【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞核中DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的比較，錯(cuò)誤的是

A.兩過(guò)程都以DNA為模板

B.兩過(guò)程所需要的原料不同

C.兩過(guò)程的產(chǎn)物都具有信息傳遞的功能

D.兩過(guò)程的產(chǎn)物都在細(xì)胞核內(nèi)起作用

【答案】D

【解析】

轉(zhuǎn)錄是指在細(xì)胞內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過(guò)程。DNA復(fù)制則是以DNA的兩條鏈分別為模板形成DNA的過(guò)程。

A、轉(zhuǎn)錄是以DNA一條鏈為模板，DNA復(fù)制則是以DNA的兩條鏈為模板，A正確；

B、轉(zhuǎn)錄需要四種核糖核苷酸為原料，DNA復(fù)制則需要四種脫氧核糖核苷酸為原料，即兩過(guò)程所需要的原料不同，B正確；

C、轉(zhuǎn)錄是將DNA的遺傳信息傳遞到RNA上，RNA上的遺傳信息可通過(guò)翻譯傳遞到蛋白質(zhì)中，DNA復(fù)制則是將DNA的遺傳信息傳遞到DNA中，DNA的遺傳信息又可以通過(guò)轉(zhuǎn)錄傳遞到RNA中，即兩過(guò)程的產(chǎn)物都具有信息傳遞的功能，C正確；

D、轉(zhuǎn)錄形成的mRNA、tRNA、rRNA主要在細(xì)胞質(zhì)中發(fā)揮作用，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟z傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,正確的是

A. 選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料,在豌豆開(kāi)花時(shí)去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交

B. 在觀察和統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合前人融合遺傳的觀點(diǎn),提出一系列假說(shuō)

C. 科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,巧妙地運(yùn)用測(cè)交實(shí)驗(yàn)對(duì)他的假說(shuō)進(jìn)行驗(yàn)證

D. 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,先分析多對(duì)相對(duì)性狀,后分析一對(duì)相對(duì)性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若一個(gè)亮氨酸的密碼子CUU變成CUC、CUA或CUG，所決定的氨基酸仍然是亮氨酸。這說(shuō)明

A.密碼子與氨基酸一一對(duì)應(yīng)

B.—個(gè)氨基酸可能有多個(gè)密碼子

C.密碼子與氨基酸的數(shù)量對(duì)應(yīng)關(guān)系不定

D.一個(gè)密碼子決定多個(gè)氨基酸，一種氨基酸只有一個(gè)密碼子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為研究甲狀腺的功能進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取若干只健康成年小鼠均分為兩組，其中甲組切除甲狀腺，乙組不切除甲狀腺（假手術(shù)），實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)中每隔一段時(shí)間，分別測(cè)定每只小鼠的耗氧量、觀察其精神狀態(tài)，并記錄。

（1）本實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)用耗氧量作為檢測(cè)指標(biāo)的依據(jù)是甲狀腺激素促進(jìn)______________，該過(guò)程中需要消耗氧氣。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中乙組小鼠的耗氧量會(huì)___________（填“增加”、“減少”、“不變”），甲組小鼠的體溫可能會(huì)___________（填“升高”、“降低”或“基本穩(wěn)定”）。該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將乙組的部分小鼠放置到了低溫環(huán)境中，結(jié)果乙組小鼠神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性明顯增強(qiáng)，原因是___ 。

（3）分組時(shí)，還可增設(shè)丙組作為實(shí)驗(yàn)組，以使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有說(shuō)服力。對(duì)丙組的處理是_________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)基巖質(zhì)海岸的潮間帶棲息著藤壺、貽貝和石鱉等動(dòng)物，這些動(dòng)物被海星所捕食。藤壺和貽貝固著于巖石表面，且都以浮游植物為食�？茖W(xué)家將海星從實(shí)驗(yàn)區(qū)中移 除一段時(shí)間后，調(diào)查發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)區(qū)中被捕食物種的數(shù)雖由b種迅速下降到8種，同時(shí)發(fā)現(xiàn)藤壺和貽貝種群數(shù)量明顯增加。下列敘述正確的是

A. 生活在這個(gè)區(qū)域的全部動(dòng)物和浮游植物構(gòu)成生物群落

B. 海星移除后，由于種間競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致被捕食物種的數(shù)量下降

C. 藤壺的種群密度由遷入率和遷出率、出生率和死亡率決定

D. 五點(diǎn)取樣法適合調(diào)査生活在該海岸的藤壺的種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的新陳代謝能正常有序地進(jìn)行，主要是由于酶的作用。有關(guān)敘述正確的是

①人體內(nèi)各種酶促反應(yīng)所需的最適條件是一致的

②探究PH對(duì)酶活性的影響時(shí)，應(yīng)保持溫度適宜相同

③利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液可驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性

④測(cè)定溫度對(duì)酶活性影響時(shí)，先將酶和底物分別在相同溫度下保溫再混合

A. ①④B. ①③C. ②③D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在由草、兔，狐組成的一條食物鏈中，兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不包括(　　)

A. 通過(guò)兔細(xì)胞呼吸釋放的能量

B. 通過(guò)兔的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量

C. 通過(guò)狐的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量

D. 流入到狐體內(nèi)的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良是由X染色體上的隱性基因控制的（用h表示），白化病是由常染色體上的隱性基因控制的（用a表示），一對(duì)夫婦中丈夫的基因型為AaXhY，妻子的基因型為 AaXHXh，下列敘述中正確的是（　�。�

A. 該夫婦生育一個(gè)患病孩子的概率是5/8

B. 從優(yōu)生的角度分析，建議該夫婦生女孩

C. 通過(guò)染色體檢查可確認(rèn)子女是否患兩種遺傳病

D. 人群中進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良的女性患者多于男性患者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)基因工程及其應(yīng)用的問(wèn)題：

（1）多種限制酶和DNA連接酶，以及_________酶的發(fā)現(xiàn)，為DNA的切割、連接以及功能基因的獲得創(chuàng)造了條件。

（2）基因工程的核心步驟是_________；重組Ti質(zhì)粒載體結(jié)構(gòu)中T-DNA的作用是_________________。

（3）科學(xué)家設(shè)法使煙草細(xì)胞形成微創(chuàng)傷，受傷部位細(xì)胞產(chǎn)生的乙酰丁香酮可吸引農(nóng)桿菌向受傷部位集中，這時(shí)農(nóng)桿菌攜帶某種目的基因進(jìn)入煙草細(xì)胞。獲得的轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞通過(guò)_________技術(shù)最終獲得轉(zhuǎn)基因煙草，檢測(cè)煙草細(xì)胞是否成功導(dǎo)入該目的基因的方法是_________。

（4）利用_____________處理植物體細(xì)胞可得到原生質(zhì)體，將目的基因?qū)朐|(zhì)體的方法中，除題（3）所述方法外，還可采用_________。

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