A. | 通過觀察蝗蟲受精卵固定裝片來識(shí)別減數(shù)分裂不同階段的染色體形態(tài) | |
B. | 探索NAA促進(jìn)插條生根的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)是為了減小實(shí)驗(yàn)誤差 | |
C. | 探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響可用斐林試劑對(duì)結(jié)果進(jìn)行檢測 | |
D. | 通過建立不同體積瓊脂塊的模型來探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系 |
分析 1、探究“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”的實(shí)驗(yàn)的目的是通過探究細(xì)胞表面積與體積之比,與物質(zhì)運(yùn)輸速率之間的關(guān)系,探討細(xì)胞不能無限長大的原因;實(shí)驗(yàn)中測量不同大小的瓊脂塊上NaOH擴(kuò)散的深度相同;通過模擬實(shí)驗(yàn)可看出,細(xì)胞體積越小,其相對(duì)表面積越大,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率就越高;實(shí)驗(yàn)所用的瓊脂小塊上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫紅色.
2、觀察減數(shù)分裂時(shí),應(yīng)選擇雄性個(gè)體的生殖器官作為實(shí)驗(yàn)材料.
3、觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí),應(yīng)選擇分裂能力旺盛的細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,如根尖分生區(qū)細(xì)胞.
解答 解:A、蝗蟲受精卵進(jìn)行有絲分裂,不進(jìn)行減數(shù)分裂,故應(yīng)觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片時(shí) 用高倍鏡識(shí)別減數(shù)分裂不同階段的染色體形態(tài),A錯(cuò)誤;
B、探究促進(jìn)生根的最適NAA濃度需要做預(yù)實(shí)驗(yàn),其目的縮小濃度范圍,減少浪費(fèi),B錯(cuò)誤;
C、因婓林試劑需水浴加熱才呈現(xiàn)磚紅色沉淀,若探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,不宜選用斐林試劑鑒定,溫度是干擾條件,C錯(cuò)誤;
D、通過建立不同體積瓊脂塊的模型來探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察細(xì)胞減數(shù)分裂、探究胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系、探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)材料的選擇、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•商洛期末)基因控制生物性狀的方式是( )
A.通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體性狀
B.通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
C.基因通過控制激素的合成來控制生物體的性狀
D.包括A和B兩種方式
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c、d、e步驟中會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞的有絲分裂和細(xì)胞分化、減數(shù)分裂,整個(gè)過程中會(huì)出現(xiàn)基因的自由組合 | |
B. | 若基因型為AAaa的四倍體植株的花粉進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得幼苗,應(yīng)為單倍體幼苗且基因型為Aa的植株占所有后代植株的2/3 | |
C. | 從a、b過程說明了植物的葉片細(xì)胞具有全能性 | |
D. | 通過人工種子種植后得到的后代植株屬于有性生殖 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•鹽城一模)下列有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.被動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白協(xié)助,但不消耗ATP
B.在質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細(xì)胞液濃度降低
C.肝細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收葡萄糖和O2
D.胞吐過程充分體現(xiàn)了細(xì)胞膜上載體蛋白的專一性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013春•丹東校級(jí)期末)在真核細(xì)胞中,DNA存在于( )
A.細(xì)胞核中
B.細(xì)胞質(zhì)中
C.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中
D.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖Ⅰ中的E和G是組成細(xì)胞核中染色體的主要成分 | |
B. | 圖Ⅱ中c、d點(diǎn)的濃度都能促進(jìn)芽的生長發(fā)育 | |
C. | 圖Ⅲ的細(xì)胞結(jié)構(gòu)必須在高倍光學(xué)顯微鏡下才能觀察到 | |
D. | 圖Ⅳ表示離體培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞中酶活性與溫度的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是流動(dòng)的 | |
B. | 在溫和的條件下,酶能催化細(xì)胞代謝快速進(jìn)行的原因是不需要活化能 | |
C. | 遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序 | |
D. | 群落中植物種群越多,動(dòng)物的種群也越多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
時(shí)間 | 葉片光合速率(μmol•m-2•s-1) | 葉面光強(qiáng)度(μmol•m-2•s-1) | 葉溫 (℃) | 棚內(nèi)CO2濃度(mg•kg-1) | 氣孔導(dǎo)度(μmol•m-2•s-1) |
7:00 | 13.8 | 16.8 | 20.0 | 827.9 | 458.7 |
9:00 | 36.9 | 329.9 | 27.2 | 518.9 | 391.3 |
11:00 | 8.41 | 384.4 | 32.9 | 193.2 | 244.7 |
13:00 | 12.1 | 680.5 | 35.9 | 312.5 | 244.7 |
15:00 | 13.9 | 58.7 | 30.9 | 333.9 | 283.5 |
17:00 | 10.1 | 31.8 | 27.1 | 338.9 | 216.5 |
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