胰島素生產(chǎn)小組利用青霉素增產(chǎn)的方法對(duì)重組大腸桿菌進(jìn)行了如下操作。

(1)實(shí)驗(yàn)操作：

①將適量大腸桿菌隨機(jī)均分為四組，分別編號(hào)為A、B、C、D。

②對(duì)四組按下表操作36 h。

 

A

B

C

D

正常培養(yǎng)

 

 

 

 

紫外線照射

 

 

 

 

(請(qǐng)?jiān)谛枰僮鞯南鄳?yīng)表格中畫“√”)

③統(tǒng)計(jì)四組胰島素產(chǎn)量，產(chǎn)量低于A組的被淘汰，高于A組的繼續(xù)重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

(2)實(shí)驗(yàn)分析：

①設(shè)置實(shí)驗(yàn)組數(shù)為多組的原因是____________________。

②A組的作用是______________________________________。

③實(shí)驗(yàn)原理是________________，其在育種方面的優(yōu)點(diǎn)是________________。

 

(1)②

 

A

B

C

D

正常培養(yǎng)

√

√

√

√

紫外線照射

 

√

√

√

(2)①基因突變具有不定向性，表現(xiàn)出的性狀具有多樣性

②作為對(duì)照組，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力

③基因突變　能產(chǎn)生新的性狀，且能大幅度改良某些性狀

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆高三生物二輪必修模塊典題精練（54） 題型：071

胰島素生產(chǎn)小組利用青霉素增產(chǎn)的方法對(duì)重組大腸桿菌進(jìn)行了如下操作：

（1）實(shí)驗(yàn)操作：

①將適量大腸桿菌隨機(jī)均分為四組，分別編號(hào)為A、B、C、D。

②對(duì)這四組按下表操作36 h。

（請(qǐng)?jiān)谛枰僮鞯南鄳?yīng)表格中畫“√”）

③統(tǒng)計(jì)四組胰島素產(chǎn)量，產(chǎn)量低于A組的被淘汰，高于A組的繼續(xù)重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

（2）實(shí)驗(yàn)分析：

①設(shè)置實(shí)驗(yàn)組數(shù)為多組的原因是________

②A組的作用是________。

③實(shí)驗(yàn)原理是，其在育種方面的優(yōu)點(diǎn)是________

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科目：高中生物 來源：2012屆高三生物二輪必修模塊典題精練（77） 題型：071

胰島素生產(chǎn)小組利用青霉素增產(chǎn)的方法對(duì)重組大腸桿菌進(jìn)行了如下操作：

（1）實(shí)驗(yàn)操作：

①將適量大腸桿菌隨機(jī)均分為四組，分別編號(hào)為A、B、C、D。

②對(duì)這四組按下表操作36 h。（請(qǐng)?jiān)谛枰僮鞯南鄳?yīng)表格中畫“√”）

③統(tǒng)計(jì)四組胰島素產(chǎn)量，產(chǎn)量低于A組的被淘汰，高于A組的繼續(xù)重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

（2）實(shí)驗(yàn)分析：

①設(shè)置實(shí)驗(yàn)組數(shù)為多組的原因是________

②A組的作用是________。

③實(shí)驗(yàn)原理是，其在育種方面的優(yōu)點(diǎn)是________

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面的例子中,哪項(xiàng)不是應(yīng)用生物工程技術(shù)的生產(chǎn)實(shí)踐(　 )

A.對(duì)豆科作物進(jìn)行根瘤菌拌種,可提高豆科作物的產(chǎn)量

B.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的獲得

C.利用青霉素高產(chǎn)菌株生產(chǎn)青霉素

D.用哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人的胰島素

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰島素生產(chǎn)小組利用青霉素增產(chǎn)的方法對(duì)重組大腸桿菌進(jìn)行了如下操作。

(1)實(shí)驗(yàn)操作：

①將適量大腸桿菌隨機(jī)均分為四組，分別編號(hào)為A、B、C、D。

②對(duì)四組按下表操作36 h。

 

A

B

C

D

正常培養(yǎng)

 

 

 

 

紫外線照射

 

 

 

 

(請(qǐng)?jiān)谛枰僮鞯南鄳?yīng)表格中畫“√”)

③統(tǒng)計(jì)四組胰島素產(chǎn)量，產(chǎn)量低于A組的被淘汰，高于A組的繼續(xù)重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

(2)實(shí)驗(yàn)分析：

①設(shè)置實(shí)驗(yàn)組數(shù)為多組的原因是____________________。

②A組的作用是______________________________________。

③實(shí)驗(yàn)原理是________________，其在育種方面的優(yōu)點(diǎn)是________________。

 

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