1．圖中①④表示某哺乳動物在有性生殖過程中不同時期的細胞，圖中的a、b、c分別表示某時期一個細胞中三種不同結構或物質的數(shù)量．下列說法不正確的是（　�。�
A．圖中a表示染色體數(shù)量的變化B．②時的細胞稱為初級精母細胞
C．基因重組發(fā)生在②～③的過程中D．著絲點的分裂發(fā)生在③～④的過程中

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中a為DNA分子、b為染色體、c為染色單體，①-④表示某哺乳動物（2N）在有性生殖過程中不同時期的細胞，①中不含染色單體，染色體數(shù)：DNA數(shù)=1：1，且染色體數(shù)目與體細胞相同，應處于減數(shù)第二次分裂后期；②中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細胞相同，應處于減數(shù)第一次分裂；③中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)目是體細胞的一半，應處于減數(shù)第二次分裂前期和中期；④中不含染色單體，染色體數(shù)：DNA數(shù)=1：1，且染色體數(shù)目是體細胞的一半，應處于減數(shù)第二次分裂末期．

解答 解：A、圖中a表示DNA數(shù)量的變化，A錯誤；
B、②表示減數(shù)第一次分裂，此時的細胞稱為初級精（卵）母細胞，B正確；
C、②→③過程中染色體和DNA含量都減半，表示減數(shù)第一次分裂過程，因此在該過程的后期發(fā)生基因重組，C正確；
D、著絲點的分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，即③（減數(shù)第二次分裂前期和中期）→④（減數(shù)第二次分裂末期）的過程中，D正確．
故選：A．

點評 本題結合柱形圖，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律，能準確判斷圖中各物質的名稱及各數(shù)字代表的時期，再結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種高等植物的細胞結構示意圖，下列說法正確的是

A．由圖可知細胞無葉綠體，該細胞不能進行光合作用

B．要想對該細胞中的線粒體染色需對其先用鹽酸處理

C．這是一種需氧型生物，但此細胞也可進行無氧呼吸

D．該細胞內的細胞器與細胞膜、核膜共同構成了生物膜系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．天然釀酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶類，用作發(fā)酵原料的淀粉需經(jīng)一系列復雜的轉化過程才能被利用．研究者從某絲狀真菌中獲取淀粉酶基因并轉入釀酒酵母菌，獲得的釀酒酵母工程菌可直接利用淀粉產生酒精．請回答下列問題：
（1）將淀粉酶基因切割下來所用的工具是限制性核酸內切酶，用DNA連接酶將淀粉酶基因與載體拼接成新的DNA分子，此表達載體除目的基因外，必須含有啟動子、終止子和標記基因．
（2）若要鑒定淀粉酶基因是否插入釀酒酵母菌，可采用的檢測方法DNA分子雜交技術，該項方法要用用放射性同位素進行標記了的含目的基因的DNA片斷作探針進行檢測；若要鑒定淀粉酶基因是否翻譯成淀粉酶，可采用抗原-抗體雜交法（或淀粉酶活性）方法檢測．
（3）采用PCR技術可對目的基因進行體外擴增．該反應體系的主要成分應包含：擴增緩沖液（含Mg2+）、水、4種dNTP、模板DNA、引物和Taq酶（耐高溫的或熱穩(wěn)定的DNA聚合酶）．其中引物有2種，實質是DNA，假如引物都用3H標記，從理論上計算循環(huán)4次，所得DNA分子中含有3H標記的占100%．
（4）已知BarnHⅠ與BglⅡ的識別序列及切割位點如圖所示，用這兩種酶和DNA連接酶對一段含有數(shù)個BarnHⅠ和BglⅡ識別序列的DNA分子進行反復的切割、連接操作，若干循環(huán)后或序列明顯增多．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．用紅色熒光染料標記人細胞膜上的蛋白質，用綠色熒光染料標記鼠細胞膜上的蛋白質．把人和鼠的細胞融合．融合后的細胞一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光，將融合后的細胞在適宜的條件下培養(yǎng)，保持其活性，但融合后的雜種細胞仍為一半紅，一半綠，發(fā)生這一現(xiàn)象可能的原因是（　�。�
A．人、鼠細胞發(fā)生了免疫反應
B．構成人細胞的磷脂分子和鼠細胞的磷脂分子不具親合性
C．人細胞的蛋白質分子大，位于下方，鼠細胞的蛋白質分子小，位于上方
D．細胞膜上的蛋白質發(fā)生變性，細胞膜失去了流動性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關實驗的表述不正確的是（　�。�
A．“觀察植物細胞的質壁分離”實驗中可以發(fā)現(xiàn)質壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處
B．探究溫度對淀粉酶活性的影響，不可用斐林試劑對產物進行檢測
C．觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗時，低倍鏡觀察應選擇染色均勻、色澤深的區(qū)域，移至視野中央，將物像調節(jié)清晰
D．孟德爾對雜交實驗的研究中選擇山柳菊失敗的主要原因是山柳菊沒有易于區(qū)分的相對性狀及花小難以進行雜交實驗等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在細胞中，有許多相似的膜結構．下列關于膜結構的敘述中錯誤的是（　�。�
A．藍藻細胞膜向內折疊成為光合膜，其膜中含有色素和光合酶
B．神經(jīng)肌肉接點處肌細胞膜折疊，其膜上有乙酰膽堿的受體
C．線粒體內膜向內折疊形成嵴，其膜上含有全部的呼吸酶
D．細胞內單位膜折疊成囊腔和細管組成內質網(wǎng)，有些膜上有合成磷脂的酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．人體要維持正常的生命活動，需要通過復雜而精巧的調節(jié)機制來實現(xiàn)，請回答相關問題：
（1）在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下，人體內環(huán)境仍能維持穩(wěn)態(tài)．當環(huán)境溫度較高時，人體主要可通過出汗和皮膚毛細血管舒張方式增強散熱，大量出汗后，細胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器興奮，分泌抗利尿激素，同時傳至大腦皮層產生渴覺．寒冷環(huán)境中，下丘腦分泌TRH，作用于垂體，促進其合成分泌TSH，最終促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，這種甲狀腺激素分泌的調節(jié)稱為分級調節(jié)．
（2）人體進食后血糖含量升高，此時胰島B細胞可以分泌胰島素，若作用于靶器官肝臟，將多余的血糖合成肝糖原儲存起來，使血糖濃度恢復正常．
（3）圖中有2個突觸，①所指結構名稱是突觸小泡．在③中給予某種藥物后，再刺激神經(jīng)元2，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到③中神經(jīng)遞質的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了④ （用圖中標號表示）的功能．若在圖中刺激神經(jīng)元2后，神經(jīng)元3膜電位的變化情況是D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列生理活動中，必須有大腦皮層參與的是（　　）
A．排尿和排便B．呼吸中樞C．心血管運動D．談虎色變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示的四個方框依次代表細菌、衣藻、木耳、藍藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質或結構．下列哪項不屬于這種物質或結構（　�。�
A．核糖體B．染色體C．DNAD．RNA

查看答案和解析>>

同步練習冊答案