16．食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進行的．假如在某溫帶草原上存在如圖所示的食物網(wǎng)．請分析回答：
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中共有8條食物鏈，其中植物屬于生產(chǎn)者，鷹屬于消費者． 鷹和蛇的關(guān)系是競爭與捕食．
（2）該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是植物．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是太陽能，其能量流動的特點是單向流動，逐級遞減．
（3）若該生態(tài)系統(tǒng)中，能量傳遞效率平均為10%．那么，第一營養(yǎng)級的同化能量是2×107kJ，則鷹最終獲得的最大能量值是2×105kJ．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以二氧化碳形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)，生產(chǎn)者通過光合作用使碳元素進入到生物群落中，各種生物通過呼吸作用使碳元素回到無機環(huán)境中．

分析 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)．食物鏈中的起點是生產(chǎn)者，終點是最高營養(yǎng)級的消費者．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量，生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點：單向流動，逐級遞減．生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞．據(jù)此分析作答．

解答 解：（1）據(jù)圖分析，圖示食物網(wǎng)中共有8條食物鏈．其中，植物是生產(chǎn)者，動物的是消費者，鷹屬于消費者．鷹和蛇都可以以鼠為食，它們屬于競爭關(guān)系，但鷹又可以以蛇為食，故又有捕食關(guān)系．
（2）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量，生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點：單向流動，逐級遞減．
（3）第一營養(yǎng)級的同化能量是2×107kJ，則鷹最終獲得的最大能量值應(yīng)該按最短的食物鏈計算，即植物→鼠→鷹，能量傳遞效率按10%計算，所以鷹最終獲得的最大能量值是2×107×10%×10%=2×105kJ．
（4）在碳循環(huán)中，碳元素以二氧化碳的形式在在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)，生產(chǎn)者通過光合作用使碳元素進入到生物群落中，各種生物通過呼吸作用使碳元素回到無機環(huán)境中．
故答案為：
（1）8   生產(chǎn)者   消費者   競爭與捕食
（2）植物   太陽能    單向流動，逐級遞減
（3）2×105kJ
（4）二氧化碳   光合    呼吸

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能及相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力和運用所學(xué)知識解決生物學(xué)問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）3、4的中文名稱分別是腺嘌呤、腺嘌呤脫氧核苷酸．
（2）堿基通過氫鍵連接成堿基對．
（3）若該DNA分子中，其中的一條鏈的$\frac{A+G}{T+C}$為0.4，那么在它的互補鏈中，$\frac{A+G}{T+C}$應(yīng)為2.5．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．能正確表示細胞有絲分裂過程中DNA或染色體數(shù)目變化的曲線圖是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于健那綠染液的敘述不正確的是（　�。�
A．是一種專一性的活細胞染料
B．有0.5g健那綠溶解于酒精配制而成
C．可使活細胞中的線粒體呈藍綠色
D．健那綠染色后的線粒體可在光學(xué)顯微鏡下觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某自然保護區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計，植被毀損達到30%以上．圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖（圖中單位為KJ/（m2•a）），圖2表示恢復(fù)過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響．請回答：

（1）如圖1所示，該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的光能為110 KJ/（m2•a），第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為12.7%（保留一位小數(shù)），“有機物輸入”流入第三營養(yǎng)級的能量為5 KJ/（m2•a）（注：圖中“有機物輸入”流入“植食性動物”的能量為2，“肉食性動物”流向“分解者”的能量為0.05）．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點為單向流動，逐級遞減；圖2中，在E點時，表示該種群已達到環(huán)境容納量（K值）．
（3）隨著時間的推移，地震毀損的自然保護區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于次生演替．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖甲表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程，圖乙為細胞e的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中所示的是體液免疫過程，圖甲中c是B淋巴細胞．
（2）在圖甲所示的免疫過程中，細胞b可分泌淋巴因子促進c細胞的增殖和分化，能特異性識別抗原的細胞有bcd（用圖甲中字母表示）
（3）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是b細胞（填寫圖甲中字母）該細胞在胸腺內(nèi)分化成熟．
（4）預(yù)防接種后，當相同病原體再次侵入時，機體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高，此免疫過程的主要途徑是⑥→⑧→⑨（用圖甲中數(shù)字表示）．
（5）圖乙中與物質(zhì)X合成、分泌有關(guān)的細胞器有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ（用圖乙中數(shù)字表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．目前，我國正在實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，要實現(xiàn)西部地區(qū)經(jīng)濟的快速、持續(xù)發(fā)展，就要切實搞好生態(tài)建設(shè)．請就此回答下列問題：
（1）從生態(tài)學(xué)分析，改善西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境首先要解決的非生物因素是水．
（2）“退耕還林還草”的演替過程在生態(tài)學(xué)上屬于群落的次生演替．
（3）我國北方地區(qū)頻繁出現(xiàn)的“沙塵暴”主要與內(nèi)蒙古地區(qū)的森林等植被遭破壞有關(guān)，這說明森林等植被在防風固沙等方面有重要作用．
（4）西北地區(qū)的種群數(shù)量少、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，其生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較差．
（5）西部的耕地應(yīng)做好除草、治蟲工作，為保護環(huán)境，治蟲時不應(yīng)大量使用農(nóng)藥，請說出一種理想的治蟲方法：生物防治．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”．如圖表示在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的兩條主要的食物鏈．如果有人大量捕捉蛙，短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（　�。�
A．有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡B．蛇的數(shù)量迅速增加
C．水稻蟲害嚴重D．鼠的數(shù)量迅速增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．ω-3脂肪酸是深�！棒~油”的主要成分，它對風濕性關(guān)節(jié)炎以及糖尿病等有很好的預(yù)防和輔助治療作用．科學(xué)家從一種線蟲中提取出相應(yīng)基因，然后將該基因?qū)胴i胚胎干細胞，以期得到富含ω-3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．從線蟲中提取目的基因需要特定的限制性內(nèi)切酶，此酶作用于氫鍵
B．構(gòu)建重組DNA時，常用的運載體是質(zhì)粒，受體細胞可以是胚胎干細胞，也可以是受精卵
C．培養(yǎng)胚胎干細胞的培養(yǎng)基中，所加入的動物血清也是植物組織培養(yǎng)必需成分
D．培育轉(zhuǎn)基因豬需利用到轉(zhuǎn)基因技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)

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