可以發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象的是下列哪種生物．（　　）
A、植物B、動(dòng)物C、病毒D、細(xì)菌
考點(diǎn)：中心法則及其發(fā)展
專題：
分析：中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來(lái)中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑，但這兩條途徑只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中．據(jù)此答題．
解答： 解：A、正常的植物細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，A錯(cuò)誤；
B、正常的動(dòng)物細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，B錯(cuò)誤；
C、逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程只發(fā)生在逆轉(zhuǎn)錄病毒侵染的細(xì)胞中，C正確；
D、細(xì)菌中不會(huì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，明確逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復(fù)制過(guò)程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中，再作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家從發(fā)菜（一種藍(lán)藻）藻體中分離出發(fā)菜細(xì)胞進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了液體懸浮培養(yǎng)條件下溫度對(duì)離體發(fā)菜細(xì)胞的光合與呼吸速率的影響，結(jié)果如圖．相關(guān)分析正確的是（　　）
A、45℃時(shí)，發(fā)菜細(xì)胞不進(jìn)行光合作用
B、35℃時(shí)，發(fā)菜細(xì)胞光合速率與呼吸速率相等
C、發(fā)菜的光合作用和呼吸作用的最適溫度不同
D、離體發(fā)菜細(xì)胞培養(yǎng)的適宜溫度應(yīng)為25℃～30℃

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

ATP的分子簡(jiǎn)式和1個(gè)ATP所含有的高能磷酸鍵的數(shù)目是（　�。�
A、A-P-P和3個(gè)
B、A-P～P～P和2個(gè)
C、A-P-P和1個(gè)
D、A-P-P～P和2個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖示有關(guān)胚芽鞘的實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明（　　）
A、胚芽鞘沒(méi)有尖端就不生長(zhǎng)
B、胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)樯L(zhǎng)素分布不均勻造成的
C、引起胚芽鞘彎曲的因素是尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)
D、胚芽鞘產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能透過(guò)瓊脂片傳給下部

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂的有關(guān)說(shuō)法，不正確的是（　　）
A、同源染色體聯(lián)會(huì)、分離只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中
B、在有絲分裂的后期異常和減數(shù)第一次分裂的后期異常都可能出現(xiàn)染色體數(shù)目變異
C、減數(shù)分裂中染色體的分離有兩次，但有絲分裂中染色體的分離只有一次
D、DNA復(fù)制和染色體復(fù)制分別使DNA和染色體的數(shù)目加倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

經(jīng)檢測(cè)某病毒的核酸，得知其堿基的含量分別為：A-23%，T-36%，G-21%，C-20%，試問(wèn)其核酸應(yīng)為（　�。�
A、雙鏈DNA
B、單鏈DNA
C、雙鏈RNA
D、單鏈RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

神經(jīng)元能夠感受刺激、產(chǎn)生興奮、傳遞興奮，下列有關(guān)興奮傳遞過(guò)程的敘述，正確的是（　　）
A、在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)纖維的膜內(nèi)外電位差是零
B、神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過(guò)突觸前膜傳遞興奮
C、神經(jīng)遞質(zhì)只能作用于后一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜或軸突膜
D、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間的傳遞都需要消耗能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在DNA復(fù)制過(guò)程中，保證復(fù)制準(zhǔn)確無(wú)誤進(jìn)行的關(guān)鍵步驟是（　�。�
A、破壞氫鍵并使DNA雙鏈分開(kāi)
B、游離核苷酸與母鏈堿基互補(bǔ)配對(duì)
C、配對(duì)的游離核苷酸連接成子鏈
D、子鏈與模板母鏈盤(pán)繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體免疫可分為非特異性免疫和特異性免疫．下列生理過(guò)程屬于特異性免疫的是（　�。�
A、皮膚、黏膜等抵御病原體的攻擊
B、體液中殺菌物質(zhì)消滅病原體
C、吞噬細(xì)胞吞噬病原體并將之消化
D、抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生免疫反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案