3.肺炎雙球菌中的S型具有多糖類莢膜,R型則不具有.下列敘述正確的是( 。
A.培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的多糖類物質,能夠產(chǎn)生一些具有莢膜的細菌
B.培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌DNA的完全水解產(chǎn)物,能夠產(chǎn)生具有莢膜的細菌
C.培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的DNA,能夠產(chǎn)生具有莢膜的細菌
D.培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的蛋白質,能夠產(chǎn)生具有莢膜的細菌

分析 R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑).由肺炎雙球菌轉化實驗可知,只有S型菌有毒,會導致小鼠死亡,S型菌的DNA才會是R型菌轉化為S型菌.肺炎雙球菌體內轉化實驗:R型細菌→小鼠→存活;S型細菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細菌+R型細菌→小鼠→死亡.

解答 解:A、S型細菌的多糖類物質不能使R型活細菌轉化成S型細菌,所以培養(yǎng)R型活細菌時加入S型細菌的多糖類物質,不可能產(chǎn)生一些有莢膜的細菌,A錯誤;
B、S型細菌DNA的完全水解產(chǎn)物不攜帶遺傳信息,所以培養(yǎng)R型活細菌時加入S型細菌DNA的完全水解產(chǎn)物,不能產(chǎn)生有莢膜的細菌,B錯誤;
C、S型細菌的DNA能使R型活細菌轉化成S型細菌,所以培養(yǎng)R型活細菌時加入S型細菌的DNA,能產(chǎn)生有莢膜的細菌,C正確;
D、S型細菌的蛋白質不攜帶遺傳信息,所以培養(yǎng)R型活細菌時加入S型細菌的蛋白質,不能產(chǎn)生有莢膜的細菌,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查肺炎雙球菌轉化的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物復習試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015•中山模擬)家蠶有斑紋(A)對無斑紋(a)為顯性,A和a所在的常染色體偶見缺失現(xiàn)象,即為A0、a0(如圖),染色體缺失的卵細胞不可育,而精子和受精卵可育.家蠶正常體壁(B)對體壁透明(b)為顯性,基因位于Z染色體上.請回答:

(1)以上兩對相對性狀的遺傳遵循 定律,A0、a0的染色體在變異類型上屬于

(2)正常情況下,雌蠶處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞中,W染色體的數(shù)量是 條.如果發(fā)現(xiàn)雄蠶生殖腺中一個處在該時期的細胞中性染色體組成為ZZZZ,假設在減數(shù)分裂過程中只出錯一次,則該細胞分裂完成后,子細胞的性染色體組成是

(3)如果d為隱性致死基因(只位于Z染色體上),對雌、雄性別比例的影響是 (填“上升”、“不變”或“下降”),原因是

(4)基因型為A0a的雌雄蠶交配,子代的表現(xiàn)型及比例為 .基因型為A0aZbW與A0aZBZB家蠶雜交,得到F1,將F1中有斑紋個體相互交配得F2.F2中有斑紋正常體壁雌性個體占

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關免疫的敘述中,正確的是( 。
A.吞噬細胞能特異性識別抗原,在非特異性免疫和特異性免疫中都發(fā)揮作用
B.效應B細胞分泌的抗體能特異性識別抗原,并將其直接消滅
C.血清和溶液中的殺菌物質對病菌具有一定殺滅作用,屬于第二道防線
D.在體液免疫中,極少數(shù)抗原的抗原決定簇暴露在表面,因而能直接被B細胞所識別

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列酶作用位點與其他酶不同的是(  )
A.限制酶B.DNA聚合酶C.DNA連接酶D.解旋酶

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.如圖表示某生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、F分別表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸?shù)姆绞剑?br />
下列幾種相關敘述中,錯誤的是( 。
A.該生物膜很可能是細胞膜,因為有糖蛋白D
B.a~d中,屬于被動運輸?shù)氖莃和c
C.若該生物膜是肝細胞膜,進食6小時后,C代表的激素--胰島素分泌會增加
D.因為組成生物膜的所有分子都是運動的,所以生物膜具有流動性的結構特點

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.醫(yī)生給呆小癥、侏儒癥和糖尿病患者分別口服相應的激素甲狀腺激素、生長激素和胰島素,有療效的是(  )
A.呆小癥和侏儒癥B.侏儒癥和糖尿病C.呆小癥和糖尿病D.只有呆小癥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列各組生物屬于同一物種的是( 。
A.青蛙與蛇B.二倍體水稻與四倍體水稻
C.鯽魚與鯉魚D.高莖豌豆與矮莖豌豆

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.1952年,赫爾希和蔡斯完成了著名的噬菌體侵染細菌實驗,如圖:

(1)上面是用35S標記的噬菌體進行實驗的過程,回答問題.
①赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗,采用的實驗技術是同位素標記法.
②若要大量制備用35S標記的噬菌體,需先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用噬菌體去感染被35S標記的大腸桿菌.
③以上實驗結果不能(能/不能)說明遺傳物質不是蛋白質,理由是T2噬菌體的蛋白質外殼沒有進入細菌體內.
(2)用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌進行實驗,理論上,上清液中不含放射性,下層沉淀物中具有很高的放射性;但實際的結果顯示,在離心上層液中也有一定的放射性,而下層沉淀物中的放射性強度比理論值略低.
①請對實驗過程進行誤差分析:噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)時,如果時間過長,會使部分子代噬菌體在大腸桿菌內增殖后釋放出來,使上清液帶有放射性;如果時間過短,則部分噬菌體沒有侵入到大腸桿菌內,也會使上清液帶有放射性.
②噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是遺傳物質.
③上述實驗中不能用15N來標記噬菌體的DNA,理由DNA和蛋白質中都含有N元素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關ATP的敘述,錯誤的是( 。
A.線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用
B.代謝旺盛的細胞ATP含量高
C.根細胞吸收礦質離子所需ATP來源于細胞呼吸
D.ATP和RNA都含有腺苷

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