑制種子萌發(fā)．請你繪制直方圖（柱狀圖）把該同學(xué)可能出現(xiàn)的一種實驗結(jié)果直觀地表示出來．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某生物的基因組成如圖，則其一個初級精母細(xì)胞和一個初級卵母細(xì)胞產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞種類分別是（　�。�
A．2種和1種B．2種和2種C．8種和1種D．8種和8種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，abcd為物鏡和目鏡長度，ef為觀察時物鏡與標(biāo)本切片距離大小．如獲得最多細(xì)胞的觀察效果，其正確組合是（　�。�
A．acfB．bdfC．bceD．bde

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