8．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述不正確的是（　�。�
A．真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以與核膜直接相連，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜還可與細(xì)胞膜直接相連
B．細(xì)胞核內(nèi)的染色質(zhì)和染色體其實(shí)就是同一種物質(zhì)
C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

分析 細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁．核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種 RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．

解答 解：A、真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以與核膜的外膜直接相連，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜還可與細(xì)胞膜直接相連，是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臉蛄海珹正確；
B、細(xì)胞核內(nèi)的染色質(zhì)和染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成，是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)，B正確；
C、真核細(xì)胞的核膜上有核孔，蛋白質(zhì)和酶等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，但脫氧核糖核酸不能從細(xì)胞核中進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、遺傳物質(zhì)DNA主要分布在細(xì)胞核中，細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．由草、兔、狐組成的一條食物鏈中，兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向包括（　�。�
A．通過(guò)兔子呼吸作用釋放的能量
B．通過(guò)兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量
C．流入到狐貍體內(nèi)的能量
D．兔子的尸體被分解者利用的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)閱讀下列材料并回答有關(guān)問(wèn)題：
豬飼料中的磷元素有相當(dāng)一部分存在于植酸中，豬由于缺乏有關(guān)酶，造成磷源浪費(fèi)，而且植酸隨糞便排出后易造成環(huán)境有機(jī)磷污染．如圖為對(duì)植酸酶進(jìn)行不同處理時(shí)其活性與溫度的關(guān)系．
（1）生產(chǎn)中從土壤中篩選出產(chǎn)酶菌株，土壤懸液首先經(jīng)80℃處理15分鐘，其目的是篩選出耐高溫的菌株．
（2）在產(chǎn)酶菌株的篩選過(guò)程中，固體培養(yǎng)基中的添加不溶于水的植酸鈣，植酸鈣被植酸酶分解后可以培養(yǎng)上產(chǎn)生透明圈，可根據(jù)透明圈的大�。ㄖ睆剑┻x擇目的菌株．
（3）所得菌株還需要進(jìn)一步測(cè)定植酸酶的活性，活性的測(cè)定可以用植酸鈣作為底物，活性可用單位時(shí)間內(nèi)植酸鈣的消耗量（單位時(shí)間內(nèi)底物的消耗量或單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的生成量）表示．
（4）在生產(chǎn)中固定化（填“未固定”或“固定化”）植酸酶更適于添加到豬飼料中，使用的最適溫度為60℃．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，四川某地通過(guò)新建沼氣池和植樹(shù)造林，構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（如圖所示）．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是由農(nóng)作物、家禽家畜、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng)
B．該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量利用率
C．人是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D．該生態(tài)系統(tǒng)注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用，不需要外部投入

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在足球比賽過(guò)程中，人體最可能發(fā)生的是（　�。�
A．甲狀腺激素分泌減少B．貯存的肝糖原減少
C．體液pH升高D．尿量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．ATP與光合作用和呼吸作用密切相關(guān)．下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．葉綠體中ATP的運(yùn)動(dòng)方向是由葉綠體基質(zhì)向類(lèi)囊體薄膜
B．根尖細(xì)胞能形成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體
C．ATP中活躍的化學(xué)能在暗反應(yīng)中轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的化學(xué)能
D．有氧呼吸中葡萄糖釋放的熱能約有40%用于合成ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過(guò)程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位溶液的濃度，由此可以推測(cè)（　�。�
A．可能a＞b，植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的復(fù)原B．a=b，滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡
C．a＜b，植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離D．上述三種情況都可能存在

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線。若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式分別對(duì)應(yīng)圖甲和圖乙中的

A．a(chǎn)、N

B．b、M

C．c、N

D．c、M

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物，乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子，共含271個(gè)氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基（-SH）脫氫形成一個(gè)二硫�。ㄒ籗-S-）。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲

B．由不同的甲形成乙后，相對(duì)分子量比原來(lái)少了4832

C．核酸的基本單位可用圖丙表示，并且只存在于細(xì)胞核中

D．如果甲中的R為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中含有16個(gè)H

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