A、該基因共有8種脫氧核苷酸,復(fù)制時①處斷裂 |
B、該基因能在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯,合成相應(yīng)的蛋白質(zhì) |
C、該基因復(fù)制2次,則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2400個 |
D、該基因的一條脫氧核苷酸鏈中(A+G):(T+C)=3:1,則另一條鏈上(A+G)與(T+C)之比是1:3 |
A+G |
T+C |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、Y與R、y與r分離,分別走向另一極 |
B、Y與r、y與R分別走向另一極 |
C、Y與y、R與r分離,分別走向另一極 |
D、Y與R、y與r分別走向另一極 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0-a年,種群數(shù)量增加,其年齡組成是增長型 |
B、a-b年,種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型 |
C、b-c年,種群數(shù)量增加,種群呈“J”型增長 |
D、c-d年,種群數(shù)量增加,種群呈“S”型增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合 |
B、葡萄糖氧化分解 |
C、唾液溶菌酶分解口腔中細(xì)菌 |
D、肝細(xì)胞合成載脂蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài) |
B、生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng) |
C、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,使生物體內(nèi)各項化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速順利地進(jìn)行 |
D、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,在活細(xì)胞中其循環(huán)是永無休止的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
| ||
C、
| ||
D、
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