A. | 物質(zhì)運輸速度受載體影響的為協(xié)助擴散 | |
B. | 植物細胞質(zhì)壁分離時,水的移動需要消耗能量 | |
C. | 同種物質(zhì)進出同一細胞的方式可以不同 | |
D. | 某物質(zhì)進入細胞時消耗能量,則該運輸方式為主動運輸 |
分析
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、物質(zhì)運輸速度受載體影響可以是主動運輸,也可以是協(xié)助擴散,A錯誤;
B、水的運輸方式是自由擴散,不需要消耗能量,B錯誤;
C、同種物質(zhì)進出同一細胞的方式可以不同,如鈉離子出細胞為主動運輸,進入細胞為協(xié)助擴散,C正確;
D、某物質(zhì)進入細胞時消耗能量,則該運輸方式為主動運輸或胞吞,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了物質(zhì)跨膜運輸方式的相關(guān)知識,考生要能夠識記神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于胞吐;識記主動運輸和協(xié)助擴散均需要載體蛋白的協(xié)助;明確胞吐過程中會發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜的融合.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶第十一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖曲線表示農(nóng)田一晝夜溫度變化Ⅰ、光照強度變化Ⅱ和植物吸收CO2變化Ⅲ,錯誤的是( )
A.從時間軸上的c點開始合成有機物,到e點有機物的合成停止
B.a(chǎn)點的形成是由夜間的低溫造成的
C.在Ⅲ曲線與時間軸交點c和e時,光合作用吸收的CO2與細胞呼吸釋放的CO2量相等
D.增大曲線Ⅲ與時間軸所圍成的正面積的措施包括提高光照強度、CO2濃度和充足的水分供應
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個細胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的),請據(jù)圖回答:
(1)若圖A表示胚胎干細胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常的情況下,與其吸收無機鹽離子有關(guān)的細胞器主要有__________________(寫出兩種)。
(2)圖C中的DNA含量為2C~4C之間的細胞,處在圖B的(填字母)_________期。
(3)用DNA復制抑制劑處理,圖C中DNA含量為_________(C)的細胞數(shù)量會增加。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸是生物的遺傳物質(zhì) | B. | 核酸的基本組成單位是核苷酸 | ||
C. | 核酸能控制蛋白質(zhì)的合成 | D. | 核酸只存在于細胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激 | B. | 反射 | C. | 反射弧 | D. | 條件反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲為“J”型增長,每年增加的個體數(shù)量始終不變 | |
B. | 圖乙為“S”型增長,G點時增長速率達到最大值 | |
C. | 防治蝗災應在害蟲數(shù)量達到F點時進行 | |
D. | 漁業(yè)捕撈后剩余量應該在E點左右 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1種 | B. | 2種 | C. | 3種 | D. | 4種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Q點環(huán)境發(fā)生了變化,可能是傳染病的流行 | |
B. | P點時兩曲線相交,Aa的基因型頻率是50% | |
C. | 雜合體的比例會越來越低,但一般不會為0 | |
D. | 此過程中,種群的基因型頻率也發(fā)生了定向改變 |
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