A. | 含核糖和尿嘧啶,一般為單鏈的 | B. | 含脫氧核糖,不含核糖 | ||
C. | 含胸腺嘧啶,不含尿嘧啶 | D. | 規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)(雙鏈構(gòu)成) |
分析 DNA和RNA的異同:
英文縮寫 | 基本組成單位 | 五碳糖 | 含氮堿基 | 存在場(chǎng)所 | 結(jié)構(gòu) |
DNA | 脫氧核糖核苷酸 | 脫氧核糖 | A、C、G、T | 主要在細(xì)胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在 | 一般是雙鏈結(jié)構(gòu) |
RNA | 核糖核苷酸 | 核糖 | A、C、G、U | 主要存在細(xì)胞質(zhì)中 | 一般是單鏈結(jié)構(gòu) |
解答 解:A、RNA含核糖和尿嘧啶,一般為單鏈,是RNA不同于DNA的,A正確;
B、DNA含有脫氧核糖,RNA含有核糖,B錯(cuò)誤;
C、DNA含有胸腺嘧啶,RNA含有尿嘧啶,C錯(cuò)誤;
D、DNA一般為雙鏈結(jié)構(gòu),RNA一般為單鏈結(jié)構(gòu),因此DNA的結(jié)構(gòu)比RNA更具有穩(wěn)定性,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查核酸的種類及其化學(xué)組成,要求考生識(shí)記核酸的種類,掌握DNA和RNA的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系,不正確的是
A. 種子自由水/結(jié)合水的比值,萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高
B. 人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高
C. 神經(jīng)纖維膜內(nèi)Na +/K +的比值,動(dòng)作電位時(shí)比靜息電位時(shí)高
D. 葉綠體中C5/C3的比值,停止供應(yīng)CO2后比停止前高
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩項(xiàng) | B. | 三項(xiàng) | C. | 四項(xiàng) | D. | 五項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素能調(diào)節(jié)血糖平衡 | |
B. | 抗體可以幫助人體抵御病原體的入侵 | |
C. | 血紅蛋白能運(yùn)輸氧氣 | |
D. | 維生素D促進(jìn)鈣磷代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | |
B. | 該細(xì)菌能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)細(xì)菌 | |
C. | 該菌能進(jìn)行有氧呼吸(喜氧),所以具有線粒體 | |
D. | 該菌光合作用的場(chǎng)所是葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 棉花的短絨和粗絨 | B. | 綿羊的白毛和黑毛 | ||
C. | 家鴿的長(zhǎng)腿和雞的短腿 | D. | 豌豆的黃粒和圓粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過程中,用了類比推理的方法提出假說:基因在染色體上 | |
B. | 摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過統(tǒng)計(jì)后代雌雄個(gè)體眼色性狀分離比,認(rèn)同了基因位于染色體上的理論 | |
C. | 赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料,通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與 DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì) | |
D. | 沃森和克里克以在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,采用X射線衍射的方法,證明了DNA的半保留復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 7、1、0 | B. | 6、2、0 | C. | 2、4、2 | D. | 2、2、0 |
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