組別 | 注射藥劑種類 | 耗氧量/(×103mL) | |
心得安 | 腎上腺素 | ||
A | - | - | 2.0 |
B | + | - | 1.7 |
C | - | + | 2.5 |
D | + | + | 2.1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、①④ | C、③④⑤ | D、③⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①④ | B、②④ | C、①③ | D、③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),處于各時(shí)期的細(xì)胞不會(huì)出現(xiàn)在同一視野中 |
B、用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的專一性時(shí),可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定 |
C、探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,可選用過(guò)氧化氫酶為研究對(duì)象 |
D、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí);先滴加0.1g/mLNaOH溶液,再加0.05g/mLCuS04溶液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
氧濃度(%) | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量 | 9mol | 12.5mol | 15mol | 30mol |
產(chǎn)生酒精的量 | 9mol | 6.5mol | 6mol | 0mol |
A、a濃度時(shí)酵母菌需氧呼吸速率等于厭氧呼吸速率 |
B、b濃度時(shí)酵母菌的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行 |
C、c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的發(fā)酵 |
D、d濃度時(shí)酵母菌產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自需氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
發(fā)酵罐組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
a加入培養(yǎng)液 | 煮沸后冷卻的豆渣培養(yǎng)液各10L | |||||
b接種菌液 | 10mL | 20mL | 30mL | 40mL | 50mL | XmL |
c發(fā)酵培養(yǎng) | 43℃及Y環(huán)境下培養(yǎng)4天 | |||||
d成品處理 | 倒出發(fā)酵罐溶液,烘干成粉末并裝袋,編號(hào)為1~6號(hào) |
a | 將同期發(fā)育的相同大小的鳙魚(yú)苗等量放養(yǎng)在6個(gè)實(shí)驗(yàn)池中 |
b | 每天同時(shí)向6個(gè)實(shí)驗(yàn)池中對(duì)應(yīng)投喂等量且適量的成品1~6號(hào)餌料 |
c | 5天后測(cè)定相關(guān)指標(biāo): |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不同miRNA的區(qū)別在于堿基種類和堿基排列順序的不同 |
B、不同miRNA在個(gè)體發(fā)育的不同階段產(chǎn)生,與細(xì)胞分化有關(guān) |
C、miRNA在轉(zhuǎn)錄水平特異性的影響基因的表達(dá)過(guò)程 |
D、miRNA指導(dǎo)合成的肽鏈最多含有8個(gè)氨基酸 |
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