凝膠色譜法是根據(jù)（　�。┓蛛x蛋白質(zhì)的有效方法．
A、分子的大小
B、相對(duì)分子質(zhì)量的大小
C、帶電荷的多少
D、溶解度
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的提取和分離
專題：
分析：凝膠色譜法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分析蛋白質(zhì)的有效方法，相對(duì)分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程長(zhǎng)，移動(dòng)的速度慢，相對(duì)分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道，路程短，移動(dòng)的速度快，因此相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)得以分離．
解答： 解：由凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的原理可知，凝膠色譜法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的原理的理解是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動(dòng)情況，圖中箭頭方向?yàn)槟芰康牧鲃?dòng)方向，單位為kJ/（m2?a）．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、在入射的太陽(yáng)能中，生產(chǎn)者只利用了其中的10%左右
B、分解者可利用來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)轉(zhuǎn)移到A中的所有能量
C、消費(fèi)者的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，可利用的總能量越多
D、當(dāng)人們把生產(chǎn)者當(dāng)作食物時(shí)，（比起其它營(yíng)養(yǎng)級(jí)）可獲得更多的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用凝膠色譜法，什么樣的蛋白質(zhì)先洗脫出來(lái)（　�。�
A、相對(duì)分子質(zhì)量大的
B、溶解度高的
C、相對(duì)分子量小的
D、所帶電荷多的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、果醋制作時(shí)需要經(jīng)過(guò)先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵兩個(gè)主要階段
B、對(duì)細(xì)菌分離和計(jì)數(shù)時(shí)，劃線法、稀釋涂布平板法都可以
C、凝膠色譜法分離血紅蛋白時(shí)，首先收集到的物質(zhì)的分子量較血紅蛋白小
D、稀釋涂布平板法測(cè)定土壤浸出液中活菌數(shù)目時(shí)，測(cè)定值可能比實(shí)際值小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)全過(guò)程必須保持細(xì)胞活性的是（　�。�
①觀察線粒體和葉綠體       ②觀察DNA和RNA的分布
③檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)    ④探究細(xì)胞的吸水和失水
⑤探究酵母菌的呼吸方式．
A、①③⑤B、①④⑤
C、②④⑤D、①②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

取染色體DNA被32P標(biāo)記的蛙的精子（正常體細(xì)胞有26條染色體）與未被標(biāo)記的卵細(xì)胞受精，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中分裂．若不考慮染色體變異，下列關(guān)于該受精卵在第二次卵裂結(jié)束后的說(shuō)法正確的是（　　）
A、帶有放射性的細(xì)胞比例將隨著此后的分裂而逐代減少
B、帶有放射性的細(xì)胞數(shù)無(wú)法確定，因?yàn)榉至堰^(guò)程中非同源染色體發(fā)生了自由組合
C、放射性DNA分子數(shù)與所有細(xì)胞總DNA分子數(shù)之比將隨著此后的分裂而逐代減少
D、可以確定此時(shí)含有放射性的細(xì)胞個(gè)數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一項(xiàng)不屬于孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法（　�。�
A、選用自花受粉的豌豆作實(shí)驗(yàn)材料
B、首先只對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行研究
C、同時(shí)對(duì)豌豆的全部相對(duì)性狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析
D、運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有種細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎．其原因是該菌的一種名為InIC的蛋白可通過(guò)抑制人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該菌以需要消耗能量的胞吞方式進(jìn)入人體細(xì)胞
B、該菌使人類細(xì)胞更易變形，說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
C、Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
D、和人類一樣，該菌的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國(guó)北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，它以沼氣為紐帶，將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起．下圖A是“四位一體”農(nóng)業(yè)生態(tài)工程模式圖，圖B是該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）結(jié)合生態(tài)工程的原理，請(qǐng)補(bǔ)充圖B中的連線并注解，從而完成該系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖．
（2）“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的
 
原理．在我國(guó)北方地區(qū)，由于冬天氣溫很低，會(huì)導(dǎo)致家畜生長(zhǎng)緩慢，“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)較好地解決了這一問(wèn)題，請(qǐng)你解釋其中的原因．
 
．
（3）現(xiàn)代生物技術(shù)可應(yīng)用于生態(tài)建設(shè)，如圖C為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程．
Ⅰ．在基因工程中，A表示
 
，在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，需讓培養(yǎng)液中含有一定量的CO2，其主要作用是
 
．
Ⅱ．B→D過(guò)程中，若使用的棉花受體細(xì)胞為體細(xì)胞，⑤表示的生物技術(shù)是
 
．要確定目的基因（抗蟲基因）導(dǎo)入受體細(xì)胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作，請(qǐng)寫出在個(gè)體水平上的鑒定過(guò)程：
 
．

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