A、在入射的太陽能中,生產(chǎn)者只利用了其中的10%左右 |
B、分解者可利用來自各營養(yǎng)級(jí)轉(zhuǎn)移到A中的所有能量 |
C、消費(fèi)者的營養(yǎng)級(jí)越高,可利用的總能量越多 |
D、當(dāng)人們把生產(chǎn)者當(dāng)作食物時(shí),(比起其它營養(yǎng)級(jí))可獲得更多的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸 | B、肽鍵 |
C、肽鏈 | D、空間結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此遺傳病一定是隱性遺傳病 |
B、此遺傳病可能是常染色體隱性遺傳病 |
C、此遺傳病不可能是伴X隱性遺傳病 |
D、該病可能是伴X顯性遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物尸體極易腐爛 |
B、草木繁盛、動(dòng)物大量繁殖 |
C、人類將免于病患 |
D、植物的營養(yǎng)來源發(fā)生困難 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]、ATP和CO2 |
B、光反應(yīng)的場所是葉綠體的內(nèi)膜 |
C、光反應(yīng)離不開色素的作用 |
D、暗反應(yīng)的產(chǎn)物是氧氣和有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有14N的DNA占
| ||
B、復(fù)制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè) | ||
C、含有15N的DNA占
| ||
D、子代DNA中嘌呤與嘧啶之比是2:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、切除①,圖中所列激素的合成及分泌量都將減少 |
B、切除①,下丘腦分泌的激素將不能被運(yùn)輸?shù)舰?/span> |
C、若讓該動(dòng)物口服促性腺激素,則②活動(dòng)將增強(qiáng) |
D、若讓該動(dòng)物口服雌性激素,則①活動(dòng)將減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從圖甲中可知pH=7時(shí)植物淀粉酶的活性最高 |
B、從圖乙中可知酶活性溫度的范圍最廣的是b |
C、從圖乙中無法知道酶c的最適溫度 |
D、從圖甲中可以知道若影響人淀粉酶的pH由2升到7時(shí)該酶活性逐漸升高 |
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