20．一個(gè)基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的精原細(xì)胞，在減數(shù)第一次分裂間期染色體復(fù)制結(jié)束，其中一條染色單體上的A變?yōu)閍，該細(xì)胞以后的減數(shù)分裂正常進(jìn)行，則其可產(chǎn)生多少種配子（　�。�
A．1種B．2種C．3種D．4種

分析 減數(shù)第一次分裂時(shí)，因?yàn)橥慈旧w分離，非同源染色體自由組合，所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞．由此可見，一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有兩種基因型．

解答 解：正常情況下，一個(gè)基因型為AaBb（或AAaaBBbb）的初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一分裂能產(chǎn)生AABB、aabb（或AAbb、aaBB）兩種次級(jí)精母細(xì)胞．減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞，則一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有兩種基因型，即AB、AB、ab、ab或Ab、Ab、aB、aB．
若其中一條染色單體上的A突變?yōu)閍，則基因型為AABB（或AAbb）的次級(jí)精母細(xì)胞變?yōu)锳aBB（或Aabb），其能產(chǎn)生2種精細(xì)胞，即AB、aB（或Ab、ab），因此該初級(jí)精母細(xì)胞能形成三種配子，即AB、aB、ab、ab（或Ab、ab、aB、aB）．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，明確一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能形成2個(gè)不同的次級(jí)精母細(xì)胞，每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生兩個(gè)相同的精細(xì)胞，再結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶第十一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某高等植物光合作用與細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法正確的是

A. 2過程消耗的ATP來自1、3、4、5過程產(chǎn)生的ATP

B. 1、2過程在葉綠體中，3、4、5過程在線粒體中進(jìn)行

C. 1過程產(chǎn)生的NADPH參與2過程，3和4過程產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合產(chǎn)生水

D. 高等植物所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行1、2、3、4、5過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（　�。�
A．物質(zhì)運(yùn)輸速度受載體影響的為協(xié)助擴(kuò)散
B．植物細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)，水的移動(dòng)需要消耗能量
C．同種物質(zhì)進(jìn)出同一細(xì)胞的方式可以不同
D．某物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞時(shí)消耗能量，則該運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．下列材料表示的是植物生命活動(dòng)受多種植物激素調(diào)節(jié)的作用機(jī)理及示意圖．
Ⅰ．赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)的作用．遺傳學(xué)研究表明，赤霉素對(duì)矮生玉米的作用效果明顯，而對(duì)正常株高玉米的作用效果不明顯．
Ⅱ．生長(zhǎng)素合成過程中有ACC合成酶的合成，而這種酶是乙烯合成所必需的，因此，一定條件下，生長(zhǎng)素的合成，會(huì)促進(jìn)乙烯的合成．

（1）圖中字母表示促進(jìn)過程的是a、c．
（2）結(jié)合c、d兩過程分析：高濃度生長(zhǎng)素條件下，細(xì)胞縱向生長(zhǎng)受到抑制可能是生長(zhǎng)素和乙烯產(chǎn)生拮抗作用的結(jié)果．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，乙烯產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于反饋調(diào)節(jié)．
（4）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長(zhǎng)，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進(jìn)了生長(zhǎng)素氧化為沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)作用的3-亞甲基氧代吲哚．現(xiàn)在提供生長(zhǎng)狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證紫外線抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān)．
步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組．
步驟2：給予甲組適宜的可見光，給予乙組同等強(qiáng)度的可見光和一定強(qiáng)度的紫外光．
步驟3：觀察植株高度，測(cè)定3-亞甲基氧代吲哚的含量．
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：略．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．醫(yī)生常常給病人輸液，常把藥劑溶解于生理鹽水（0.9%的NaCl 溶液）中，而不是溶解于蒸餾水中．這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．無機(jī)鹽在生物體的生命活動(dòng)中是不可缺少的B．蒸餾水不含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C．蒸餾水可使細(xì)胞代謝加快，加劇病情D．生理鹽水能維持細(xì)胞滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說法不正確的是（　�。� 
A．具有雙層生物膜的細(xì)胞器為c、e
B．細(xì)胞器b、f不含磷元素
C．綠色植物的細(xì)胞不一定都含有a、c、d、e、f
D．a與植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在孟德爾的具有兩相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體約占總數(shù)的（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{16}$D．$\frac{1}{9}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)代人群中糖尿病的發(fā)生率越來越高，成為人類健康“沉默的殺手”，其病因較多．請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容回答：
（1）為驗(yàn)證胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的作用，以正常小鼠每次注射藥物前后癥狀的變化為觀察指標(biāo)．則對(duì)正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是胰島素、葡萄糖．
（2）糖尿病患者往往胰島素分泌不足，組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存發(fā)生障礙，表現(xiàn)出高血糖和尿糖等癥狀．
（3）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的．分析得知：胰島B細(xì)胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的抗原分子結(jié)構(gòu)相似，在機(jī)體細(xì)胞免疫中產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊，致其受損進(jìn)而導(dǎo)致分泌的胰島素減少，此種糖尿病屬于自身免疫�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．甲狀腺激素是人體中的重要激素．回答下列相關(guān)問題：
（1）通常，新生兒出生后，由于所處的環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會(huì)升高（填“升高”或“降低”）．在這個(gè)過程中，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級(jí)的，其中由下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，由垂體分泌促甲狀腺激素．
（2）甲狀腺激素的作用包括提高細(xì)胞代謝的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多；影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育的和功能．甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是幾乎全身所有的細(xì)胞．
（3）激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有微量和高效、通過體液運(yùn)輸、作用靶細(xì)胞和靶器官．

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