內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜、細(xì)胞膜相連，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是（ ）

A．?dāng)U展細(xì)胞內(nèi)膜，有利于酶的附著

B．提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/p>

C．提供核糖體附著的支架

D．參與細(xì)胞內(nèi)某些代謝反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
C．維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
D．內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解，有利于生命活動的進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，不正確的是（ ）

A．①過程表明細(xì)胞凋亡有特異性，體現(xiàn)了生物膜的信息交流功能

B．細(xì)胞凋亡過程有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

C．②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程

D．凋亡相關(guān)基因是有機(jī)體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．有氧呼吸過程中，葡萄糖進(jìn)入線粒體分解為CO2和H2O

B．有氧呼吸過程中，O2和H2O的利用不在同一階段

C．人體劇烈運(yùn)動時(shí)，無氧呼吸增強(qiáng)、有氧呼吸減弱

D．等質(zhì)量的脂肪和糖類進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，產(chǎn)生CO2與吸收O2的比值前者高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述中正確的是（ ）

A．所有酶分子的合成場所是核糖體，模板是 mRNA，原料是氨基酸

B．每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)

C．將酶分子經(jīng)高溫環(huán)境處理后，酶會因?yàn)殡逆I斷裂而失活，用雙縮脲試劑處理后不再出現(xiàn)紫色

D．酶分子與無機(jī)催化劑都是通過提高化學(xué)反應(yīng)的活化能來起催化作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A．以黑藻葉為實(shí)驗(yàn)材料就可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

B．在高倍鏡下可觀察到葉綠體的類囊體

C．視野中觀察到的葉綠體環(huán)流方向與實(shí)際相反

D．細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)過程中要始終保持活性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．夏季某睛朗的一天對一密閉蔬菜大棚中某種氣體的含量進(jìn)行一天24小時(shí)的檢測，結(jié)果如圖1，圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解．請回答下列問題：

（1）圖1中所測氣體為O2；某同學(xué)據(jù)圖1認(rèn)為該大棚內(nèi)的蔬菜一天內(nèi)有機(jī)物增加，其依據(jù)是F點(diǎn)的O2含量高于A點(diǎn)（一天內(nèi)光合作用釋放O2的量多于呼吸作用消耗的O2量）．
（2）圖1中的EC段葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢是減少，圖1中CD段變化的原因可能是光照過強(qiáng)，溫度過高，氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足．
（3）對應(yīng)圖1中的DB段，圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有A、C、D、E．
（4）某興趣小組為了研究光合作用進(jìn)行的條件和場所進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
選一盆銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色），在溫度適宜的情況下，預(yù)先放在黑暗中48小時(shí)，再用黑紙將葉片左側(cè)上下兩面夾住，然后把天竺葵放在陽光下照射6小時(shí)，剪下此葉片，用打孔器分別在該葉片不同部位取下a、b、c三個(gè)圓片，放在酒精溶液中加熱脫色，再放入清水中漂洗，取出后加碘液．請依據(jù)上述信息及圖3回答：
①造成葉片b部位和c部位的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能有差異的根本原因是基因的選擇性表達(dá)；
②可將葉圓片放在酒精中脫色的原理是葉綠體色素易溶于酒精等有機(jī)溶劑；
③葉圓片b和c對比，說明進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖A所示）．
（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度、溫度；裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的18（或g）點(diǎn)．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中某段光照時(shí)間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
…24293234…
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的de或fg段獲得的．
（3）圖B中e與f相比，e點(diǎn)時(shí)刻C3的合成速率慢，與b相比，a點(diǎn)形成的原因可能是a時(shí)刻溫度較低．為測定該植物真正光合作用的速率，設(shè)置了對照組，對照組置于遮光條件下，其他條件與實(shí)驗(yàn)組相同．測的單位時(shí)間內(nèi)，實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)為M，對照組讀數(shù)為N，該植物真正光合作用的速率是M-N．
（4）圖C表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化．不考慮光照對溫度的影響，圖C植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2．
（5）給予不同強(qiáng)度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如圖D所示．當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí)，比較A、B植物的有機(jī)物積累速率MA、MB和有機(jī)物合成速率NA、NB的大小，結(jié)果應(yīng)分別為MA=MB、NA＞NB（填＞、＜或=）．此時(shí)A植物葉綠體中ADP的移動方向是從葉綠體基質(zhì)移動到囊狀結(jié)構(gòu)薄膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于血糖平衡的調(diào)節(jié)說法正確的是（　�。�
A．胰島素和胰高血糖素拮抗作用，相互抑制，使血糖濃度維持相穩(wěn)定
B．胰高血糖素與腎上腺素協(xié)同作用，促進(jìn)肝糖原分解，使血糖濃度升高
C．人體在處于嚴(yán)重饑餓狀態(tài)時(shí)會將脂肪分解為甘油和脂肪酸來合成糖原
D．血糖調(diào)節(jié)過程中也會受到垂體某一區(qū)域的控制，所以屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

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