下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中正確的是( 。
A、能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
C、葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,含有DNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D、吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比,溶酶體的含量較多
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:1、胞吞時(shí),細(xì)胞膜會(huì)形成囊泡向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸物質(zhì);
2、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所;
3、葉綠體是光合作用的產(chǎn)生;
解答: 解:A、胞吞時(shí),細(xì)胞膜會(huì)形成囊泡向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸物質(zhì),所以能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,而胞吐時(shí)能形成囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,A錯(cuò)誤;
 B、有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體,其產(chǎn)生的丙酮酸是發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、藍(lán)藻是原核生物,沒有葉綠體,都是可以進(jìn)行光合作用,C錯(cuò)誤;
D、吞噬細(xì)胞能吞噬和處理病菌,因此與肌肉細(xì)胞相比,吞噬細(xì)胞含有較多的溶酶體,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞器的功能、有氧呼吸和光合作用的過程等,能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

鼠尾藻是一種著生在礁石上的大型海洋褐藻,可作為海參的優(yōu)質(zhì)飼料.鼠尾藻枝條中上部的葉片較窄,稱之狹葉;而枝條下部的葉片較寬,稱之闊葉.新生出的闊葉顏色呈淺黃色,而進(jìn)入繁殖期時(shí)闊葉呈深褐色.研究人員在溫度18℃(鼠尾藻光合作用最適溫度)等適宜條件下測(cè)定葉片的各項(xiàng)數(shù)據(jù)如下表.
葉片光補(bǔ)償點(diǎn)
(μmol?m-2?s-1
光飽和點(diǎn)
(μmol?m-2?s-1
葉綠素
(mg?g-1
最大凈光合速率
(nmolO2?g-1?min-1
新生闊葉16.6164.10.371017.3
繁殖期闊葉15.1266.00.731913.5
狹葉25.6344.00.541058.2
(1)據(jù)表分析,鼠尾藻從生長期進(jìn)入繁殖期時(shí),闊葉的光合作用強(qiáng)度
 
,其內(nèi)在原因之一是葉片的
 

(2)依據(jù)表中的變化,可推知鼠尾藻的狹葉比闊葉更適應(yīng)
 
(弱光/強(qiáng)光)條件,這與狹葉著生在枝條中上部,海水退潮時(shí),會(huì)暴露于空氣中的特點(diǎn)相適應(yīng)的.
(3)新生闊葉顏色呈淺黃色,欲確定其所含色素的種類數(shù),可用
 
提取葉片的色素,然后用層析液分離,并觀察濾紙條上色素帶的
 

(4)在一定光照強(qiáng)度等條件下,測(cè)定不同溫度對(duì)新生闊葉的凈光合速率和呼吸速率的影響,結(jié)果如圖:

①實(shí)驗(yàn)測(cè)定凈光合速率時(shí)所設(shè)定的光照強(qiáng)度
 
(大于/等于/小于)18℃時(shí)的光飽和點(diǎn).
②將新生闊葉由溫度18℃移至26℃下,其光補(bǔ)償點(diǎn)將
 
(增大/不變/減。@影響了鼠尾藻對(duì)光能的利用效率.因此,在南方高溫環(huán)境下,需考慮控制適宜的溫度及光照強(qiáng)度等條件以利于鼠尾藻的養(yǎng)殖.
(5)鼠尾藻光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O,還是來自CO2?請(qǐng)寫出簡單實(shí)驗(yàn)思路證明你的結(jié)論.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將紅毛馬(RR)和白毛馬(rr)交配,子一代是兩色摻雜在一起的混花毛馬,這種性狀表現(xiàn)叫做( 。
A、共顯性B、完全顯性
C、不完全顯性D、鑲嵌顯性

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的一個(gè)肝細(xì)胞所含DNA分子的數(shù)目是( 。
A、=46B、>46
C、<46D、=92

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科目:高中生物 來源: 題型:

新華社北京2014年9月1日電,黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)發(fā)生了一起家禽高致病性禽流感疫情.禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染。仇B(yǎng)雞場(chǎng)為預(yù)防禽流感病毒,給雞注射疫苗制劑(疫苗制劑的成分:減毒禽流感病毒+生理鹽水).圖28是疫苗制劑引發(fā)雞機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,回答問題:

(1)物質(zhì)A是
 
,物質(zhì)B是
 
;細(xì)胞③通過
 
過程產(chǎn)生細(xì)胞④和⑤.
(2)已注射該疫苗的雞接觸禽流感病毒,體內(nèi)能特異性識(shí)別該病毒的細(xì)胞有
 
(填序號(hào)).
(3)為檢測(cè)已注射該疫苗的雞是否對(duì)禽流感病毒具有免疫能力,選取30日齡幼雞若干,均分為兩組,第1組每只注射3mL疫苗制劑,第2組每只注射3mL
 
;兩周后,給兩組幼雞注射等量的禽流感病毒.預(yù)測(cè):與第2組對(duì)比,第1組幼雞體內(nèi)特有的變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn),結(jié)果有科學(xué)性錯(cuò)誤的是( 。
A、色素的丙酮提取液放在自然光源和三棱鏡之間,從三棱鏡的一側(cè)觀察連續(xù)光譜中變暗或出現(xiàn)黑帶的區(qū)域是紅橙光和藍(lán)紫光區(qū)
B、在溫暖晴朗的一天下午,從某植物向陽處采得一片葉,用酒精隔水加熱脫色,用碘液處理后做成切片,在顯微鏡下觀察被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是葉綠體
C、在顯微鏡的高倍鏡下觀察葉綠體時(shí),可看到葉綠體在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中向光集中移動(dòng),當(dāng)光照過強(qiáng)時(shí)葉綠體會(huì)以較小的側(cè)面朝向光源
D、在天氣晴朗的一天的上午10時(shí)左右,用鉆有直徑為lcm左右的小孔的錫鉑紙將田間一株植物的葉片夾住,下午2時(shí)左右取下這片葉,用酒精隔水加熱脫色,用碘液處理,小孔處照光的部位成藍(lán)色,而被錫鉑紙遮住的部分則呈黃白色

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)下列有關(guān)細(xì)胞分裂的各圖分析正確的是( 。
A、甲圖對(duì)應(yīng)丁圖中的BC段
B、乙圖對(duì)應(yīng)丁圖中的CD段
C、甲圖可能是卵原細(xì)胞的增殖
D、丙圖對(duì)應(yīng)丁圖中的DE段

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是由人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥的是( 。
A、浮腫B、手足抽搐
C、尿毒癥D、貧血

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)如下,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖.當(dāng)一次食用大量糖時(shí),尿液中是否有葡萄糖存在?下面是利用對(duì)照的方法來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定.
第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別標(biāo)號(hào)1、2、3;其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)研究試管.
第二步:分別向3支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)液體.
1號(hào):加2mL 正常尿液;
2號(hào);加2mL葡萄糖溶液;
3號(hào):加
 
,
第三步:向3支試管內(nèi)分別加入剛配制好的斐林試劑2mL.振蕩試管,使溶液混合均勻,并將這3支試管放入盛有熱水的大燒杯中,用酒精燈加熱2min左右.
第四步:觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(1)1號(hào)試管現(xiàn)象:
 
;
(2)2號(hào)試管現(xiàn)象:
 

(3)3號(hào)試管若
 
現(xiàn)象,說明不含葡萄糖;若
 
現(xiàn)象,說明
 

在鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質(zhì)時(shí),向組織液中加入雙縮脲試劑A搖勻,再向樣液中加入雙縮脲試劑B搖勻.其中雙縮脲試劑B的量只有3-4滴,而不能過量,為什么?
 

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