1.水稻香味性狀(相關(guān)基因用A/a表示)與抗病性狀(相關(guān)基因用B/b表示)獨(dú)立遺傳. 為了獲得有香味抗病植株(aaBB),用無香味感病與無香味抗病植株作為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.親本都是雜合子
B.F1中基因型有4種
C.F1中無香味抗病的植株中雜合子為$\frac{1}{3}$
D.F1自交,得到符合生產(chǎn)要求的概率為$\frac{3}{64}$

分析 分析柱狀圖,圖中無香味感病與無香味抗病植株雜交后代中:
1、抗病和感病的比為50:50=1:1,說明親本相關(guān)基因型是Bb與bb;
2、無香味和有香味的比值為75:25=3:1,說明親本相關(guān)基因型是Aa與Aa.
綜上所述,親本的基因型是AaBb與Aabb.

解答 解:A、根據(jù)題意分析已知親本的基因型是AaBb與Aabb,都是雜合子,A正確;
B、已知親本的基因型是AaBb與Aabb,則F1基因型有3×2=6種,B錯(cuò)誤;
C、F1中無香味抗病的植株基因型為A_Bb,全部是雜合子,C錯(cuò)誤;
D、親代的基因型為Aabb×AaBb,子代香味相關(guān)的基因型為$\frac{1}{4}$AA、$\frac{1}{2}$Aa、$\frac{1}{4}$aa,分別去自交得到aa的概率為$\frac{3}{8}$,子代抗病性相關(guān)的基因型為$\frac{1}{2}$Bb和$\frac{1}{2}$bb,所以自交得到BB的概率為$\frac{1}{8}$,所以得到能穩(wěn)定遺傳的香味抗病植株的比例為$\frac{3}{8}$×$\frac{1}{8}$=$\frac{3}{64}$,D正確.
故選:AD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力,圖中性狀分離比是解題的突破口.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某種植物的花色由多對(duì)基因控制.興趣小組的同學(xué)用一紫色花個(gè)體與另一紫色花個(gè)體雜交,結(jié)果子代出現(xiàn)了藍(lán)色花,其比例為紫色花個(gè)體:藍(lán)色花個(gè)體=13:3.就此結(jié)果,同學(xué)們展開了討論:
觀點(diǎn)一:該性狀受兩對(duì)基因控制.
觀點(diǎn)二:該性狀有受三對(duì)基因控制的可能性,但需要再做一些實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證.
觀點(diǎn)三:該性狀的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律.
請(qǐng)回答以下相關(guān)問題(可依次用Aa、Bb、Dd來表示相關(guān)基因):
(1)以上觀點(diǎn)中明顯錯(cuò)誤的是觀點(diǎn)三.
(2)觀點(diǎn)一的同學(xué)認(rèn)為兩親本的基因型分別是AaBb×AaBb,該性狀的遺傳遵循分離定律和自由組合定律(或自由組合定律)定律.
(3)觀點(diǎn)二的同學(xué)認(rèn)為藍(lán)色花是三對(duì)基因均含顯性基因時(shí)的表現(xiàn)型,則子代中藍(lán)色花的基因型是A_BbDd(或AaB_Dd或AaBbD_),兩親本的基因型分別是AabbDd×AaBbdd(或AaBbdd×aaBbDd或AabbDd×aaBbDd).(寫出一種可能即可)
(4)就現(xiàn)有材料來驗(yàn)證觀點(diǎn)二時(shí),可將上述子代中的一株藍(lán)色花個(gè)體進(jìn)行自交,如果后代出現(xiàn)紫色花個(gè)體:藍(lán)色花個(gè)體=7:9或37:27,則觀點(diǎn)二有可能正確.
(5)興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步對(duì)該種植物進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)的探究.如圖是花藥培養(yǎng)產(chǎn)生植株的兩種途徑,回答下列相關(guān)問題:

