16．施萊登和施旺認為“新細胞從老細胞中產生”．對這一觀點的正確理解是（　�。�
A．新細胞是從老細胞核長出的B．新細胞是在細胞質中結晶產生的
C．老細胞通過分裂產生新細胞D．老細胞通過分化產生新細胞

分析 細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出，細胞學說的內容有：
①細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所組成．
②細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用．
③新細胞可以從老細胞中產生．英國科學家虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者；魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”，認為細胞通過分裂產生新細胞，為細胞學說作了重要補充．
細胞學說闡明了生物結構的統(tǒng)一性和細胞的統(tǒng)一性．

解答 解：施萊登和施旺認為“新細胞從老細胞中產生”，即老細胞通過分裂產生新細胞，魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”，認為細胞通過分裂產生新細胞，為細胞學說作了重要補充．
故選：C．

點評 本題考查細胞學說的建立、內容及發(fā)展，要求考生識記細胞學說的建立過程及細胞學說的主要內容，明確細胞學說是多位科學家共同努力的結果，再準確判斷各選項即可，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述，正確的是（　�。�
A．每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處于一個營養(yǎng)級
B．動物都屬于消費者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級
C．自養(yǎng)生物都是生產者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D．細菌都屬于分解者，能將動植物殘骸中有機物分解

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高二下學期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼（W）對白眼（w）是顯性，控制眼色的這一對等位基因位于X性染色體上，則下列相關說法中正確的是

A．雄性紅眼果蠅與任何表現(xiàn)型的雌性果蠅雜交，后代中都不會出現(xiàn)雌性白眼果蠅

B．雌性紅眼果蠅與雄性白眼果蠅雜交，后代中不會出現(xiàn)雌性白眼果蠅

C．雌性白眼果蠅與雄性紅眼果蠅雜交，后代中不會出現(xiàn)雌性紅眼果蠅

D．雄性果蠅控制眼色的基因來源于父本

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．治療性克隆是將病人體細胞獲得的胚胎干細胞定向誘導分化成病人所需要的體細胞、組織等進行移植，以取代和修復患者已喪失功能的結構，下列敘述不正確的是（　　）
A．治療性克隆不以個體的出生為目的
B．胚胎干細胞只能取自于囊胚或桑椹胚
C．可使用核移植技術及胚胎培養(yǎng)技術獲得早期胚胎
D．定向誘分化的實質是基因在人為控制下的選擇性表達

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．如表是同學們利用某種雌雄同株的植物所做的雜交實驗結果，請分析回答下列問題：
組別親本組合F1的表現(xiàn)型及比例
紫花寬葉粉花寬葉白花寬葉紫花窄葉粉花窄葉白花窄葉
甲紫花寬葉×紫花窄葉901299399903301398
乙紫花寬葉×白花寬葉90730302991000
丙粉花寬葉×粉花窄葉0306100030499
（1）根據(jù)上表中乙雜交組合，可判斷葉片寬度這一性狀中的窄是隱性性狀．
（2）根據(jù)上表中甲組雜交組合，可判斷該植物的花色受兩對等位基因控制．
（3）若只考慮花色的遺傳，讓乙組產生的全部紫花植株自花傳粉，其子代植株的基因型共有9種，其中純合白花植株所占的比例是$\frac{1}{6}$．
（4）誰讓田中有一株白色植株，如果要通過一次雜交實驗判斷其花色基因型，可利用種群中表現(xiàn)型為粉色的純合個體與之雜交．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖所示為測定A、B兩個神經元之間興奮傳遞的實驗裝置（電流表的兩極搭接于神經纖維膜表面），圖中ab=cd．若用適度刺激分別刺激b、c處，會發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A．刺激b點，B神經元上膜電位由“外負內正”迅速變?yōu)椤巴庹齼蓉摗?/td>
B．刺激c點，A神經元上電位由“外正內負”迅速變?yōu)椤巴庳搩日?/td>
C．刺激b點，靈敏電流計發(fā)生2次方向相反的偏轉
D．刺激c點，靈敏電流計發(fā)生2次方向相同的偏轉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)發(fā)生在種群和無機環(huán)境之間
B．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)反饋調節(jié)的前提
C．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是物質循環(huán)的動力
D．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．不同生物不同細胞的細胞周期的持續(xù)時間不同，下表為23-24℃時測得的四種高等植物分生組織的細胞周期的持續(xù)時間．下列有關敘述中正確的是（　�。�
植物細胞周期的時間（h）
分裂間期a分裂期b全周期
111.72.514.2
212.81.214.0
310.42.312.7
416.51.918.4
A．細胞周期的持續(xù)時間取決于細胞類型，與外界因子無關
B．秋水仙素作用于b時期，能使細胞染色體數(shù)目加倍
C．最好選用植物4觀察有絲分裂過程，因其細胞周期最長
D．a時期觀察不到染色體，此時細胞核中進行著轉錄和翻譯過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為細胞中生物膜系統(tǒng)的概念圖，A～K為結構名稱，①、②代表分泌蛋白分泌時的轉移途徑．回答下列問題：

（1）填寫下列幾個結構名稱：
A：核糖體；E：囊狀結構薄膜；I：線粒體外膜；K：高爾基體
（2）圖中未表示出來的兩種具膜細胞器是液泡、溶酶體．
（3）完成過程①和②的膜結構是囊泡，這個過程依賴于生物膜的結構特點是具有一定的流動性．
（4）圖中膜面積基本相等的兩個結構是D和F（填字母）．O2從產生到再次被利用至少穿過8層磷脂分子．

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