A. | 1種 | B. | 2種 | C. | 3種 | D. | 4種 |
分析 減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:減數(shù)第一次分裂時,因為同源染色體分離,非同源染色體自由組合,所以一個初級精母細胞能產生2種基因型不同的次級精母細胞;減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,因此每個次級精母細胞產生2個基因型相同的精細胞.由此可見,在不考慮交叉互換的情況下,一個精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子,但只有2種基因型.
故選:B.
點評 本題考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為變化規(guī)律,明確正常情況下,一個精原細胞減數(shù)分裂只能形成2種基因型.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市懷柔區(qū)高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家庭養(yǎng)花時,如果一次施肥過多引起花卉萎蔫,可采取的措施是( )
A.加強光照 B.適當澆灌清水
C.改善空氣流通 D.適當降低室溫
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 44條 | B. | 88條 | C. | 22條 | D. | 11條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細胞是體內正常細胞的原癌基因和抑癌基因受致癌因子刺激發(fā)生突變所致 | |
B. | 由于癌細胞易分散和轉移,所以手術切除腫瘤的患者仍有復發(fā)的可能 | |
C. | 對手術治療后的癌癥患者進行放療和化療是為了殺死患者體內殘余的癌細胞 | |
D. | 從媒體廣告上看,有的治癌藥物的藥效在95%以上,因而癌癥的治療并不困難 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 600 | B. | 1200 | C. | 2400 | D. | 3600 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非同源染色體之間交換了片段 | |
B. | 生殖細胞中增加了1條染色體 | |
C. | 2n和n的兩個配子結合,發(fā)育成3n的個體 | |
D. | 同源染色體之間交換了片段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種細胞器的分離利用了差速離心的方法 | |
B. | 橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與乙醇發(fā)生化學反應變成灰綠色 | |
C. | 觀察線粒體利用甲基綠將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察 | |
D. | 研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素標記法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究生長素類似物對扦插枝條生根的最適濃度正式實驗中,需要設置蒸餾水的對照組 | |
B. | 制作洋蔥表皮細胞和口腔上皮細胞臨時裝片時,應分別滴加清水和生理鹽水 | |
C. | 體驗制備細胞膜的方法實驗中,在蓋玻片一側滴加蒸餾水持續(xù)觀察細胞的變化 | |
D. | 低溫誘導染色體加倍的實驗中,用卡諾氏液可以固定洋蔥根尖的組織細胞 |
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