下列對實驗的相關(guān)敘述，不正確的是

A．在普通光學(xué)顯微鏡下不能觀察到細胞膜、核糖體等結(jié)構(gòu)

B．分泌蛋白合成、分泌過程的實驗和人、鼠細胞融合實驗均使用了放射性同位素標(biāo)記法

C．植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象說明植物細胞能通過滲透作用失水和吸水

D．傘藻的嫁接試驗說明細胞核是遺傳的控制中心

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．基因突變、基因重組和染色體變異都能（　�。�
A．為生物的進化提供原材料B．改變基因的數(shù)目
C．產(chǎn)生新的基因D．引起生物性狀的改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于生物體內(nèi)一些具有重要生理作用的物質(zhì)，下列敘述正確的是（　�。�
A．綠色植物從光照轉(zhuǎn)入黑暗條件后，葉肉細胞內(nèi)五碳化合物含量上升
B．劇烈運動時，肌細胞中的ATP/ADP比值上升
C．當(dāng)種子從休眠進入萌發(fā)狀態(tài)后，自由水/結(jié)合水比值下降
D．酶是具有催化作用的有機催化劑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為動物的某組織，其中1為毛細血管壁、2為紅細胞、3為血漿、4為細胞內(nèi)液、5為組織液．據(jù)圖判斷．下列說法正確的是（　　）
A．1結(jié)構(gòu)所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴和組織液
B．葡萄糖由3經(jīng)1和5到達4的過程，依靠自由擴散來完成
C．圖中二氧化碳濃度最高的部位是5
D．2中的氧氣到達4需要經(jīng)過4層膜，2處的氧氣濃度高于4處

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表表示某一洋蔥表皮細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中發(fā)生變化的實驗記錄，該實驗的主要目的是

蔗糖溶液（g/mL）

細胞變化

0．30

發(fā)生質(zhì)壁分離

0．25

無明顯變化

0．20

有脹大趨勢

A．證明細胞膜具有一定的流動性 B．測定細胞液濃度

C．驗證原生質(zhì)層具有選擇透過性 D．證實細胞是有生命的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果把細胞攪碎，細胞將死亡，病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，如果把病毒攪碎，病毒將失去活性，說明

A．細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學(xué)成分

B．細胞和病毒被攪碎后都失活，說明兩者的特點是一致的

C．像病毒這樣不具細胞結(jié)構(gòu)的生物，生命現(xiàn)象不依賴于細胞結(jié)構(gòu)

D．生物體的生命活動必須建立在一定結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能。下列有關(guān)這一功能的理解，不正確的是

A．細胞需要的物質(zhì)可以進出細胞

B．細胞不需要或?qū)毎泻Φ奈镔|(zhì)一般不能進入細胞

C．細胞中的成分如核酸等不會流失到細胞外

D．由于細胞膜的存在，致病的病毒、細菌等不能進入細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

二十種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，假若有一個多肽化合物，由10個氨基酸構(gòu)成一個肽鏈，那么該多肽的相對分子質(zhì)量和至少含有的氨基數(shù)目分別是（ ）

A．1280，11 B．1262，1 C．1118，1 D．1100，9

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖．請回答下列問題．

（1）DNA復(fù)制，一般是嚴格的半保留復(fù)制
（2）圖中①所示的過程在遺傳學(xué)上稱為轉(zhuǎn)錄，該過程主要發(fā)生在細胞核中．
（3）圖中②所示的過程在遺傳學(xué)上稱為翻譯，該過程發(fā)生在細胞質(zhì)中．
（4）a表示tRNA分子．
（5）真核生物的遺傳物質(zhì)主要分布在細胞核中，也有一部分分布在細胞質(zhì)（線粒體和葉綠體）中．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案