6．下列哪種腺體不是內(nèi)分泌腺？（　�。�
A．腎上腺B．唾液腺C．下丘腦D．胸腺

分析 人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素和作用

激素分泌部位激素名稱化學性質作用部位主要作用
下丘腦抗利尿激素多肽腎小管、集合管調(diào)節(jié)水平衡、血壓
促甲狀腺激素釋放激素垂體調(diào)節(jié)垂體合成和分泌促甲狀腺激素
促性腺激素釋放激素調(diào)節(jié)垂體合成和分泌促性腺激素
垂體生長激素蛋白質全身促進生長，促進蛋白質合成和骨生長
促甲狀腺激素甲狀腺控制甲狀腺的活動
促性腺激素性腺控制性腺的活動
甲狀腺甲狀腺激素
（含I）		氨基酸衍生物全身促進代謝活動；促進生長發(fā)育（包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；
過多：患甲亢．患者血壓升高、心搏加快、多汗、情緒激動、眼球突出等．
不足：神經(jīng)系統(tǒng)、生殖器官發(fā)育受影響（嬰兒時缺乏會患呆小癥）
缺碘：患甲狀腺腫，俗稱“大脖子病”
胸腺胸腺激素多肽免疫器官促進T淋巴細胞的發(fā)育，增強T淋巴細胞的功能
腎上腺髓質腎上腺激素  促進肝糖元分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等興奮劑
腎上腺皮質醛固酮固醇 促進腎小管和集合管吸Na+排K+，使血鈉升高、血鉀降低．
胰島B細胞胰島素蛋白質全身調(diào)節(jié)糖代謝，降低血糖濃度
A細胞胰高血糖素多肽肝臟調(diào)節(jié)糖代謝，升高血糖濃度
卵巢雌激素固醇全身促進女性性器官的發(fā)育、卵子的發(fā)育和排卵，激發(fā)并維持第二性征等
孕激素卵巢、乳腺促進子宮內(nèi)膜和乳腺的生長發(fā)育，為受精卵著床和泌乳準備條件
睪丸雄激素固醇全身促進男性性器官的發(fā)育、精子的生成，激發(fā)并維持男性第二性征

解答 解：A、腎上腺可分泌腎上腺素，屬于內(nèi)分泌腺，A錯誤；
B、唾液腺分泌消化液，通過導管分泌，屬于外分泌腺，B正確；
C、下丘腦可分泌促激素釋放激素和抗利尿激素，屬于內(nèi)分泌腺，C錯誤；
D、胸腺可分泌胸腺激素，屬于內(nèi)分泌腺，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了人體常見的激素及其分泌器官，意在考查學生的理解和應用能力，試題難度一般．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關核酸的說法，正確的是（　　）
A．T2噬菌體的核酸中嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)
B．控制果蠅性狀的基因全部位于細胞核DNA上
C．一種氨基酸只能由一種tRNA來轉運
D．DNA分子中$\frac{A+T}{G+C}$的比值越高，熱穩(wěn)定性越強

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于DNA的說怯正確的是（　�。�
A．DNA分子中的核糖和磷酸交替連接，排列在外側構成基本骨架
B．轉錄時，以DNA解旋后的兩條鏈為模板
C．DNA復制后，親代DNA的兩條鏈將分別進入兩個子代DNA中
D．肺炎雙球菌的轉化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗都證明了DNA是遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”，要維持正常的生命活動，需要通過復雜而精巧的調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn)，依據(jù)下列示意圖，請回答相關問題：
（1）在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下，人體內(nèi)環(huán)境仍能維持穩(wěn)態(tài)．當環(huán)境溫度較高時，人體主要可通過出汗和皮膚毛細血管舒張方式增強散熱，大量出汗后，細胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器興奮，分泌抗利尿激素，同時傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺．寒冷環(huán)境中，下丘腦分泌TRH，作用于垂體，促進其合成分泌TSH，最終促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，這種甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)稱為分級調(diào)節(jié)．
（2）人體進食后血糖含量升高，此時胰島B細胞可以分泌胰島素，若作用于靶器官肝臟，將多余的血糖合成肝糖原儲存起來，使血糖濃度恢復正常．

（3）圖中①表示免疫系統(tǒng)；甲表示B細胞增殖、分化產(chǎn)生的漿細胞和記憶細胞．
（4）乙是由垂體分泌的，調(diào)控其分泌的結構是下丘腦，該結構在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間架起了“橋梁”．
（5）當人緊張時，體內(nèi)腎上腺素分泌增加．直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質．
（6）由上圖可知，機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關“組織中還原性糖、脂肪和蛋白質的檢測”實驗的敘述，錯誤的是（　　）
A．只有脂肪的鑒定實驗需要使用顯微鏡
B．用雙縮脲試劑檢測蛋白質不需要加熱
C．使用斐林試劑時最好是現(xiàn)配現(xiàn)用
D．加斐林試劑時先加A液NaOH，后加B液CuSO4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．有關“碳是生命的核心元素”，“沒有碳，就沒有生命”的敘述的依據(jù)，正確的是（　�。�
A．碳元素在生物體內(nèi)含量最多
B．組成細胞的所有化合物都含有碳元素
C．組成生物體的生物大分子都以碳鏈為基本骨架
D．碳元素的相對分子量適中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．下面是某化合物的結構簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）該化合物是由3個氨基酸，失去2個水分子而形成的，這種反應稱為脫水縮合．
（2）該化合物的名稱為三肽；④的名稱是肽鍵．
（3）該化合物由3種氨基酸組成．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖1是某反射相關結構示意圖，圖2是圖1中某一結構的亞顯微結構模式圖，圖3是人體部分生理過程示意圖，m、n代表人體內(nèi)不同激素．請分析回答：

（1）圖1中，a代表效應器．b在靜息狀態(tài)時的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正．在b處刺激引起相應的反應不是（填“是”或“不是”）反射．
（2）圖2表示的結構稱為突觸，興奮通過該結構的傳遞方向可表示為A→B（用箭頭和圖中字母表示），完成的信號變化是電信號→化學信號→電信號．
（3）圖3中，如果人體內(nèi)激素②甲狀腺激素水平升高，則耗氧量將增加（填“增加”、“減少”或“不變”）．在寒冷環(huán)境中，②分泌量增加的同時m（填“m”或“n”）的分泌量也增加，兩種激素共同促進新陳代謝，二者關系表現(xiàn)為協(xié)同作用．
（4）圖3中，如果激素②的合成量過多，激素①③含量的變化趨勢是減少，這是一種反饋調(diào)節(jié)機制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．將水稻和番茄分別置于相同的培養(yǎng)液中，一段時間后測量培養(yǎng)液中鎂離子和硅離子變化如圖所示．據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．植物對礦質離子的吸收具有選擇性
B．水稻吸收水的速度快于吸收鎂離子的速度
C．番茄吸收鎂離子的速度慢于吸收硅離子的速度
D．番茄對硅離子吸收的速度慢于水稻

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