A. | 圖中L是細胞壁,M是原生質體,N是尿素溶液 | |
B. | 實驗說明原生質與細胞壁在伸縮性上存在顯著差異 | |
C. | 5 min后再觀察,M與L之間的距離會更大 | |
D. | 5 min后再觀察,M與L之間的距離會變小 |
分析 植物細胞的質壁分離:當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞就會通過滲透作用而失水,細胞液中的水分就透過原生質層進入到溶液中,使細胞壁和原生質層都出現一定程度的收縮.由于原生質層比細胞壁的收縮性大,當細胞不斷失水時,原生質層就會與細胞壁分離.
質壁分離復原的原理:當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,細胞就會通過滲透作用而吸水,外界溶液中的水分就通過原生質層進入到細胞液中,整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài),緊貼細胞壁,使植物細胞逐漸發(fā)生質壁分離復原.
解答 解:A、圖示中L表示細胞壁,M表示原生質體,N表示原生質層與細胞壁之間的空隙,里面填充的是尿素溶液,A正確;
B、由于原生質層比細胞壁的收縮性大,當細胞不斷失水時,原生質層就會與細胞壁分離,B正確;
CD、5 min后再觀察,用于尿素分子進入細胞液,導致細胞吸水,所以M與L之間的距離會更小一點,C錯誤、D正確.
故選:C.
點評 本題考查了質壁分離和質壁分離復原現象的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系;理論聯系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各細胞中均含同源染色體 | |
B. | 上述細胞中最多含有12個DNA分子 | |
C. | 四幅圖可表示一個完整的細胞周期,①④③②表示分裂的先后順序 | |
D. | ③為有絲分裂后期,此期可發(fā)生基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最初通過對現象的推理分析得出細胞膜是由脂質組成的 | |
B. | 三層結構模型認為生物膜為靜態(tài)的結構 | |
C. | 三層結構模型和流動鑲嵌模型都認為蛋白質分子在膜中的分布是不均勻的 | |
D. | 流動鑲嵌模型認為構成生物膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子可以運動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌、蘑菇、放線菌 | |
B. | 小麥、玉米、蚯蚓 | |
C. | 乳酸菌、大腸桿菌、念珠藻 | |
D. | 艾滋病病原體、SARS病原體、禽流感病原體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 | B. | Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因 | ||
C. | Ⅰ多糖、Ⅱ淀粉、Ⅲ糖元 | D. | Ⅰ蛋白質、Ⅱ酶、Ⅲ激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜的功能主要是由膜蛋白實現的 | |
B. | 構成生物膜的脂質主要是磷脂、脂肪和膽固醇 | |
C. | 丙酮酸的分解是在線粒體內膜上進行的 | |
D. | 細胞中的囊泡都是由高爾基體形成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤⑥ | B. | ①③ | C. | ①③⑤⑥ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命系統(tǒng)的結構層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次 | |
B. | 原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物 | |
C. | 核酸水解的最終產物是核苷酸 | |
D. | 核酸是一切生物的遺傳物質,僅存在于細胞核中 |
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