①通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株,該過程依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞具有全能性,圖示兩種產(chǎn)生花粉植株的途徑并沒有絕對(duì)的界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比.
②選材時(shí),從花粉發(fā)育來看,一般選擇處于單核期期的花粉培育成功率較高.確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法是醋酸洋紅染色法.
③在配制用于植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基時(shí),往往需要加入適量的蔗糖,理由是既能作為能源物質(zhì),又能維持滲透壓穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)植物的抗逆性與生物膜系統(tǒng)有著很密切的關(guān)系,溫度降低使生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)隨之發(fā)生變化,從而導(dǎo)致抗逆性降低.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.不同生物膜的磷脂結(jié)構(gòu)和蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)均不相同
B.有些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞膜直接相連,有些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過囊泡與細(xì)胞膜間接相連
C.細(xì)胞內(nèi)的生物膜將各種細(xì)胞器分隔開,如同一個(gè)個(gè)小區(qū)室,使得相互之間沒有任何聯(lián)系
D.葉綠體中形成的類囊體增大了葉綠體膜面積,有利于暗反應(yīng)的進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群數(shù)量增長速率(平均值)隨時(shí)間(單位:年)的變化關(guān)系.經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的種群數(shù)量為200只.有關(guān)敘述正確的是( 。
A.由圖可知,該物種遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)量一直呈“J”型增長
B.理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
C.由于天敵、生活空間和資源等,導(dǎo)致第5年到第9年種群數(shù)量減少
D.如果該種群為東方田鼠,則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中一個(gè)類囊體內(nèi)的相關(guān)反應(yīng).下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.類囊體膜的主要成分包括蛋白質(zhì)、磷脂和光合色素等
B.與碳反應(yīng)有關(guān)的酶主要分布于葉綠體基質(zhì)和內(nèi)膜上
C.H+運(yùn)出類囊體的方式為被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白參與
D.產(chǎn)生的O2被相鄰細(xì)胞的線粒體利用至少需要穿過7層單位膜

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

俗話說:“大魚吃小魚,小魚吃小蝦,小蝦吃泥巴”。某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)。下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級(jí)的是( )

A.小魚吃的小蝦

B.吃小魚的大魚

C.泥巴中的藻類

D.泥巴中的大腸桿菌

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某農(nóng)場面積約140hm2,農(nóng)場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件,鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食。某研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該農(nóng)場黑線姬鼠的種族密度,第一次捕獲了100只,標(biāo)記后全部放掉,第二次捕獲了280只,發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標(biāo)記。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線姬鼠的種族密度

B.該農(nóng)場黑線姬鼠的種族密度約為100只/hm2

C.黑線姬鼠的種族密度下降說明農(nóng)場群落的豐富度下降

D.植物→鼠→鷹這條食物鏈中,第三營養(yǎng)級(jí)含能量最少

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下過程一定存在反饋調(diào)節(jié)的是( )

①胰島素分泌量對(duì)血糖濃度的影響

②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)汗腺分泌的影響

③降雨量對(duì)土壤動(dòng)物存活率的影響

④害蟲數(shù)量對(duì)其天敵鳥類數(shù)量的影響

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江鎮(zhèn)海中學(xué)高三第一次校理綜模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲狀腺素(簡稱T4)不僅能促進(jìn)動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育,還能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,使實(shí)驗(yàn)動(dòng)物反應(yīng)敏銳。研究發(fā)現(xiàn),低濃度的甲基異噻唑啉酮(簡稱MIT,一種防腐劑)對(duì)蝌蚪的神經(jīng)系統(tǒng)有負(fù)面影響。為了研究這兩種物質(zhì)對(duì)蝌蚪神經(jīng)系統(tǒng)的影響及其相互作用,某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:

材料:甲狀腺素片,MIT制劑,直徑20cm的玻璃培養(yǎng)缸4個(gè),研缽,任氏液(蛙的生理鹽水),清水,電表,停表。

(1)將體長2cm~3cm 的40尾健康蝌蚪隨機(jī)均分在4個(gè)玻璃培養(yǎng)缸中,缸內(nèi)放入3L的

(2)其中A缸不加任何藥物作為對(duì)照;B缸加入120mg的甲狀腺素片;C缸加入30mg的MIT制劑;D缸加入

(3)每兩天換水一次,連續(xù)飼養(yǎng)20天后,從下向水缸的底部一半照射一定強(qiáng)度的光束,蝌蚪會(huì)出現(xiàn)避光行為,觀察、記錄 ,記為a、b、c、d,進(jìn)行比較分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

(4)后續(xù)實(shí)驗(yàn):繼續(xù)用上述實(shí)驗(yàn)方法飼養(yǎng)20天后,所有蝌蚪都發(fā)育為成蛙。再分別剝離A、C兩組成蛙的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本。如下圖所示,在M處給予適宜的刺激,甲、乙電表將檢測到電位變化,現(xiàn)分別記錄從開始刺激到電表甲、乙出現(xiàn)電位變化所需的時(shí)間,記為T1、T2。該后續(xù)實(shí)驗(yàn)的目的是: 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案