圖表示物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運的一種方式。據(jù)圖分析正確的是
A. 這種轉(zhuǎn)運方式可逆濃度梯度進行
B. 乙醇分子是以這種方式進入細胞的
C. 細胞產(chǎn)生的能量增加會提高物質(zhì)的轉(zhuǎn)運速率
D. 載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運過程中形狀會發(fā)生改變
科目:高中生物 來源:2017屆吉林省梅河口市高三上學期周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察到某生物的精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成了某種精細胞,如圖所示。下列解釋合理的是( )
A.精細胞中發(fā)生了同源染色體的交叉互換
B.減數(shù)第二次分裂中一對染色單體沒有相互分離
C.減數(shù)第二次分裂前期兩條染色體多復制一次
D.減數(shù)第一次分裂中同源染色體沒有相互分離
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省鶴壁市高三上學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸熵(RQ= CO2釋放量/O2吸收量)可作為描述細胞呼吸過程中O2供應(yīng)狀態(tài)的一種指標。下圖表示某植物非綠色器官在不同O2濃度下的O2吸收量和CO2釋放量。根據(jù)所給信息,下列判斷正確的是 ( )
A.c點時,呼吸熵為1,說明該植物器官只進行有氧呼吸
B.該植物器官細胞呼吸過程中可能有非糖物質(zhì)氧化分解
C.a(chǎn)點時,固定CO2的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體基質(zhì)
D.b點時,無氧呼吸強度最低,最適合貯藏該植物器官
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省石家莊市高三上學期第二期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物學是一門實驗科學,下列關(guān)于實驗①②③④的說法中,正確的是( )
①探究低溫對植物染色體數(shù)目變異的影響
②用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體
③觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂
④觀察DNA和RNA在細胞中的分布
A.上述4個實驗都用到光學顯微鏡
B.實驗②④中,都用甲基綠作為染色劑,且甲基綠為活性染色劑
C.實驗①③均可使用體積分數(shù)為95%的酒精,只是實驗①在使用時還需加入適量的無水碳酸鈉出去酒精中的水分
D.實驗③④均用到了鹽酸,其作用是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離,有利于染色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省臺州市高一上期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)與細胞表面識別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是 。
(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[ ] ;氨基酸進入小腸上皮細胞的過程是圖中[ ] ;細胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式是[ ] 。
(3)①、②兩種運輸方式合稱為 ,它們共同的特點是 。
(4)以上3種物質(zhì)出入細胞的方式主要體現(xiàn)出了細胞膜的特性是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省臺州市高一上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)組成生物體的化學元素及化合物的說法,正確的是
A. 人體中的多糖以糖元形式貯藏在肝臟和肌肉中
B. Fe3+是構(gòu)成血紅蛋白的成分,缺少會引起貧血
C. 靜脈注射生理鹽水可以為病人提供能量
D. 膽固醇對人體有害,因為血液中的膽固醇可能引起心腦血管疾病
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省臺州市高一上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
層粘連蛋白分子是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的高分子糖蛋白。作為細胞的結(jié)構(gòu)成分,它含有多個結(jié)合位點,對細胞間粘連及細胞的分化等都有作用。層粘連蛋白分子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖,若該蛋白分子由m個氨基酸構(gòu)成,下列有關(guān)說法不正確的是
A. 該層粘連蛋白分子含有的肽鍵數(shù)為m-3
B. 該蛋白至少含有3個氨基
C. 該物質(zhì)分布于細胞膜外側(cè)
D. 該物質(zhì)的合成只需核糖體即可完成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省臺州市高一上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射5%葡萄糖液,其主要目的是
A. 供給全面營養(yǎng) B. 供給能源物質(zhì)
C. 維持細胞的滲透壓 D. 供給水分
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省臺州市高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察葉綠體”“觀察細胞的有絲分裂”和“油脂的鑒定”三個實驗中,共同點是
A. 實驗過程中實驗材料須保持活性
B. 都需要對實驗材料進行染色
C. 提高溫度將使實驗結(jié)果更加明顯
D. 都需要使用光學顯微鏡觀察
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